2025 ist das erste Jahr, in dem Schüler der 9. und 12. Klasse die Prüfung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ablegen. Derzeit stehen diese beiden Schülergruppen aufgrund von Programmänderungen und Anpassungen der Zulassungsbestimmungen unter großem Druck. Gerüchte über die dritte Prüfung – die Prüfung der 10. Klasse – sowie zahlreiche widersprüchliche Meinungen zu den Methoden und Vorgehensweisen der Universitätszulassung haben die Schüler stark verunsichert. Nicht nur Schüler, sondern auch Eltern, Lehrer und Schulen warten gespannt auf die baldige Bekanntgabe der offiziellen Zulassungsbestimmungen durch das Bildungsministerium .
Abschlussprüfung der 10. Klasse: Ungeduld vor der dritten Prüfung
Vor der offiziellen Veröffentlichung des Rundschreibenentwurfs zur Bekanntmachung der Vorschriften über die Aufnahme in weiterführende Schulen und Gymnasien, damit Einheiten und Einzelpersonen ihn prüfen und ihre Meinung dazu beitragen können, wurde dieser Entwurf an die Bildungs- und Ausbildungsministerien von 63 Provinzen und Städten sowie an die Gymnasien im ganzen Land übermittelt. Der Vorschlag, der die meiste Aufmerksamkeit erhielt, betraf das Verfahren der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse. Es gibt drei Fächer, darunter Mathematik, Literatur und ein Fach, das vom Bildungs- und Ausbildungsministerium nach dem Zufallsprinzip aus den verbleibenden Fächern des allgemeinbildenden Schulprogramms der weiterführenden Schule ausgewählt wird. An der Organisation der Auswahl des dritten Fachs sind die Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums, Vertreter der Leiter der dem Ministerium unterstehenden Abteilungen, die Inspektoren der Abteilungen und verwandte Stellen beteiligt. Das ausgewählte Fach muss jedes Jahr vor dem 31. März bekannt gegeben werden.
Die Öffentlichkeit ist mit dem Plan einverstanden, die Prüfung der 10. Klasse in drei Fächern zu absolvieren, reagiert jedoch heftig auf die Form der Auslosung der Prüfungsfächer. Im am 18. Oktober veröffentlichten offiziellen Entwurf ist der Vorschlag, das dritte Prüfungsfach der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse auszulosen, nicht enthalten. Dem Entwurf zufolge gibt es drei Aufnahmemethoden für die 10. Klasse des Gymnasiums: Aufnahmeprüfung, Aufnahmeprüfung oder eine Kombination aus Aufnahmeprüfung und Aufnahmeprüfung. Die Auswahl der Aufnahmemethode obliegt der örtlichen Zuständigkeit. Die Aufnahmeprüfung umfasst drei Fächer, darunter Mathematik, Literatur und ein drittes Fach oder eine Kombinationsprüfung, die vom Bildungsministerium und der an das Gymnasium angeschlossenen Hochschule ausgewählt und jährlich vor dem 31. März bekannt gegeben wird.
Das dritte Fach wird aus den Fächern ausgewählt, die im allgemeinbildenden Sekundarbereich bewertet werden. Die Auswahl des dritten Fachs hat sich im Laufe der Jahre geändert, um das Ziel einer umfassenden Grundbildung zu erreichen. Die Prüfung ist eine Kombination von Fächern, die aus den Fächern ausgewählt werden, die im allgemeinbildenden Sekundarbereich bewertet werden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass es von 8.898 weiterführenden Bildungseinrichtungen in 63 Provinzen und Städten Meinungen zum Inhalt des Verordnungsentwurfs zur Einschulung in weiterführende Schulen und Gymnasien eingeholt habe. 8.267 dieser Meinungen (92,9 %) stimmten mit dem Inhalt des Entwurfs überein; 631 Meinungen enthielten zusätzliche Vorschläge.
Die Frage, ob das dritte Fach in der 10. Klasse jährlich festgelegt oder geändert werden sollte, ist weiterhin ein Thema, das die Öffentlichkeit und Eltern beschäftigt. Manche sind der Meinung, dass das dritte Fach nicht festgelegt werden sollte, um einseitiges Lernen, Auswendiglernen und eine unzureichende Beurteilung der Schüler in der Grundschule zu vermeiden. Im Gegenteil, viele vertreten offen ihre Meinung: Das dritte Fach sollte als Fremdsprache (vor allem Englisch) festgelegt werden, da Englisch eines der acht Pflichtfächer für alle Schüler ist. Dies würde dazu beitragen, die Forderung desPolitbüros zu erfüllen, Englisch schrittweise zur zweiten Schulsprache zu machen.
Was den im Entwurf vorgesehenen Plan betrifft, das dritte Prüfungsfach bis zum Prüfungstermin (vor dem 31. März) geheim zu halten, hoffen Öffentlichkeit, Schüler und Eltern, dass das Bildungsministerium den Zeitpunkt für die frühere Bekanntgabe des Prüfungsfachs anpassen wird. Vizepremierminister Le Thanh Long wies das Bildungsministerium an, die öffentliche Meinung sorgfältig zu prüfen, zu recherchieren und zu berücksichtigen und den Prüfungsplan für die 10. Klasse zeitnah bekannt zu geben, damit Schulen und Schüler proaktiv über geeignete und effektive Lehr- und Lernpläne verfügen können.
Auf Anweisung des stellvertretenden Premierministers und unter Berücksichtigung der Kommentare aus der Bevölkerung plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung, vor dem 31. Dezember 2024 Regelungen zur Einschulung in weiterführende Schulen und Gymnasien zu erlassen.
Hochschulzulassung: Widersprüchliche Meinungen verwirren Bewerber
Bezüglich der Zulassung zu Universitäten und Hochschulen veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung am 22. November 2024 einen Rundschreibenentwurf zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel der Verordnung über die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen für die Vorschulbildung. Behörden, Organisationen und Einzelpersonen können dazu Stellung nehmen. Die Frist für Stellungnahmen beträgt zwei Monate ab Veröffentlichung des Entwurfs.
Der Verordnungsentwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Zulassung an Universitäten und Hochschulen enthält zahlreiche Neuerungen, wie beispielsweise: Anpassung der Bestimmungen zur Zulassungsschwelle, um die Qualität der Studienleistungen für die Gruppen der pädagogischen und gesundheitlichen Hauptfächer sicherzustellen; die Quote für die vorzeitige Zulassung wird von der Ausbildungseinrichtung festgelegt, darf jedoch 20 % der Quote für jedes Hauptfach und jede Gruppe von Ausbildungshauptfächern nicht überschreiten; die Zulassungs- und Bestehensnoten der für die Zulassung verwendeten Methoden und Fächerkombinationen müssen für jedes Programm, jedes Hauptfach und jede Gruppe von Ausbildungshauptfächern in eine gemeinsame, einheitliche Skala umgewandelt werden; für die Zulassung auf Grundlage der akademischen Aufzeichnungen müssen die Ergebnisse des gesamten 12. Schuljahres des Kandidaten verwendet werden …
Zu den Änderungsentwürfen wurden viele widersprüchliche Meinungen geäußert. Bei der Diskussion am 6. Dezember, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung unter Beteiligung von Leitern der dem Ministerium unterstellten Einheiten, Experten, Leitern einiger Abteilungen für Bildung und Ausbildung, Hochschulen und des Redaktionsausschusses veranstaltete, erhielt das Ministerium weiterhin viele offene Meinungen von Delegierten und erklärte, alle Kommentare umfassend zu berücksichtigen. Gleichzeitig hofft es auf weitere Stellungnahmen und stimmte zu, die Vorschriften vor ihrer offiziellen Veröffentlichung zu verfeinern.
Viele Eltern und Bewerber gaben zu, dass sie angesichts der Meinungen von Experten und der Bevölkerung große Bedenken hatten. Nguyen Thi Anh Ngoc, eine Schülerin der 12. Klasse im Bezirk Hai Ba Trung in Hanoi, äußerte sich wie folgt: „Viele Informationen verwirren mich. Beispielsweise meinen manche, die vorzeitige Zulassung sollte abgeschafft werden, andere wiederum, sie sollte beibehalten werden. Das Ministerium hat vorgeschlagen, die maximale Quote von 20 % beizubehalten und versichert, alle Meinungen zu berücksichtigen. Werden die Universitäten im Jahr 2025 also noch eine vorzeitige Zulassung in Betracht ziehen? Wir möchten das wissen, um proaktiv planen und uns vorbereiten zu können.“
Der stellvertretende Leiter der Abteilung für Kommunikation und Zulassung (Universität für Handel), Nguyen Quang Trung, erklärte, dass es angesichts der vielen im Entwurf genannten neuen Regelungen für die Hochschulen wichtig sei, dass das Ministerium bald die offiziellen Regelungen erlasse. Gleichzeitig müssten technische Lösungen umgehend implementiert und eingesetzt werden. Sollte die Einholung von Meinungen zu lange dauern und die Regelungen zu spät erlassen werden, würde dies die Kandidaten und das Zulassungsverfahren im Jahr 2025 beeinträchtigen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung betonte, dass die überarbeiteten Zulassungsbestimmungen für Universitäten und Hochschulen die Interessen der Kandidaten in den Vordergrund stellen, Fairness und Transparenz gewährleisten, die Qualität der Ausbildung sowohl in der allgemeinen Bildung als auch im Bereich der Hochschulzulassung verbessern und darauf abzielen, hochqualifizierte Fachkräfte für das Land auszubilden.
Der Ankündigung zufolge endet die Frist für den Eingang von Kommentaren zum Entwurf der Universitäts- und Hochschulzulassungen von Einheiten, Organisationen und Einzelpersonen vor dem 22. Januar 2025 – es bleibt also noch mehr als ein Monat.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/phap-phong-cho-cong-bo-quy-che-tuyen-sinh-chinh-thuc.html
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