Obwohl die meisten seiner Kommilitonen bereits ihr Diplom erhalten haben, kann Nguyen Van Hung als Student im letzten Jahr der Akademie für Journalismus und Kommunikation aufgrund der Anforderungen an die Fremdsprachenkenntnisse noch immer keinen Abschluss machen.

„Ich bin ziemlich traurig und enttäuscht. Alle meine Freunde haben ihre Diplome bekommen, aber ich kann im Moment nicht meinen Abschluss machen. Ich versuche zu lernen und die Prüfung zu wiederholen, um rechtzeitig zum nächsten Semester meinen Abschluss zu machen“, sagte Hung.

Hung ist nicht der einzige Fall, in dem der Abschluss aufgrund mangelnder Fremdsprachenkenntnisse verspätet erfolgt. An der Hanoi University of Science and Technology schließen jedes Jahr nur etwa 70 % der Studierenden pünktlich ab. Tausende Studierende werden von der Schule verwiesen, fallen in Fächern durch oder erfüllen die Englischkenntnisse nicht und können deshalb nicht abschließen.

Die Schule verlangt von ihren Schülern mindestens 500 TOEIC-Punkte für den Abschluss. Darüber hinaus müssen die Schüler die Fremdsprachenkenntnisse entsprechend den erworbenen Leistungspunkten erfüllen. Die Schule begrenzt den Lernaufwand für Schüler, die die Fremdsprachenkenntnisse nicht erfüllen, oder verlangt von ihnen, dass sie die Englischkenntnisse für ihre Abschlussarbeit erfüllen.

Vu Ngoc Lan, Studentin an der Hanoi University of Science and Technology, sagte, viele Schüler der Hochschule seien mit ihrem Abschluss im Rückstand, weil sie die Englisch-Leistungsstandards nicht erfüllten. Sie selbst habe Schwierigkeiten, ein seriöses und hochwertiges Zentrum zu finden, das ihr dabei helfen könnte, ein TOEIC-Zertifikat mit 550 Punkten oder höher zu erlangen.

img 8161 1075.jpg
Illustration

Dr. Nguyen Thanh Hung, Leiter der Ausbildungsabteilung der Hanoi University of Science and Technology, sagte, dass viele Wissenschafts- und Technologieschulen, darunter auch die Hanoi University of Science and Technology, angesichts der Rolle und Bedeutung von Fremdsprachen in der modernen Gesellschaft den Englischunterricht eingeschränkt hätten, damit die Studenten, auch wenn sie sich auf berufliches Wissen konzentrieren, das Erlernen von Fremdsprachen nicht vernachlässigen.

„Die Verschärfung der Lernziele soll die Schüler daran erinnern, ihre Fremdsprachenkenntnisse zu verbessern. Darüber hinaus hilft ihnen dies, einen geeigneten Lernplan zu erstellen, da es schwierig ist, sich in kurzer Zeit Fremdsprachen anzueignen“, sagte Dr. Hung.

Ebenso erklärte Außerordentlicher Professor Dr. Bui Duc Trieu, Leiter der Ausbildungsabteilung der National Economics University, dass in den letzten Jahren viele Wirtschaftsschulen sehr hohe Anforderungen an die Englischkenntnisse gestellt hätten.

„Um den Studierenden die Arbeit zu erleichtern, wendet die Schule diese Regelung seit 2017 an, die nun schon seit sieben Jahren gilt. Die strengen Anforderungen motivieren die Studierenden zudem, sich über einen langen Zeitraum aktiv Wissen anzueignen“, sagte Herr Trieu.

Lam Anh

Ingenieure und Absolventen kämpfen um ihren Lebensunterhalt. Nach dem Abschluss einen Job zu finden, ist für Studierende immer eine Herausforderung. Viele Studierende haben ihren eigenen Weg gefunden, indem sie Jobs außerhalb ihres Fachgebiets angenommen haben...