Mangelndes Vertrauen führt zu vielen Prüfungen.
Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zufolge gibt es im ganzen Land bislang 20 verschiedene Zulassungsverfahren für Universitäten, darunter auch die Methode, für jede Schule eigene Aufnahmeprüfungen abzuhalten.
Die Methode der Durchführung getrennter Prüfungen wird von vielen Schulen in der Praxis angewendet und genutzt. Das Ergebnis ist, dass jede Schule, obwohl es 20 Zulassungsverfahren gibt, ein anderes Verfahren anwendet, was zu einer chaotischen Situation bei den Zulassungsverfahren der Universitäten führt.
Es gibt zu viele Aufnahmeprüfungen für die Universitäten, was für die gesamte Gesellschaft Verschwendung und Unannehmlichkeiten bedeutet (Foto von Quang Hung).
Die Abgeordnete der Nationalversammlung, Nguyen Thi Viet Nga (Delegation der Nationalversammlung der Provinz Hai Duong ), kommentierte diese Situation mit den Worten, dass es für die Zulassung zur Universität zu viele Prüfungen gebe.
Für Schulen, die Aufnahmeprüfungen für Begabtenfächer durchführen, ist die Durchführung einer gesonderten Prüfung erforderlich.
Für Schulen, die keine Eignungstests verlangen, aber auch allgemeine Fächer wie Abiturprüfungen anbieten, ist die Überzahl der Prüfungen ein Problem.
Der Grund für diesen Vorfall liegt laut Nguyen Thi Viet Nga, Mitglied der Nationalversammlung, darin, dass sich die Schulen nicht auf die Ergebnisse der Abiturprüfung verlassen wollen, weil sie kein Vertrauen in die Qualität dieser Prüfung haben.
„Diese Vorsicht zeigt, dass die Schulen den Ergebnissen der Abiturprüfung nicht vertrauen. Denn wenn sie es täten, würden sie die Ergebnisse der Abschlussprüfung heranziehen“, analysierte Frau Nga.
Dieser Person zufolge ist es tatsächlich zu Betrug bei Prüfungen gekommen und viele Menschen sind ins Gefängnis gewandert. Viele Schüler mussten die Schule abbrechen, weil bei der Nachprüfung Betrug aufgedeckt wurde.
Aufgrund dieses Betrugs sind viele Hochschulen, die Wert auf die Qualität ihrer Zulassungen legen, verunsichert.
„Die Durchführung getrennter Prüfungen bedeutet für die Schulen viel Arbeit, von den Fragen bis zur Benotung. Wenn sie jedoch nur die Ergebnisse der Abiturprüfung berücksichtigen, wird es für sie sehr einfach sein“, sagte Nguyen Thi Viet Nga, Mitglied der Nationalversammlung.
Sollte zur 2-in-1-Prüfung zurückkehren
Bei der Diskussion über den Prüfungsplan zur Reduzierung der Belastung und der Verluste sagte Frau Nguyen Thi Viet Nga, dass der beste Plan immer noch eine 2-in-1-Prüfung sei.
Die beste Möglichkeit, die Belastung zu verringern, besteht darin, nur eine Prüfung abzulegen. So lässt sich vermeiden, dass die Kinder bei jeder Hochschulaufnahmeprüfung alles in die Stadt schleppen müssen, um die Prüfung abzulegen. Dies führt zu Ermüdung und Kosten für die gesamte Gesellschaft.
Wichtig ist, dass die Prüfung wirklich seriös und fair gestaltet wird. „Wir sollten die Testerstellung und den Bewertungsprozess überprüfen. Wenn die Teststruktur die Kandidaten gut klassifiziert, können die Universitäten die Ergebnisse für ihre Zulassungen sicher nutzen.“
Die Struktur der Prüfung muss eine Klassifizierung der Kandidaten ermöglichen und darf nicht auf der Leistung basieren. Vermeiden Sie die Situation, dass Kandidaten extrem hohe Punktzahlen erzielen, die Qualität jedoch nicht gewährleistet ist.
Hervorragende Kandidaten erreichen im Schnitt nur eine Punktzahl von 8 Punkten. Da derzeit zu viele Schüler nur 28 bis 29 Punkte erreichen, ist es für die Schulen sehr schwierig, selbstbewusst Schüler aufzunehmen“, betonte Frau Nga.
Laut diesem Mitglied der Nationalversammlung sollten wir, anstatt über die Einführung einer Prüfung zur Gewährleistung der Differenzierung der Schüler nachzudenken, die Abiturprüfung korrigieren und gut organisieren. Die Organisation einer 2-in-1-Prüfung reduziert den Aufwand und spart der Gesellschaft insgesamt Geld.
In den letzten Jahren gab es zu viele Innovationen im Bildungs- und Prüfungsbereich. Morgen eine andere Prüfungsart, nächstes Jahr eine andere, führt zu Verunsicherung bei Eltern und Schülern. Jeder Schülerjahrgang hat unterschiedliche Prüfungen zu absolvieren, was bei Schülern und Eltern für ein ungutes Gefühl sorgt.
„Wenn die Umsetzung nicht gut ist, werden wir sie verbessern, um eine gute Umsetzung sicherzustellen und so Fairness und Qualität zu gewährleisten. So können die Universitäten die Einschreibungsergebnisse beruhigt nutzen“, sagte Frau Nga.
Aus den Gesprächen mit Experten geht hervor, dass die 2-in-1-Untersuchungsmethode nach wie vor eine wirtschaftliche Lösung darstellt und Eltern und Gesellschaft Sicherheit gibt. Stattdessen organisiert jeder Ort eine Prüfung, ohne zu wissen, ob die Qualität der Prüfung besser ist als die der Abiturprüfung.
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