die Qualität des Englischunterrichts und -lernens verbessern

Obwohl es hinsichtlich der Ausstattung noch viele Schwierigkeiten gibt und die Mehrheit der Schüler aus ethnischen Minderheiten stammt, hat die Schule mit dem festen Willen, die Qualität des Englischunterrichts zu verbessern, eine Englischlehrkraft für die Sekundarstufe I und eine Fremdsprachenlehrkraft für die Klassen 3 bis 5 eingestellt. Dies ist der Kern des Teams, das den allgemeinen Lehrplan für Englisch von 2018 direkt umsetzt.

Englischunterricht für Lehrer und Schüler der Trung Chai Grund- und Sekundarschule.

Im Gespräch mit uns erklärte Lehrer Nguyen Van Minh, Schulleiter der Trung Chai Grund- und Sekundarschule für ethnische Minderheiten: „Wir sehen Englisch als einen der wichtigsten Schlüssel zur Verbesserung der Gesamtbildung. Obwohl wir aufgrund der überwiegenden Zugehörigkeit unserer Schüler zu den ethnischen Gruppen der Mang und Mong vor Herausforderungen stehen, ist ihre englische Aussprache noch begrenzt. Um diese Schwierigkeit zu überwinden, beauftragte die Schule ein Expertenteam mit der Entwicklung eines Fortbildungsplans, der Gestaltung spielerischer Lernmethoden und dem Einsatz visueller Darstellungsformen. Fortbildungen in Schulverbünden ermöglichen es den Lehrkräften, Erfahrungen auszutauschen, Aussprache- und Grammatikprobleme zu lösen, Spiele zu organisieren und eine positive Lernatmosphäre zu schaffen.“

Beim Besuch einer Englischstunde der Klasse 3A1 erlebten wir eine angenehme und motivierende Lernatmosphäre. Anstatt sich nur auf Lehrbücher und Übungsaufgaben zu konzentrieren, ließ die Lehrerin die Schüler Videos und Filme mit englischen Untertiteln ansehen, singen und Spiele spielen. So wurden Hör- und Sprechübungen geübt, die Kommunikationsfähigkeit verbessert und das Selbstvertrauen gestärkt. Zusätzlich nutzte die Lehrerin Online-Stoppuhr und Brain-Gym-Software, um den Unterricht abwechslungsreicher zu gestalten. Im Unterricht selbst kamen außerdem PowerPoint-Präsentationen und die Software hoclieu.vn zum Einsatz. Dadurch konnten sich die Schüler besser konzentrieren und freuten sich auf die Englischstunden.

Eine der wichtigsten Neuerungen ist die Einrichtung eines voll ausgestatteten Englischklassenzimmers, das den Schülern ein optimales Lernumfeld in einer Fremdsprache bietet. Um das Interesse und die Begeisterung der Schüler für Englisch zu wecken, werden die Englischlehrer angehalten, Unterrichtsinhalte und -methoden kontinuierlich zu erneuern und dabei den Fokus auf Hör- und Sprechfertigkeiten zu legen. Der Unterricht wird individuell auf jeden Schüler zugeschnitten, sodass er sich das Wissen leicht aneignen und aktiv teilnehmen kann. Inhalte und Form des Unterrichts werden durch die Einbindung verschiedener Wissensquellen wie Zeitungen, Fernsehen, Internet, Spiele, Rätsel, Gedichte und englische Lieder bereichert. Dadurch wird die Lernatmosphäre lebendiger, die Schüler sind motivierter und verstehen den Unterrichtsstoff schneller.

Zusätzlich zum regulären Unterricht bieten die Englischlehrer der Trung Chai Primary and Secondary School for Ethnic Minorities den Schülern regelmäßig Nachhilfe und Unterstützung an, um ihnen die Freude an der englischen Sprache zu vermitteln.

Um das Selbstvertrauen der Schüler im Umgang mit Englisch zu stärken und ihnen einen effektiven Umgang damit zu ermöglichen, gründete die Schule einen Englischclub und organisierte Aktivitäten wie die Teilnahme an der Online-Englischolympiade. Dadurch konnten sich Schüler aller Leistungsstufen in Englisch weiterentwickeln. Dank dieser Maßnahmen hat sich die Fremdsprachenqualität der Schule kontinuierlich verbessert. Der Anteil der Schüler, die die Englischvoraussetzungen erfüllen, ist über die Jahre stetig gestiegen; die Zahl der guten und sehr guten Schüler hat zugenommen; viele Schüler haben erste, zweite und dritte Preise bei der Online-Englischolympiade gewonnen. So hat sich Englisch nach und nach als zweite Fremdsprache an der Schule etabliert.

Im Schuljahr 2024/25 gewannen im Primarbereich insgesamt acht Schülerinnen und Schüler Preise bei der IOE-Prüfung (Online-Englisch) auf Bezirks- und Provinzebene. Auf Bezirksebene gab es drei erste, drei zweite und einen Trostpreis; auf Provinzebene einen ersten, drei zweite, zwei dritte und zwei Trostpreise. Im Sekundarbereich gewann ein Schüler/eine Schülerin den ersten Preis auf Bezirksebene und ein Schüler/eine Schülerin den zweiten Preis auf Provinzebene in der IOE-Prüfung (Online-Englisch).

Durch die Bemühungen der Schule, der Lehrer und der Schüler sowie die rechtzeitige Aufmerksamkeit und Investitionen der zuständigen Behörden ist zu hoffen, dass in den kommenden Schuljahren Umfang, Qualität und Effektivität des Englischunterrichts kontinuierlich verbessert werden und die Trung Chai Primary and Secondary School Englisch schrittweise zu ihrer zweiten Fremdsprache machen kann.

Quelle: https://baolaichau.vn/xa-hoi/nang-cao-chat-luong-day-hoc-mon-tieng-anh-1283839