Herr Le Truong Tung: „Engineer 57 ist eine Kraft, die für die nationale digitale Transformation bereit ist“

Das Programm wird ab dem 12. Mai umgesetzt und hat das Ziel, den Schülern die notwendigen Fähigkeiten zu vermitteln, beispielsweise technisches Geschick, ein Verständnis für Recht und Verwaltung sowie die Bereitschaft, an der digitalen Transformation in staatlichen Behörden und Unternehmen mitzuwirken.

Herr Le Truong Tung berichtet über das Trainingsmodell KS57.

Vietnam strebt an, im Bereich KI zu den Top 3 in Südostasien zu gehören, während viele Experten zuvor sagten, der Engpass in dieser Angelegenheit liege vor allem bei den Humanressourcen. Können Sie uns sagen, wie die Universitäten zusammenarbeiten werden, um dieses Problem zu lösen?

- Mit mehr als 150.000 Schülern von der Grundschule bis zur Universität kam FPT zu dem Schluss, dass die Bildung nicht mehr so ​​funktionieren kann wie vor 3–5 Jahren. Das Problem besteht nicht nur darin, dass KI allgegenwärtig ist und alle Aspekte des gesellschaftlichen Lebens beeinflusst, wodurch sich die Art der Arbeit stark verändert und zahlreiche neue Anforderungen an die Arbeitnehmer gestellt werden.

Wir können heute nicht mehr so ​​viel Bildung betreiben wie vor 3–5 Jahren. Vieles muss an den Bildungseinrichtungen geändert werden, sonst werden den Schülern nach ihrem Abschluss die nötigen Fähigkeiten fehlen, um einen Beitrag für das Land zu leisten.

Die FPT University hat ein Projektteam zusammengestellt und das Engineer 57-Programm implementiert, um strategische Reservekräfte für die Teilnahme an der Umsetzung der Resolution 57/NQ-TW auszubilden. Die Studierenden erlernen unmittelbar Kenntnisse über Staatsmanagement, öffentliche Verwaltung, digitale Wirtschaft und digitale Finanzen – Wissen, das in herkömmlichen IT-Studiengängen nicht vermittelt wird. Ziel ist es, eine Truppe aufzubauen, die bei Bedarf bereit ist, sich an Projekten zur digitalen Transformation staatlicher Behörden und Unternehmen zu beteiligen.

Ingenieur 57 – Menschen, die sich mit Technologie auskennen und staatliche Abläufe und politisches Denken verstehen, sind eine neue Ausrichtung der FPT-Universität. Was ist Ihrer Meinung nach der größte Unterschied zwischen dem 57-Ingenieur-Ausbildungsmodell und dem traditionellen Technologieingenieur?

- Der größte Unterschied besteht in den Fähigkeiten, die dem Ingenieur 57 vermittelt werden. Neben Kenntnissen über Informationstechnologie und KI werden auch Kenntnisse vermittelt, die für Technikstudenten eher unbekannt sind.

Sie lernen etwas über Staatsführung und öffentliche Verwaltung, um zwischen neuer und alter Staatsführung zu unterscheiden; Lernen Sie die Theorie des digitalen Managements im Zusammenhang mit Unternehmen kennen, lernen Sie digitale Finanzen und digitale Wirtschaft kennen und verstehen Sie die Erfahrungen von Kunden und Bürgern bei der Interaktion mit digitalen Diensten.

Weiterführende Inhalte: Informationssicherheit und -schutz, Innovationsmanagement, Ethik im Zusammenhang mit der digitalen Umgebung und Gesetze im Zusammenhang mit der digitalen Umgebung werden ebenfalls in das Programm aufgenommen.

Die Studierenden registrieren sich freiwillig und kostenlos, erhalten Zertifikate und werden in die strategische Reserveliste aufgenommen, um bei Bedarf an Projekten zur digitalen Transformation für staatliche Verwaltungen und Unternehmen mitwirken zu können.

Die FPT University wird ihre Partnerplattform Coursera nutzen, um Tests und Aufgaben zu absolvieren, die auf Coursera zertifiziert, aber von der FPT University unterzeichnet werden. Anschließend legen die Schüler eine persönliche Prüfung in der Schule ab, um den Kurs abzuschließen.

Laut TS. Le Truong Tung, KS57 ist eine Reservetruppe, die bereit ist, an nationalen und unternehmensweiten Programmen und Projekten zur digitalen Transformation teilzunehmen.

Welche Ziele setzen Sie sich als Pionier für dieses Programm – sowohl hinsichtlich des Ausbildungsumfangs als auch hinsichtlich der Kapazität der Studierenden?

- Ab dem kommenden Montag, 12. Mai, wird das Programm Engineer 57 für alle Informatikstudierenden ab dem 3. Semester umgesetzt, die im vorangegangenen Semester (Frühjahrssemester 2025) gute oder sehr gute Noten erreicht haben. Im Sommersemester 2025 absolvieren die Studierenden die ersten vier Module des Programms auf der Coursera-Plattform.

Unser Ziel ist es, den Studierenden bis 2025 das notwendige Wissen und die notwendigen Fähigkeiten zu vermitteln, um eine strategische Reserve an Arbeitskräften zu bilden, die bereit sind, mitzuhelfen, wenn nationale Projekte zur digitalen Transformation, staatliche Behörden und Unternehmen sie benötigen.

Darüber hinaus arbeitete die FPT University auch mit dem FPT Research Institute zusammen, um ein digitales Personaldatensystem aufzubauen – eine Plattform, die Studierende mit realen Projekten in den Bereichen digitale Wirtschaft, öffentliche Verwaltung, KI und Informationssicherheit verbindet.

Welche Rolle wird die FPT University im Rahmen der Strategic Human Resources Alliance bei der Verbreitung des Qualitätsausbildungsmodells an anderen Schulen spielen?

- In der Strategic Human Resources Alliance wird sich die FPT University auf den Aufbau eines geschlossenen Ökosystems für die digitale Transformation von der High School bis zur Postgraduiertenebene konzentrieren. Mit dem FPT-Bildungsökosystem von der High School bis zum Postgraduiertenniveau ist die Vermittlung von Inhalten zu KI, Robotik und grundlegender Informationstechnologie Teil des Programms der FPT University.

Wir arbeiten mit anderen Ausbildungseinrichtungen zusammen, um die Umsetzung des Engineer 57-Programms zu koordinieren und zusätzliche Postgraduiertenprogramme zu entwickeln, insbesondere in den Bereichen KI, Informationssicherheit und digitale Governance.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/ong-le-truong-tung-ky-su-57-la-luc-luong-san-sang-cho-chuyen-doi-so-quoc-gia-20250510140305741.htm