Heute (29. November) hat der Minister für Bildung und Ausbildung den Abiturplan ab 2025 einschließlich 4 Fächern genehmigt. Die Kandidaten müssen zwei Pflichtfächer belegen: Literatur und Mathematik. Die verbleibenden zwei Fächer können die Kandidaten aus den in der 12. Klasse unterrichteten Fächern wählen, darunter: Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie und Technologie. Die Literaturprüfung erfolgt in Aufsatzform; Die restlichen Fächer werden im Multiple-Choice-Format geprüft. Nach Angaben von Hochschulvertretern wird der Abiturplan ab 2025 erhebliche Auswirkungen auf die Zulassungsverfahren haben.
Bei der Zulassung zu Universitäten wird es ab 2025 Änderungen geben
Lösungen zur Reduzierung des Lerndrucks der Schüler
Professor Huynh Van Son, Rektor der Ho Chi Minh City University of Education, unterstützte diesen Plan mit den Worten: „Der Prüfungsplan steht im Einklang mit der Absicht, das allgemeine Bildungsprogramm 2018 umzusetzen.“ Professor Son betonte: „Man kann sagen, dass dies ein Fortschritt bei der Leistungsbewertung ist. Durch die Reduzierung der Anzahl der Prüfungsfächer verringert der Plan gleichzeitig den Lerndruck der Studierenden und erleichtert die Prüfungsorganisation der gesamten Gesellschaft.“
Darüber hinaus sagte Herr Son auch, dass die Möglichkeit für Schüler, zwei Fächer zu wählen, dem Geist des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 entspreche, das Schülern die Wahl von Fächern ermöglicht, die mit ihren Stärken und ihrer beruflichen Orientierung in Zusammenhang stehen.
„Man kann bestätigen, dass dies im gegenwärtigen Kontext eine praktikable und wirksame Lösung ist“, sagte der Rektor der Ho Chi Minh City University of Education.
Leider ist Fremdsprache ein Wahlfach.
Master Pham Thai Son, Direktor des Zulassungs- und Geschäftsbeziehungszentrums der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, äußerte sein Bedauern über den Plan zur Abiturprüfung ab 2025, bei dem Fremdsprachen ein Wahlfach sind. Laut Meister Son spielen Fremdsprachen nicht nur im Lernprozess, sondern auch im späteren Berufsleben eine wichtige Rolle.
„Die Einführung von Fremdsprachen als Pflichtfach im Abitur wird viele Lernprozesse fördern und die Fremdsprachenkenntnisse der Schüler verbessern und erweitern“, analysierte Meister Son.
Hochschulzulassung: Es wird viele Änderungen bei den Fächerkombinationen für die Zulassung geben
Dr. Pham Tan Ha, stellvertretender Rektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass die Anzahl der Fächer in der Abschlussprüfung den Lernprozess nicht beeinflusse, da die Schüler im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 bereits ab der 10. Klasse ihre Fächer wählen könnten. Der 4-Fächer-Abschlussprüfungsplan hat auch keine Auswirkungen auf die derzeit an vielen Schulen angewandten getrennten Zulassungsmethoden, wie z. B. die Berücksichtigung der akademischen Leistungen der High School, Kompetenzfeststellungsprüfungen, die Bevorzugung der Zulassung mit internationalen Zertifikaten usw.
Dr. Ha analysierte jedoch: „Die Universitäten werden die Fächerkombinationen so anpassen, dass sie den Ergebnissen der Abiturprüfung ab 2025 besser entsprechen. Diese Anpassung basiert auch auf der tatsächlichen Fächerwahl der Schüler im General Education Program 2018.“
Ab 2025 belegen Gymnasiasten für die Abiturprüfung 2 Pflichtfächer und 2 Wahlfächer.
Laut Dr. Ha gibt es zwar viele Änderungen bei den Fächerkombinationen für die Zulassung, aber mit dem 4-Fächer-Prüfungsplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bleiben die traditionellen Kombinationen mit vielen registrierten Kandidaten erhalten, wie etwa: Mathematik-Physik-Chemie, Mathematik-Chemie-Biologie, Mathematik-Physik-Englisch, Literatur-Geschichte-Geographie, Mathematik-Literatur-Englisch...
„Es wird Anpassungen im Zulassungsplan geben, um ihn besser auf den Lern- und Prüfungsalltag der Studenten abzustimmen“, bemerkte der stellvertretende Rektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt.
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