Da der Umfang der STEM 2024-Aktivitäten aufgrund des Erfolgs von 2023 erweitert wurde, erhöht das VGU STEM 2024-Programm die Zahl der weiterführenden Schulen in Binh Duong und Ho-Chi-Minh-Stadt auf 25 Schulen, die das Programm mitorganisieren.

Ziel dieser Aktivität ist es, reale MINT-Herausforderungen zu bieten, die Schülern vor Ort helfen, ihr analytisches Denken und ihre Problemlösungskompetenz zu entwickeln und zu erforschen, wie die Wissenschaft zur globalen grünen Wende beitragen kann. Die Herausforderungen helfen den Schülern nicht nur, die Rolle von MINT in ihrem Leben besser zu verstehen, sondern wecken auch ihre Leidenschaft und Kreativität und helfen ihnen, sich vorzustellen, wie sie dieses Wissen in der Praxis anwenden können.

1.000 Studenten aus der Provinz Vinh Long werden angelockt

Am 22. September 2024 organisierte die Vietnam-Germany University in Zusammenarbeit mit dem Department of Education and Training von Vinh Long das VGU-MINT-Programm „Grüne Transformation und nachhaltige Entwicklung“. Der Veranstaltungsort war die Luu Van Liet High School.

Die Veranstaltung lockte 1.000 Schüler von weiterführenden Schulen aus der ganzen Provinz an und stellte sie vor interessante Herausforderungen rund um Fragen des praktischen Lebens.

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VGU STEM 2024-Programm in Vinh Long für 1.000 Studenten

Um 1.000 naturwissenschaftlich interessierten Studierenden ein umfassendes Erlebnis zu bieten, haben Dozenten, Ingenieure und Mitarbeiter der Fakultäten für Ingenieurwissenschaften und Wirtschaftswissenschaften der VGU zehn Challenge-Stationen zu den Themen grüne Transformation und nachhaltige Entwicklung vorbereitet. Bei der Bewältigung der Challenges müssen die Studierenden ihre Kenntnisse in Mathematik, Physik und Informationstechnologie anwenden und gleichzeitig soziale Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Teamführung, kritisches Denken und Kommunikation entwickeln, um alle Herausforderungen meistern zu können.

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Studierende übernehmen die Rolle von Investoren in einer grünen Wirtschaftsmarktsimulations-Challenge

Umfassender Ansatz: Lehrer und Schüler

Im Jahr 2024 richtet sich das MINT-Programm der VGU nicht nur an Studierende, sondern konzentriert sich auch darauf, die MINT-Lehrkompetenz von Gymnasiallehrern durch intensive Schulungen zu verbessern.

Am 14. und 15. September wurde das Schulungsprogramm „Verbesserung der Fähigkeiten zur Nutzung von MINT-Wissenschafts- und Technologiegeräten für Gymnasiallehrer“ erfolgreich durchgeführt und zog 40 Lehrer von Gymnasien in Binh Duong, Vinh Long und Ho-Chi-Minh-Stadt an.

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Das Trainingsprogramm fand zwei Tage lang auf dem VGU-Campus statt.

Durch die Teilnahme am Programm erhalten Lehrkräfte Zugang zu fortschrittlichen Technologien wie Robotik, 3D-Druck und dem Internet der Dinge (IoT) und können diese praktisch anwenden. Die Aktivitäten konzentrieren sich nicht nur auf die Theorie, sondern zielen auch auf die praktische Anwendung ab. Sie helfen Lehrkräften, MINT-Fächer in den Unterricht zu integrieren und so lebendige und effektive Lernaktivitäten für Schüler zu gestalten.

Eine Gruppe von Lehrern der Nguyen Huu Huan High School und der Provinz Vinh Long führte ein Projekt zu kinematischen Wellenmodellen durch, um die Schwingungsgleichung mechanischer Wellen zu veranschaulichen.

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Produktbilder zum Thema kinematische Wellen

Ein Mathematiklehrer der Nguyen An Ninh High School präsentierte die Anwendung von 3D-Druckgeräten, um die Konzepte von Oberfläche, Volumen und Symmetrieelementen der räumlichen Geometrie zu veranschaulichen.

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Lehrer präsentieren, wie sich Schulungsinhalte in Unterrichtsplänen umsetzen lassen

Informationen zu Aktivitäten der Vietnamesisch-Deutschen Universität: www.facebook.com/Vietnamese.German.University

Hong Nhung