1. „Ein Lehrer lehrt nicht nur, sondern sät auch Glauben und Hoffnung für Schüler in benachteiligten Gebieten“ – Das ist der Gedanke von Lehrer Vu Van Tung – Lehrer an der Dinh Nup Grund- und Sekundarschule (Gemeinde Po To, Bezirk Ia Pa).
Da Herr Tung seit über zehn Jahren an der Schule arbeitet, kennt er die Schwierigkeiten und die Notlage von Schülern aus benachteiligten Gebieten genau. Als er sah, wie viele Bahnar-Schüler aufgrund von Armut die Schule abbrechen mussten, war Herr Tung tief betroffen. Aus dieser Sorge heraus entstand im Dezember 2021 das von ihm gegründete Modell „0-VND-Brotschrank“, das über 200 Schülern ethnischer Minderheiten das Frühstück ermöglicht. Die Gesamtkosten für die Umsetzung des Modells belaufen sich bisher auf über 400 Millionen VND.
Darüber hinaus setzte Herr Tung das Modell „Lebensgrundlagen für bedürftige Schüler sichern“ um, indem er Ziegen und Kühe an benachteiligte Schüler der Schulen im Bezirk verschenkte. Jedes Jahr mobilisiert er außerdem Lehrer, Freunde, Familie und Gönner, um den „Schritt zur Schule“-Fonds zu unterstützen und Schülern und Familien in schwierigen Lebenslagen Geschenke zukommen zu lassen.
Im Rahmen seiner Lehrtätigkeit verbessert Herr Tung stets sein Wissen und seine moralischen Qualitäten, um seinen beruflichen Pflichten bestmöglich nachzukommen; er rät dem Vorstand, Treffen mit Dorfältesten, Dorfvorstehern sowie Abteilungen, Zweigstellen und Organisationen zu organisieren, um die Schüler zum regelmäßigen Unterrichtsbesuch zu animieren und zu mobilisieren.
Herr Vu Van Tung, Lehrer an der Dinh Nup Grund- und Sekundarschule (Gemeinde Po To, Bezirk Ia Pa), war 2024 Gast in der Live-Fernsehsendung „Statt Dankbarkeit“ . Foto: VTV
Kürzlich wurde Herr Tung als einer von zehn herausragenden Lehrern landesweit von Generalsekretär To Lam bei einem Treffen mit Vertretern von Lehrern und Bildungsmanagern anlässlich des vietnamesischen Lehrertags (20. November) mit Blumen als Zeichen der Ermutigung und Glückwünschen überreicht.
Lehrer Tung zeigte sich bewegt: „Für einen Lehrer in einem so schwierigen Gebiet wie meinem ist dies eine große Ermutigung und Motivation, mich in meiner Berufung, Menschen zu fördern, noch mehr anzustrengen. An einer Schule, an der über 90 % der Schüler aus Bahnar stammen, vermittelt der Lehrer nicht nur Wissen, sondern versucht auch, den Schülern zu helfen, ihre Schwierigkeiten und Entbehrungen zu überwinden. Seine Liebe wird die Flamme sein, die den Glauben und die Hoffnung der Schüler in schwierigen Gebieten entzündet.“
Als inspirierender Lehrer wurde Herr Tung auch die Ehre zuteil, am Abend des 17. November 2024 Gast in der Live-Fernsehsendung „In lieu of thanksability“ zu sein, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung und der vietnamesischen Lehrergewerkschaft in Zusammenarbeit mit Vietnam Television organisiert wurde.
Unter dem Motto „Hoffnung“ vermittelte das Programm die Botschaft: Lehrer sind es, die den Samen des Wissens säen, Hoffnung und Glauben vermitteln und die Persönlichkeit zukünftiger Schülergenerationen prägen, damit diese im Leben Erfolg haben. Die berührende und inspirierende Geschichte von Herrn Tung wurde im Rahmen des Programms einfühlsam und bedeutungsvoll nacherzählt.
2. „Schule ist wie ein Zuhause, Kollegen wie Verwandte, Schüler wie Kinder.“ Frau Dinh Nhu Quynh, Schulleiterin der Grundschule Nr. 2 in Kon Dong (Bezirk Mang Yang), bekräftigte dies, als sie über ihre 24-jährige Laufbahn im Bildungsbereich berichtete. Von 2000 bis 2016 unterrichtete Frau Quynh direkt im Klassenzimmer. Von 2016 bis 2023 war sie stellvertretende Schulleiterin der Grundschule Nr. 1 in Kon Dong (Bezirk Mang Yang). Seit 2024 ist Frau Quynh Schulleiterin der Grundschule Nr. 2 in Kon Dong.
Frau Dinh Nhu Quynh (5. von rechts) mit den Mitarbeitern der Grundschule Nr. 2 in Kon Dong Town, Bezirk Mang Yang. Foto: NVCC
Frau Quynh hat sich viele Jahre als hervorragende Lehrerin bewährt und zahlreiche innovative Erfahrungen in der Förderung der Fähigkeiten und Qualitäten ihrer Schüler gesammelt. Dazu gehören beispielsweise: Unterstützung von Zweitklässlern aus ethnischen Minderheitengebieten beim Lösen von Mathematikaufgaben wie Subtraktion mit Kopfrechnen; Förderung des Literaturverständnisses; Unterstützung der Schüler bei einfachen und fortgeschrittenen „Finde x“-Aufgaben; Tipps für das Verfassen von narrativen Aufsätzen; Übungen zur Stärkung des Selbstlern- und Problemlösungsvermögens im Ethikunterricht; sowie die Begeisterung der Schüler für die aktive Mitgestaltung eines typischen Schulalltags im Englischunterricht.
„Egal an welcher Schule oder in welcher Position ich bin, ich möchte mich der „Förderung junger Menschen“ widmen. Ich betrachte die Schule immer als mein Zuhause, meine Kollegen als meine Familie und meine Schüler als meine Kinder. Ob Lehrer oder Bildungsmanager – man braucht Leidenschaft. Je stärker die Verbundenheit, desto größer die Liebe zu den Schülern. Das ist auch der Faktor, der mir hilft, Erfolge bei patriotischen Wettbewerben zu erzielen“, vertraute Frau Quynh an.
Mit 24 Jahren Erfahrung sowohl im direkten Unterricht als auch im Management hat Frau Quynh stets aktiv wissenschaftliche Forschung betrieben, sich selbstständig in beruflichen Fähigkeiten weitergebildet und nach innovativen Lehr- und Managementmethoden gesucht, um die ihr übertragenen Aufgaben zu erfüllen.
Gleichzeitig leistet sie Pionierarbeit bei der Erforschung von Themen und Initiativen, um diese effektiv im Unterricht anzuwenden. Viele ihrer Initiativen und Erfahrungen wurden bereits erfolgreich an der Grundschule Nr. 1 in Kon Dong Town umgesetzt und können auch an Grundschulen innerhalb und außerhalb der Provinz genutzt werden.
Frau Quynh ist sich stets der Bedeutung von Selbststudium, eigenständiger Forschung, dem Zugang zu Informationstechnologie und der digitalen Transformation bewusst, um den Entwicklungsbedürfnissen der Gesellschaft und den Anforderungen der Branche gerecht zu werden. Dies hilft ihr, ihre Kreativität zu steigern und flexibler im Lehr- und Managementprozess zu agieren. Daher hat sie sich zu einer Schlüsselfigur bei der Umsetzung der digitalen Transformation und dem Aufbau intelligenter Schulen in ihrer Einheit und Region entwickelt.
Lehrerin Dinh Nhu Quynh (Grundschule Nr. 2 der Stadt Kon Dong, Bezirk Mang Yang) wurde 2024 vom Ministerium für Bildung und Ausbildung als herausragende Lehrerin geehrt (Foto zur Verfügung gestellt).
Als eine der herausragenden Lehrerinnen, die dieses Jahr anlässlich des vietnamesischen Lehrertags landesweit geehrt wurden, sagte Frau Quynh: „Dies ist nicht nur eine Ehre für mich, sondern auch für die Schule; es ist eine starke Motivation für mich und die Schule, noch mehr Kraft zu schöpfen und uns weiterhin dem Bildungswesen zu widmen. Die jahrelange harte Arbeit mit den Kindern, die unzähligen Seiten an Unterrichtsplänen, werden nun mit dieser vollen Anerkennung belohnt.“
Laut Frau Quynh gibt ihr die Möglichkeit, an einem feierlichen, herzlichen und bedeutungsvollen Ehrungsprogramm teilzunehmen, das Gefühl, dass ihre Bemühungen nicht nur für die Schüler, sondern auch für die Gemeinschaft einen sinnvollen Wert geschaffen haben.
„Ich werde mich weiterhin anstrengen, ständig innovativ sein und mich mit ganzer Kraft der Bildung widmen. Der Lehrerberuf ist für mich nicht nur eine Freude, sondern auch eine heilige Pflicht. Ich werde weiterhin an den Wert des Lehrerberufs glauben, ihn lieben, Kinder lieben und den von mir gewählten Weg stetig weiterentwickeln“, bekräftigte Frau Quynh.
3. Das Bestreben, durch Innovationen und neue Ansätze die Qualität von Lehre und Lernen zu verbessern, ist ein herausragender Beitrag von Herrn Truong Thanh Vu, Lehrer an der Nguyen Du High School (Bezirk Krong Pa). Herr Vu ist ein Lehrer mit fundierten fachlichen Qualifikationen und wurde vom Bildungsministerium als Prüfer für den jährlichen Wettbewerb für hervorragende Lehrer auf Provinzebene ausgewählt.
Er ist stets proaktiv bei der Entwicklung innovativer Lehrmethoden, dem Einsatz von Informationstechnologie im Unterricht und der Verbesserung der Unterrichtsqualität in Gebieten mit ethnischen Minderheiten. Herr Vu trägt seit vielen Jahren den Titel eines hervorragenden Lehrers auf Provinzebene und wurde mit zahlreichen Verdiensturkunden ausgezeichnet.
Herr Truong Thanh Vu - Lehrer an der Nguyen Du High School, Bezirk Krong Pa (Foto vom Darsteller zur Verfügung gestellt).
Lehrer Vu sagte: Schon als Kind verfolgte er mit großem Interesse und großer Aufmerksamkeit die Unterrichtsstunden seines Vaters. Nach seinem Abschluss an der Universität für Mathematikdidaktik trat er eine Stelle an der Nguyen-Du-Oberschule an. Seit 22 Jahren steht er dort am Pult und hat sich als Vorreiter für Innovationen und zur Verbesserung der Unterrichtsqualität in benachteiligten Gebieten entwickelt.
Für Lehrer Vu endet das Lernen nicht mit Vorlesungen aus Lehrbüchern, sondern muss die Schüler zu Lektionen über Menschlichkeit, angemessenes Verhalten und einen schönen Lebensstil führen...
„Viele Generationen unserer Schüler aus ethnischen Minderheiten haben sich zu wertvollen Mitgliedern der Gesellschaft entwickelt. Als Lehrer hören wir unseren Schülern stets aufmerksam zu und nehmen ihre Gedanken und Wünsche ernst. Bei Schülern aus ethnischen Minderheiten wende ich praxisnahe und individuelle Lehrmethoden an, damit sie den Lernstoff leichter verstehen und behalten können“, sagte Herr Vu.
Lehrer Truong Thanh Vu (Nguyen Du Gymnasium, Bezirk Krong Pa) wurde vom Bildungsminister mit einer Verdiensturkunde ausgezeichnet. Foto: NVCC
Herr Tran Ba Cong – stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums: Die Erfolge des Provinzbildungssektors in den letzten Jahren sind maßgeblich dem Engagement der Lehrkräfte zu verdanken. Geschichten über sie zeugen nicht nur von ihrer Hingabe und Leidenschaft für den Beruf, sondern sind auch eine unerschöpfliche Quelle der Inspiration für heutige und zukünftige Generationen. Mit ihrem unermüdlichen Einsatz haben sie Träume gesät, Hoffnung geweckt und vielen Generationen eine Zukunft eröffnet.
Viele der innovativen und praxisorientierten Themen von Herrn Vu werden vom Bildungsministerium als branchenweit wirksam bewertet, beispielsweise: die Berechnung des Grenzwerts einer Summe; die Unterstützung von Schülern bei der Anwendung von Techniken zur Lösung analytischer Geometrieprobleme in der Ebene; die Anwendung geometrischer Methoden zur Lösung von Extremwertproblemen in komplexen Ebenen...
„Die Auszeichnung als herausragender Lehrer 2024 ist für mich eine wunderschöne Erinnerung an 22 Jahre meines Engagements für die Bildung junger Menschen. Ich werde auch weiterhin meinen Ehrgeiz, meine Intelligenz und meine Begeisterung für die Bildung einsetzen und danach streben, ein leuchtendes Vorbild und zentraler Motor der Bildungsreformbewegung in meiner Provinz zu sein“, erklärte Herr Vu.
Quelle: https://baogialai.com.vn/cong-hien-het-minh-vi-su-nghiep-trong-nguoi-post301583.html
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