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| Professor Nguyen Lan Dung ist der Ansicht, dass sich moderne Lehrer verändern müssen, um sich anzupassen. |
Anlässlich des vietnamesischen Lehrertags (20. November) erklärte Professorin und Volkslehrerin Nguyen Lan Dung, dass das digitale Zeitalter, auch bekannt als digitale Revolution, tiefgreifende Auswirkungen auf den Bildungsbereich weltweit hat. Der Einsatz digitaler Technologien und des Internets im Bildungsbereich hat zahlreiche neue Chancen und Herausforderungen mit sich gebracht und beeinflusst nicht nur die Art und Weise des Lehrens und Lernens, sondern auch die Struktur, die Inhalte und die Ziele der Bildung sowie die Lehrkräfte selbst.
Wie sollte aus seiner Sicht ein moderner Lehrer beschaffen sein?
Meiner Meinung nach muss ein moderner Lehrer den Anforderungen der Zeit – dem Zeitalter der Vierten Industriellen Revolution und des digitalen Zeitalters – gerecht werden. Er benötigt ausreichend Wissen, um Schüler zu ermutigen, die Vorteile des digitalen Zeitalters zu nutzen, ohne sich dabei in der Online- Welt zur Unterhaltung zu verlieren. Jeder Lehrer muss wissen, wie er die jüngere Generation zu einem Leben mit Idealen, Ambitionen und dem Wunsch nach beruflicher Weiterentwicklung anleiten kann. Darüber hinaus muss ein Lehrer über fundiertes Wissen, ausgezeichnete pädagogische Fähigkeiten und vor allem über die Fähigkeit verfügen, die jüngere Generation zu lieben und sie zu einem erfüllten Leben zu führen.
Welchen Schwierigkeiten und Hindernissen sehen sich Lehrer heutzutage neben den Chancen häufig gegenüber?
Jede Lehrkraft steht vor unterschiedlichen Herausforderungen. Neben dem Druck aus verschiedenen Richtungen leben viele Lehrkräfte nach wie vor unter schwierigen und prekären Bedingungen. Daher muss dem Leben der Lehrkräfte mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden, damit sie sich unbeschwert ihrer Arbeit widmen können.
Die Qualität der heutigen Bildung beschränkt sich nicht, wie oft behauptet, auf Lehrpläne und Lehrbücher. Unsere Generation studierte während des Widerstands gegen die Franzosen am Zentralcampus. Damals gab es weder Lehrpläne noch Lehrbücher, und doch erinnert sich unsere Klasse – darunter herausragende Persönlichkeiten wie Ho Ngoc Dai und Ma Van Khang – noch heute an das erlernte Wissen. Wir hatten das Glück, ein Team von kompetenten und engagierten Lehrkräften zu haben. Daher bin ich der Meinung, dass der beste Weg darin besteht, die Lehrkräfte dabei zu unterstützen, die Qualität ihrer Vorlesungen zu verbessern und ihr Wissen kontinuierlich zu erweitern.
Viele sind der Ansicht, dass sich Pädagogen im Zeitalter der digitalen Transformation anpassen müssen. Wie sollten sie sich also an diesen Wandel anpassen?
Ja, digitale Transformation bedeutet die Integration digitaler Technologien in Betriebsabläufe, um Arbeitsweisen und Unternehmenskultur zu verändern und so die Arbeitseffizienz zu optimieren und neuen Mehrwert für alle zu schaffen. Heutige Studierende verfügen über Smartphones, Tablets und Laptops, die sie beim Lernen unterstützen. Sie können sich selbstständig online Wissen aneignen, und viele wissen sogar, wie sie ChatGPT zum Lernen nutzen können. Für Lehrende bieten die digitale Transformation und ChatGPT eine gute Möglichkeit, ihr Wissen und die Qualität ihrer Vorlesungen zu verbessern.
Die technologischen Fortschritte im digitalen Zeitalter ermöglichen es Lehrkräften, ihr Wissen kontinuierlich zu erweitern. Dank ihres Fortschrittswillens und der beispiellosen Möglichkeiten, die ihnen heute zur Verfügung stehen, können sie ihre Kenntnisse und Kompetenzen vertiefen und so ihrem Beruf noch besser gerecht werden. Neben der Bereitschaft zum lebenslangen Lernen ist es ebenso wichtig, dass Lehrkräfte eine tiefe Liebe zu ihrem Beruf und zu den Kindern entwickeln und die Aufgabe, talentierte und tugendhafte Generationen heranzubilden, als größte Erfüllung ihres Lebens betrachten.
Angesichts des ständigen gesellschaftlichen Wandels gelten Lehrer als die „intellektuellen Architekten“, die die zukünftige Generation des Landes prägen.
Lehrer müssen sich den Zeiten anpassen. Jeder Lehrer muss nicht nur „intellektuelle Gestalter“, sondern auch „Geistesgestalter“ sein, um eine Generation junger Menschen zu formen, die tiefgründig gebildet und patriotisch sind. Ziel ist es, sicherzustellen, dass diese Schüler nach edlen Idealen leben, große Ambitionen haben, ein respektvolles Leben führen und danach streben, einen Beitrag für ihr Heimatland und ihre Nation zu leisten.
Lebenslanges Lernen ist heute Realität, und technologische Fortschritte ermöglichen es Menschen, in jedem Alter das zu lernen, was sie am meisten lieben. Welche Kenntnisse und Fähigkeiten braucht Ihrer Meinung nach eine moderne Lehrkraft?
Ich bin überzeugt, dass moderne Lehrkräfte ihr Wissen und ihre Fähigkeiten ständig aktualisieren müssen, um relevant zu bleiben. Insbesondere die Lehr- und Lernmethoden haben sich verändert. Die Entwicklung von Online-Lernplattformen und virtuellen Klassenzimmern hat das traditionelle Lehren und Lernen grundlegend verändert. Lernende können nun von überall auf der Welt auf Kurse zugreifen und ihre Lernzeit flexibel gestalten. Dadurch werden räumliche und zeitliche Barrieren überwunden und kontinuierliches Lernen ermöglicht.
Mobile Anwendungen erleichtern Studierenden den Zugriff auf Lernmaterialien, Vorlesungen und Nachschlagewerke. Dies fördert bedarfsorientiertes Lernen und Selbststudium. Auch Lehrende müssen ihr Wissen kontinuierlich anpassen und aktualisieren, um mit den Entwicklungen Schritt zu halten. Bildung muss das selbstständige Lernen der Studierenden fördern und ihre Unabhängigkeit sowie ihre Fähigkeit zur Wissenssuche stärken, anstatt dem traditionellen Modell „Lehrer diktiert, Schüler kopieren“ zu folgen.
Wie hat das digitale Zeitalter den Bildungssektor beeinflusst, Herr Präsident?
Das digitale Zeitalter hat Studierende weltweit vernetzt. Sie können problemlos an internationalen Kursen, gemeinsamen Projekten und Wissensaustauschen teilnehmen und so die Vielfalt an Perspektiven und Kulturen fördern. Gleichzeitig hat das digitale Zeitalter die Art und Weise, wie wir lernen und lehren, grundlegend verändert. Es bietet viele Vorteile, birgt aber auch zahlreiche Herausforderungen. Um das Potenzial des digitalen Zeitalters in der Bildung voll auszuschöpfen, müssen wir sorgfältig abwägen, wie wir Technologie einsetzen und sicherstellen, dass niemand zurückgelassen wird.
Im digitalen Zeitalter wurden im Bildungsbereich bedeutende Fortschritte erzielt. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass weiterhin viele Herausforderungen und Probleme bestehen, darunter die Gewährleistung der Sicherheit personenbezogener Daten und die Beseitigung von Ungleichheiten beim Zugang zu Bildungstechnologien. Darüber hinaus sind kontinuierliche Überwachung und Qualitätskontrolle notwendig, um sicherzustellen, dass ChatGPT den Bildungsstandards entspricht und Schülern und Lehrern einen echten Mehrwert bietet.
Kurz gesagt, eine erfolgreiche digitale Transformation im Bildungswesen muss bei den Lehrkräften beginnen. Hoffentlich wird jede Pädagogin und jeder Pädagoge danach streben, dem Vertrauen und der Zuneigung nicht nur der jüngeren Generation, sondern auch der Eltern und der gesamten Gesellschaft gerecht zu werden. Ich persönlich denke jedes Jahr am 20. November mit großer Dankbarkeit und Hochachtung an meine ehemaligen Lehrerinnen und Lehrer.
Vielen Dank, Sir!
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