Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse von Berufsschülern.

GD&TĐ - Viele Berufsschulen legen heute Wert auf die Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse, um den Schülern zu helfen, während ihrer Ausbildung neue Materialien und Technologien aus internationalen Quellen zu recherchieren und darauf zuzugreifen.

Als Ergebnis können Studierende nach ihrem Abschluss problemlos ihr Universitätsstudium fortsetzen oder sowohl im Inland als auch im Ausland bessere Jobmöglichkeiten suchen.

Bemühungen zum Erwerb von Fremdsprachenkenntnissen

Außerhalb der Vorlesungszeiten verbringt Tran Van Bao, Student im zweiten Studienjahr am Viet-Korean College ( Nghe An ), seine Abende mit zusätzlichem Sprachunterricht und Lernen zu Hause. Er erklärt: „Ich studiere Ingenieurwesen und muss viele englischsprachige Softwareprogramme nutzen. Ohne Fremdsprachenkenntnisse wäre die Nutzung dieser Programme sehr schwierig und ineffizient. Außerdem sind diese Programme für meine berufliche Zukunft unerlässlich. Fremdsprachenkenntnisse sind daher eine Brücke, die mir beim Studium und der Forschung hilft und mir zukünftig viele gut bezahlte Jobmöglichkeiten eröffnet.“

Um die Qualität der Fachkräfte zu verbessern und dem Mangel an Fremdsprachenkenntnissen entgegenzuwirken, legen Berufsschulen nun verstärkt Wert auf Englischunterricht. Aus diesem Grund hat das Cao Thang Technical College (Ho-Chi-Minh-Stadt) seit 2013 dem Fremdsprachenunterricht Priorität eingeräumt. Die Dozenten entwickeln für jede Ausbildungsrichtung ein individuelles, fortgeschrittenes Fremdsprachenprogramm.

Dr. Le Dinh Kha, Rektor des Cao Thang Technical College, erklärte: „Im Fachunterricht Englisch legen wir besonderen Wert auf die Kommunikationsfähigkeit der Studierenden, um den Anforderungen der zunehmenden Integration gerecht zu werden. Unser Ziel ist es, Fachkräfte für den nationalen und internationalen Arbeitsmarkt auszubilden. Englisch ist daher unerlässlich; es ermöglicht den Lernenden, sich weiterzuentwickeln und neue berufliche Perspektiven zu eröffnen.“

Aus Arbeitgebersicht erklärte Frau Nguyen Thi Thanh Binh, Leiterin der Ausbildungskooperation bei der MISA Joint Stock Company: „Die Fremdsprachenkenntnisse der Bewerber werden zunehmend zu einem der wichtigsten Faktoren bei der Personalauswahl. Fremdsprachen eröffnen nicht nur den schnellen Zugang zu internationalem Wissen und Technologien, sondern helfen den Mitarbeitern auch, effektiv mit globalen Experten und Partnern zusammenzuarbeiten und fremdsprachige Dokumente zu verstehen.“

Frau Binh betonte, dass die Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse von Schülerinnen und Schülern ab der Oberstufe die Erwartungen an eine selbstbewusste, proaktive junge Arbeitskraft mit integriertem Denken weckt, die bereit ist, Aufgaben mit globalen Standards zu übernehmen. Dies ist auch eine wichtige Grundlage für Unternehmen, um ihre Wettbewerbsfähigkeit zu steigern und hochqualifizierte Fachkräfte für die Zukunft zu entwickeln.

Frau Nguyen Thi Thanh Binh - Leiterin der Abteilung für Ausbildungskooperation der MISA Joint Stock Company, im Gespräch mit Studenten.

Entwicklung von Unterrichtsmaterialien in englischer Sprache.

Seit 2013 konzentriert sich das Cao Thang Technical College beim Fremdsprachenunterricht, insbesondere im Fach Englisch, auf die Ausbildung der Studierenden in den vier Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben, um sie für die Arbeit in multinationalen Umfeldern in Hightech-Bereichen zu qualifizieren.

„Bis 2018 hatte die Schule einen fortgeschrittenen englischsprachigen Lehrplan entwickelt, in dem viele Module in spezialisiertem Englisch unterrichtet wurden, um den von der Schule angebotenen Studienbereichen gerecht zu werden und den Schülern die Möglichkeit zu geben, sich weiterzuentwickeln, Forschung zu betreiben und sich nicht passiv zu fühlen“, sagte Dr. Le Dinh Kha.

Auch am Bac Ninh Industrial College ist Englisch ein Pflichtfach außerhalb des regulären Lehrplans. Darüber hinaus bietet das College auf Wunsch der Studierenden zusätzliche Kurse an und integriert Englisch in außerschulische Aktivitäten, um ihnen Möglichkeiten zur Kommunikation und Interaktion auf Englisch zu geben.

Dr. Vu Quang Khue, der Schulleiter, erklärte, dass das Bac Ninh Industrial College aufgrund der spezifischen Natur der Ausbildung im technischen Bereich auch digitale Geräte einsetzt und Zweisprachigkeit integriert, um das Lernen der Schüler zu erleichtern und die Sprache in ihrer Arbeit, bei Wissenschaftswettbewerben, in der Robotik usw. praktischer anzuwenden.

Ein weiterer Vorteil ist die Lage der Schule in einer Provinz, die mit über 40 Ländern und Gebieten kooperiert, und die vielen ausländischen Unternehmen mit ihren Produktionsstätten und Niederlassungen in der Region. Daher erfordert die Ausbildung am Bac Ninh Industrial College von den Studierenden Fremdsprachenkenntnisse, um den Rekrutierungsbedarf der Unternehmen zu decken.

Dr. Vu Quang Khue erklärte weiter, dass die Bedienung von Maschinen und Software heutzutage fast ausschließlich auf Englisch erfolgt. Daher ist Englisch neben der Ausbildung in Sprachen wie Koreanisch, Chinesisch und Japanisch obligatorisch und absolut unerlässlich im Lehrplan der Schule.

„Unternehmen, die an Jobmessen und Berufsorientierungsworkshops teilnehmen, betonen stets die Notwendigkeit, dass Studierende Fremdsprachen, darunter Englisch, erlernen. Daher ist es äußerst wichtig und angebracht, Englisch als zweite Fremdsprache zu belegen; dies verbessert auch die Qualität der Studierenden an den Universitäten“, sagte Herr Khue.

„Die Einführung von Fremdsprachen, insbesondere Englisch, als zweite Fremdsprache an Schulen wird für Universitäten und Hochschulen bei der zukünftigen Studierendenrekrutierung von Vorteil sein. Verbesserte Fremdsprachenkenntnisse der Studierenden werden zu deutlich besseren Möglichkeiten für Lernen, Kommunikation, Forschung und Beschäftigung führen“, erklärte Dr. Le Dinh Kha, Rektor des Cao Thang Technical College (Ho-Chi-Minh-Stadt).

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nang-chat-ngoai-ngu-cho-sinh-vien-truong-nghe-post761784.html