Nehmen Sie die Herausforderung an
Bevor er zur FPT School Hai Phong kam, arbeitete Herr Quach Duc Manh an einer Schule in Hanoi. Im April 2022 beschloss er, in das Land seiner Geburt und seines Aufwachsens zurückzukehren, um sich dort dauerhaft niederzulassen. Durch Zufall sah er die Stellenausschreibungen der FPT Schools für die neue Schule in Hai Phong und bewarb sich sofort. „Ich mag neue Herausforderungen“, sagte er.

Herr Quach Duc Manh – stellvertretender Schulleiter der FPT Secondary and High School Hai Phong .
Unmittelbar nach seinem Amtsantritt wurde Herr Manh beauftragt, die Schule zu vertreten und einen Vortrag auf der nationalen Fachkonferenz des Bildungssektors der FPT Group zu halten. Nach nur 16 Stunden Vorbereitungszeit hielt Manh seine Präsentation vor Hunderten von Teilnehmern. Dieser Moment war wie ein Lichtblick in Manhs Kopf und erfüllte ihn mit Begeisterung und Freude über seine Wahl. „Dieser Ort ist interessant, es gibt viele Möglichkeiten, sich auszuprobieren“, dachte Manh damals.

Herr Manh ist einer der ersten Mitarbeiter der FPT Secondary and High School Hai Phong.
Als der Gen-Z-Lehrer zu einer Zeit, als alles noch fast nichts war, an die FPT-Schule Hai Phong kam, stand er vor vielen Herausforderungen. Als Leiter der Berufsgruppe begann er mit dem Aufbau des Systems, vom Unterricht bis zum Betrieb. Nachdem Herr Manh viele Herausforderungen gemeistert hatte, wurde er mit 27 Jahren der jüngste stellvertretende Schulleiter des FPT-Allgemeinsystems.
Eine Führungskraft zu sein, wenn viele Kollegen und Eltern älter sind als man selbst, ist nicht einfach. Doch für ihn liegt der besondere Vorteil einer Gen-Z-Führungskraft in der Fähigkeit, junge Lehrkräfte zu verstehen und Schüler mit derselben Sprache, Denkweise und denselben Bedürfnissen zu begleiten. Dieses Einfühlungsvermögen hat ihm geholfen, nach und nach ein starkes Team aufzubauen, in dem alle mit anpacken, um die junge Schule voranzubringen.

Herr Manh nimmt an Aktivitäten mit anderen Lehrern in der Schule teil.
Diversifizieren Sie die Erfahrungen der Studierenden
Aus eigener Erfahrung weiß Herr Manh, wie wertvoll es ist, aus seiner Komfortzone auszubrechen. Duc Manh war ein schüchterner, guter Schüler in der High School und schloss sich einer Cheerleader-Gruppe an, obwohl er nicht tanzen konnte. „Ohne diese Erfahrungen wäre ich wahrscheinlich nicht der Mensch, der ich heute bin“, sagte Manh.
Später organisierte Herr Manh als Manager kontinuierlich Aktivitäten für Studierende, von praktischem Erfahrungslernen bis hin zu emotionalen Freiwilligenreisen. Er riet Studierenden außerdem, Interessensclubs zu gründen, und initiierte Spielplätze, auf denen Studierende ihr Potenzial entfalten konnten. Während der Orientierungswoche zur Begrüßung des zweiten Jahrgangs unterstützte das von Herrn Manh und seinem Team ins Leben gerufene Projekt „F-Gen Revolution“ die Studierenden dabei, ihre Führungs- und Teamfähigkeiten zu entdecken.
Der junge stellvertretende Schulleiter bekräftigte: „Lernen durch Erfahrung aktiviert den Prozess der persönlichen Wissensbildung und hilft den Schülern, unabhängiges und systematisches Denken zu entwickeln. Darüber hinaus lernen die Schüler, sich der Realität zu stellen – von Erfolg bis Misserfolg – und entwickeln dadurch Ausdauer, Verantwortungsbewusstsein und Mitgefühl. Gerade in einer unbeständigen Welt muss die Fähigkeit, sich ein Leben lang anzupassen und zu lernen, durch Erfahrung geformt werden.“

Lehrer Quach Duc Manh (rechts) überreicht den Schülern am Ende des Schuljahres 2024–2025 Auszeichnungen.
Empowerment, Empathie, Kameradschaft
Der Gen-Z-Lehrer versteht und begleitet nicht nur die Schüler, sondern schenkt auch neuen Lehrern, die bei FPT anfangen, besondere Aufmerksamkeit. Denn seiner Meinung nach ist „kollektive Intelligenz“ – oder kultureller Zusammenhalt – die „Waffe“, die eine starke und systematische FPT-Schule ausmacht, wie sie heute ist.
Außerschulische Aktivitäten, Ausflüge und die Möglichkeit, Initiativen vorzuschlagen, helfen neuen Lehrern, den Wert des Systems zu verstehen und ihre Kreativität zu entfalten. Er erklärt: „Jedes Mitglied des Teams ist ein besonderer Teil einer soliden, starken Schule. Die Kultur des Respekts gegenüber dem Einzelnen bei FPT ist wunderbar und ermutigt alle, Ideen auszutauschen und an Projekten mitzuwirken. Zusammenhalt ist der Schlüssel zu einer starken Teamentwicklung.“
Manh erkannte, dass ihm die Fähigkeit, Menschen zu verstehen und zu fördern, am meisten geholfen hat, im System zu wachsen. „Nur wenn das Team durch Zuhören und Empathie verbunden ist, kann es sich langfristig gegenseitig begleiten und alle Herausforderungen meistern. Selbst wenn wir stolpern, bleiben wir zuversichtlich, weil wir wissen, dass es Teamkollegen gibt, die uns unterstützen, aufstehen und den eingeschlagenen Weg entschlossen fortsetzen“, sagte er.
Herr Manh verriet das Geheimnis einer Führungspersönlichkeit der Generation Z im Bildungsbereich: „Führung bedeutet nicht nur, allein voranzugehen, sondern andere zu unterstützen. An den FPT-Schulen hat jeder talentierte junge Mensch die Möglichkeit, die Zukunft des Bildungswesens mitzugestalten.“

Der stellvertretende Schulleiter der Generation Z „öffnet Erfahrungen, öffnet die Zukunft“ an den FPT-Schulen.
FPT Schools führt die Kampagne „Future Pioneering and Technovating Schools“ durch, um ein Team aus soliden professionellen Führungskräften mit dem Wunsch nach Veränderung aufzubauen.
Das System sucht Kandidaten für die Positionen Schulleiter, stellvertretender Schulleiter, Geschäftsführer und Projektleiter in Vinh Phuc, Hanoi, Haiphong, Quang Ninh, Nam Dinh, Thanh Hoa, Nghe An, Quy Nhon, Ho-Chi-Minh-Stadt, Long An und vielen anderen Großstädten und Provinzen des Landes. Registrieren Sie sich hier für Ihre Bewerbung.
Bewerbungsinformationen sind vertraulich.
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/pho-hieu-truong-gen-z-khoi-trai-nghiem-mo-tuong-lai-tai-fpt-schools-20250605113445456.htm
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