An dem Schulungskurs nahmen 244 Schulleiter und stellvertretende Schulleiter von 244 Grundschulen der Provinz teil. Im Rahmen des Programms lernten die Teilnehmer einige Kernthemen der Schülerbeurteilung gemäß dem Kompetenzrahmen des Mathematik- und Vietnamesischprogramms für die 5. Klasse; Methoden zur Organisation von Unterrichtsaktivitäten zur Entwicklung der Qualitäten und Kompetenzen der Lernenden; Organisationsformen und Methoden der regelmäßigen und periodischen Beurteilung gemäß dem Kompetenzrahmen für Mathematik und Vietnamesisch für die 5. Klasse; den Prozess der Aufgabenerstellung und Organisation periodischer Tests für Mathematik und Vietnamesisch für die 5. Klasse gemäß Rundschreiben Nr. 27/2020/TT-BGDDT; das Üben des Erstellens von Matrizen und vietnamesischen Testfragen gemäß dem Kompetenzrahmen. Darüber hinaus konzentriert sich das Programm auch darauf, die Entwicklung von Lehrplänen zu begleiten, die Inhalte der nationalen Verteidigungs- und Sicherheitserziehung in Fächer und Bildungsaktivitäten an Grundschulen integrieren; die grundlegenden Inhalte des Leseverständnisentwicklungsprogramms für Schüler ethnischer Minderheiten von der 1. bis zur 5. Klasse umzusetzen.
Das dreitägige Schulungsprogramm (vom 7. bis 9. August) diente der Schulung von Schulleitern und der Verbesserung ihrer Fähigkeiten zur Organisation und Leitung beruflicher Aktivitäten und trug so zur effektiven Umsetzung der Aufgaben für das neue Schuljahr 2025/2026 bei.
Quelle: https://baosonla.vn/khoa-giao/tap-huan-boi-duong-chuyen-mon-cho-can-bo-quan-ly-cac-co-so-giao-duc-MVaTgGlNR.html
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