Lehrer, die sich leidenschaftlich für die Karriere der "Kultivierung von Menschen" im Hochland einsetzen

Besorgt über hungrige und kranke Schüler

Während der Nebel noch schwach über dem Berggipfel hing, war Lehrer Vu Van Tung (43 Jahre alt, Lehrer an der Grund- und weiterführenden Schule Dinh Nup, Gemeinde Po To, Bezirk Ia Pa, Gia Lai ) damit beschäftigt, ordentlich auf Regalen angeordnete Brotkisten zu tragen und sie vor die Klassenzimmertür zu stellen.

Nach 6 Uhr morgens kommen Gruppen von Schülern aus dem Dorf Bi Giong (Gemeinde Po To) zu Herrn Tungs „Zero-Dong-Brotschrank“, um sich aufzustellen und zu frühstücken, bevor die Schulglocke läutet und den Unterrichtsbeginn signalisiert.

Im Laufe der Jahre hat Herr Tung Hunderte von Fahrrädern, Kleidungsstücken und Büchern zur Unterstützung armer Schüler in der Gemeinde Po To angefordert (Foto: NVCC).

„Vor vielen Jahren sah ich, wie Schüler ständig den Unterricht schwänzten, um nach Hause zu rennen. Ich folgte ihnen mit meinem Motorrad und stellte fest, dass sie jeden Morgen oft nicht gefrühstückt hatten und hungrig waren. Deshalb forderte ich eine Kampagne zum Bau eines Zero-Dong-Brotschranks, um ihnen ein nahrhaftes Frühstück zu ermöglichen“, sagte Herr Tung.

Um den Schülern zu helfen, rief Herr Tung Wohltäter dazu auf, die Finanzierung zu unterstützen und ein Modell für einen „Zero-Dong-Brotschrank“ zu errichten. Anfangs enthielt der Brotschrank nur 60 Brote für die Schüler der Dorfschule von Bi Giong.

Als Herr Tung sah, dass die Schüler auf das Frühstück verzichten mussten, suchte er überall nach Unterstützung für den Bau eines „Zero-Dong-Brotschranks“ (Foto: NVCC).

Viele Wohltäter haben Herrn Tung kontaktiert, um zusätzliche finanzielle Mittel bereitzustellen, damit die Kinder ein ordentliches Frühstück bekommen. Herr Tung hat diese Unterstützung auch genutzt, um mehr Klebreis oder Knödel zu kaufen, die er den Schülern morgens geben kann.

Die Brotausgabe versorgt derzeit etwa 200 Schüler und arme Menschen, die in der Nähe der Schulen wohnen.

Herr Tung nutzte die Unterstützung des „Zero-Dong-Brotschranks“ auch, um ein Modell zur „Lebenssicherung armer Studenten“ zu entwickeln. So schenkte er zwei armen Studenten drei Zuchtziegen im Wert von über 5 Millionen VND und eine Kuh im Wert von über 12 Millionen VND. Bis heute haben sich drei Ziegen vermehrt.

Als das Frühstück für die Schüler wieder aufgenommen wurde, koordinierte Herr Tung mit vielen Wohltätern den Kauf von Ziegen und Kühen, um sie den Familien armer Schüler zu schenken (Foto: NVCC).

„Ich möchte die schwierigen Umstände der Familien der Schüler schildern. Wenn die finanzielle Situation der Familie stabil ist, können die Schüler sicher zur Schule gehen. Die Ergebnisse zeigen, dass die Zahl der Schüler, die am Unterricht teilnehmen, deutlich gestiegen ist. Das ist für mich die größte Ermutigung“, gestand Herr Tung.

Um den Schülern im Hochland ein liebevoll zubereitetes Frühstück zuzubereiten, musste Herr Tung um 4 Uhr morgens aufstehen und mit seinem Motorrad über 40 km weit fahren, um Brot für die Kinder zu holen. Seine Familie verstand seine Liebe zu seinen Schülern und ermutigte ihn stets, teilte mit ihnen und kümmerte sich um die Hausarbeit, sodass er in Ruhe arbeiten konnte.

Dank praktischer Unterstützung konnten viele Schüler in Bergregionen bequem zur Schule gehen (Foto: NVCC).

Herr Tung hat insbesondere mit vielen Schülern im Hochland gegen unheilbare Krankheiten gekämpft. Er selbst rief um Hilfe, um zwei schwer erkrankte Schüler zu einem Arzt zu bringen und behandeln zu lassen.

Insbesondere für Dinh H'Lơnh (Schüler der 9. Klasse) kontaktierte Herr Tung den „Heart Fund for Children“ und bat um eine 100-prozentige Unterstützung der Operationskosten. Dank dieser Unterstützung konnten Herr Tung und H'Lơnh viele Schwierigkeiten während der sozialen Distanzierung aufgrund der Covid-19-Epidemie überwinden und nach Ho-Chi-Minh -Stadt reisen, um dort eine Herzoperation durchzuführen.

Lehrer Tung hat viele Schüler dazu aufgerufen und angeleitet, unheilbare Krankheiten zu behandeln (Foto: NVCC).

Dinh Phyem (Schüler der 6. Klasse) hat eine Hautkrankheit und wurde von Lehrer Tung finanziell zur Behandlung in die Stadt Quy Nhon geschickt.

Allein im Schuljahr 2020–2021 spendete Herr Tung 10 Fahrräder, 100 Uniformen, 100 Mondkuchen und fast 200 Geschenke im Wert von fast 100 Millionen VND an arme Schüler.

Viele Po To-Schüler betrachteten Herrn Tung als ihren Vater. Seitdem gibt es fast keine Schulabbrecher mehr.

Für seine Arbeit wurde Herr Tung mit dem Titel eines Basiskämpfers geehrt und erhielt vom Premierminister eine Ehrenurkunde. Er war außerdem einer von 24 typischen, fortschrittlichen Vertretern, die 2022 nach Hanoi eingeladen wurden, um am Programm „Ho Chi Minh – Journey of Aspiration“ teilzunehmen.

„Die ganze Nacht wach bleiben“, um Wege zu finden, Lehren und Lernen zu verändern

In den vergangenen Jahren hat Herr Bui Quang Vinh, Rektor der Tran Cao Van High School (Gemeinde Ia Hlop, Bezirk Chu Se, Gia Lai), dem Unterricht im Bezirk Chu Se und der Provinz Gia Lai neuen Schwung verliehen. Er wendet in jeder Unterrichtsstunde mutig moderne Lehrmethoden an.

Herr Vinh sagte, dass die Schule seit 2016 nur noch eine Reihe von Klassenzimmern habe und alles zusammengeflickt sei. Schüler, die zur Schule gehen wollten, hätten viele Schwierigkeiten zu überwinden.

Seit vielen Jahren treffen sich Studenten mit Herrn Vinh, um ihre Spielkonten abzugeben und sich zu verpflichten, nicht zu spielen, um sich auf das Studium zu konzentrieren (Foto: NVCC).

„Ich möchte, dass die Schule für die Kinder ein zweites Zuhause wird. Deshalb habe ich über neue Unterrichtsmethoden nachgedacht, diese erforscht und angewendet, damit sich die Kinder wohlfühlen, nicht an langweiligen Unterricht gebunden sind und trotzdem effektiv lernen können“, vertraute Herr Vinh an.

Die Bewegung „Lehrer, wir können uns ändern“ an Herrn Vinhs Schule erhielt in der Provinz Gia Lai viele positive Rückmeldungen.

Insbesondere haben die Schülerinnen und Schüler der Schule jederzeit die Möglichkeit, an Umfragen teilzunehmen, ihre Lehrkräfte zu bewerten und Feedback zu geben. Sie können ihre Wünsche für eine Veränderung äußern.

Dadurch haben sich auch viele Lehrkräfte an der Schule positiv verändert und verstehen nun besser, was die Schüler wollen. Wenn sie ihre Meinung frei äußern dürfen, lernen die Schüler bewusster. Das Verhältnis zwischen Lehrkräften und Schülern ist enger und sie verstehen sich besser.

Jedes Jahr mobilisiert Herr Vinh lokale Philanthropen, um Reis und Bedarfsartikel für arme Schüler der Schule zu erbitten (Foto: NVCC).

Herr Vinh fördert außerdem die Anwendung von Informationstechnologie im Schulmanagement und im Unterricht.

Seit Kurzem nutzt die Tran Cao Van High School mit Unterstützung der Vietnam Student Association die Software Microsoft Teams. Mithilfe der Software können Vorstand und Klassenlehrer nahezu alle Aufgaben der Schülerverwaltung und des Unterrichts über das Softwaresystem erledigen.

So können Lehrkräfte für ihren Unterricht elektronische Unterrichtspläne nutzen, deren Datenquellen den Unterricht visuell und anschaulich durch Videos und Bilder veranschaulichen.

Durch die Umsetzung neuer Unterrichtsmethoden wird das Lehren und Lernen für die Schüler interessanter und attraktiver und die Effektivität der Unterrichtsaufnahme erhöht (Foto: NVCC).

„Während der Covid-19-Pandemie habe ich viel Software recherchiert, die das Online-Management, Lehren und Lernen verbessern soll. Nachdem ich die richtige Software ausgewählt hatte, blieb ich die ganze Nacht wach, um online zu lernen, wie man sie benutzt. Nachdem ich sie beherrschte, verteilte ich sie an Lehrer und Schüler in der Schule“, sagte Herr Vinh.

Neben seiner Lehrtätigkeit engagiert sich Rektor Vinh für die Förderung der Bildung. Jedes Jahr mobilisieren Herr Vinh und die Lehrer der Schule Hunderte von Stipendien von Wohltätern, um Schüler zu unterstützen.

Im Schuljahr 2021–2022 wurden Stipendien im Gesamtwert von 198 Millionen VND an 49 Schüler vergeben. Im Schuljahr 2022–2023 wurden Stipendien im Gesamtwert von 365 Millionen VND an 64 Schüler vergeben.

Laut Statistik haben Herr Vinh und sein Lehrerteam in den letzten fünf Jahren mehr als eine Milliarde VND mobilisiert, um armen Schülern zu helfen.

Um die Lernförderungsmaßnahmen intensiver und praxisorientierter zu gestalten, besuchen die Lehrkräfte der Schule regelmäßig die benachteiligten Schüler zu Hause, um ihre Gedanken und Wünsche kennenzulernen. Von dort aus bieten sie praktische Unterstützung an, damit sie die Schule nicht abbrechen.

Lehrer besuchen die Schüler häufig zu Hause, um mehr über ihre Lebensumstände zu erfahren und sie zu ermutigen, aktiv zur Schule zu gehen (Foto: NVCC).

Dam Van Giang (Schüler der 12. Klasse) wird seit drei Jahren von der Schule mit einem Stipendium von 500.000 VND/Monat unterstützt. Alle Lehrer der Schule bieten ihm kostenlosen Nachhilfeunterricht an. Dank dessen fühlt sich Giang im Unterricht sicher.

Die Schule hat Eltern und Schüler dazu aufgerufen, eine Verpflichtungserklärung zu unterzeichnen, in der sie alle Voraussetzungen dafür schaffen, dass die Schüler weiterhin zur Schule gehen und die Schule nicht abbrechen.

„Ich bin Herrn Vinh und allen Lehrern der Schule sehr dankbar. Meine Familie hat drei Geschwister und unsere finanzielle Situation ist schwierig. Ohne die monatliche Unterstützung wäre es für mich schwierig, mein Studium fortzusetzen. Mein Traum ist es, die Aufnahmeprüfung für eine Schule für Hochbegabte zu bestehen, damit ich meiner Leidenschaft für Kampfsport nachgehen kann“, vertraute Giang an.

Die Fürsorge der Lehrer hat Schülern in benachteiligten Gebieten geholfen, in ihrem Studium erfolgreich zu sein (Foto: NVCC).

Im Laufe der Jahre hat Herr Vinh außerdem die Initiative „Jeder Lehrer unterstützt einen Schüler in schwierigen Lebenslagen“ ins Leben gerufen. Lehrer übernehmen die Patenschaft entsprechend ihrer Möglichkeiten, beispielsweise mit Schulmaterial, Kleidung oder anderen notwendigen Dingen zu versorgen.

Wenn Lehrer feststellen, dass Schüler Gefahr laufen, die Schule abzubrechen, besuchen sie sie zu Hause, um die Gründe herauszufinden und sie zu ermutigen und zu überzeugen, zur Schule zurückzukehren. Durchschnittlich werden jedes Jahr etwa 30 bis 40 Schüler der Schule gefördert.

Dank dieser Änderungen erhielt die Tran Cao Van High School viele Jahre in Folge den Titel „Hervorragender Arbeiter“ und zahlreiche Verdiensturkunden vom Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz Gia Lai.

Im Schuljahr 2020–2021 wurde der Schule die Emulation-Flagge vom Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz Gia Lai überreicht. Im Schuljahr 2021–2022 lag die Abiturquote der Schule bei 100 %.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-giao-vien-nang-long-voi-su-nghiep-trong-nguoi-o-vung-cao-20221117111727428.htm