Konzentrieren Sie sich auf die Vorbereitung auf die Abiturprüfung in der Sprintphase

Lehrer und Schüler der Nguyen Hue High School (Stadt Nam Dinh ) arbeiten hart und mit größter Entschlossenheit an der Prüfungsvorbereitung.

Frau Bui Thi Nu, stellvertretende Schulleiterin der Nguyen Hue High School (Nam Dinh City), teilte mit: „Im Schuljahr 2024–2025 hat die Schule 369 Schüler der 12. Klasse.“ Das für die diesjährige Abiturprüfung gesetzte Ziel besteht darin, dass die Schule mit ihrer Durchschnittsnote zu den zehn besten öffentlichen High Schools der Provinz gehört. 3 Fächer in den Top 10; viele Schüler bekamen 9, 10 Punkte; Viele Schüler erzielten bei den Aufnahmeprüfungen für die Universität hohe Punktzahlen. Daher hat die Schule bereits frühzeitig einen Plan erstellt und sich mit dem Elternbeirat über die Dauer der Überprüfung und den Zeitpunkt der Durchführung der Überprüfung abgestimmt. Die Schule organisiert Probeprüfungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Clustertests und sammelt nach jedem Test Erfahrungen. Analysieren und bewerten Sie die Ergebnisse jeder Klasse und jedes Lehrers, um Einschränkungen klar zu erkennen und wirksame Lösungen zu finden. Die Schule hat einen Plan zur Förderung schwächerer Schüler; Hören Sie sich regelmäßig das Feedback der Studierenden zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung an und nehmen Sie entsprechende Anpassungen vor. Fachlehrer entwickeln und diversifizieren Überprüfungs- und Bewertungsmethoden, um das Interesse der Schüler zu wecken. Klassifizieren Sie die Fähigkeiten der Schüler, um jeder Schülergruppe geeignete Übungen zuzuweisen. den Schülern bei der Systematisierung von Wissen und der angemessenen Überprüfung behilflich sein. Kürzlich organisierte der Klassenlehrer eine Elternversammlung und bat die Eltern, gemeinsam Verantwortung für die Disziplin ihrer Kinder während der Prüfungsvorbereitungen zu übernehmen, auf etwaige Veränderungen in ihrer Psyche zu achten, sie umgehend zu ermutigen und zu motivieren und geeignete Maßnahmen zu finden, um etwaige Schwierigkeiten der Schüler umgehend zu überwinden.

An der Nam Truc High School (Nam Truc) sagte Frau Nguyen Thi Nhan, stellvertretende Schulleiterin: „In diesem Jahr gibt es an der Schule 500 Schüler der 12. Klasse, aufgeteilt auf 11 Klassen.“ Dies ist der erste Jahrgang von Schülern, der im Rahmen des neuen Programms die Abiturprüfung ablegt, daher widmen der Vorstand und die Fachlehrer ihnen besondere Aufmerksamkeit und unterstützen sie mit vielen Lösungen. Die Schule weist die Lehrer gründlich an, das Verständnis der Schüler für die Anforderungen des High-School -Bildungsprogramms zu stärken, das mit den Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (Rundschreiben Nr. 32/2018/TT-BGDDT, Rundschreiben Nr. 13/2022/TT-BGDDT) herausgegeben wird, wobei der Schwerpunkt hauptsächlich auf dem Programm der 12. Klasse liegt. Berufsgruppen und Teams stellen Dokumentenquellen zusammen und nutzen sie, um die Überprüfung zu unterstützen. Aktualisieren Sie die Referenzfragen für die Abiturprüfung 2025 und analysieren Sie sie, um die Überprüfung zu erleichtern. Aktiver Austausch von Fachwissen und Erfahrungen bei der Organisation der Abschlussprüfungsüberprüfung mit Gymnasien in der Provinz; Teilen Sie Ressourcen und überprüfen Sie Fragen, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung geschult wurden. Von den Fachlehrern verlangt die Schule, dass sie sich bei der Organisation der Prüfung genau an die Formatstruktur und die Beispielprüfungsfragen für die Abiturprüfung 2025 halten, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegeben wurden.

Im Vergleich zur vorherigen Prüfung weist die Abiturprüfung 2025 neue Punkte auf: Verkürzung der Prüfungsdauer von 4 Terminen auf 3 Termine; Die Kandidaten legen einen Test in 4 Fächern ab, darunter 2 Pflichtfächer (Literatur, Mathematik) und 2 Wahlfächer aus den übrigen in der 12. Klasse unterrichteten Fächern, darunter: Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technologie. Literatur wird in Essayform geprüft, die restlichen Fächer sind im Multiple-Choice-Format. Der Prüfung wurden einige neue Frageformate für Multiple-Choice-Themen hinzugefügt (zuvor gab es nur 1 Multiple-Choice-Frageformat); Erhöhen Sie die Differenzierung der Prüfungsfragen in allen Fächern, um die im Prüfungsplan angekündigten Prüfungsziele zu erreichen. Insbesondere besteht der neue Punkt bei der Berücksichtigung und Anerkennung des Abiturzeugnisses im Jahr 2025 darin, die Quote der Berücksichtigung von Lernstandserhebungsergebnissen in den Klassenstufen 10, 11 und 12 auf 50 % zu erhöhen (bisher 30 % und ausschließliche Berücksichtigung von Ergebnissen der 12. Klasse), mit dem Ziel, die Fähigkeiten der Schüler, die nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 lernen, umfassend zu beurteilen und die Effektivität der Erreichung vieler Prüfungsziele wie angekündigt zu erhöhen; Kandidaten mit einem den Vorschriften entsprechenden Fremdsprachenzertifikat sind von der Fremdsprachenprüfung befreit, es erfolgt jedoch keine Umrechnung in 10 Punkte bei der Anerkennung des Studienabschlusses, wie bisher geregelt.

Mit den oben genannten neuen Punkten hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die weiterführenden Schulen von Anfang an angewiesen, den Lehrplan für das Schuljahr zu entwickeln, den Unterricht so zu gestalten und zu organisieren, dass Fortschritt und Qualität in allen Fächern sichergestellt sind, und dann am Ende des Schuljahres Wiederholungssitzungen für die Schüler zu organisieren. Die Abteilung organisierte außerdem zahlreiche Seminare und Workshops zu innovativen Lehrmethoden, wobei der Schwerpunkt von der Bewertung von Wissen und Fertigkeiten auf der Bewertung der Fähigkeiten der Schüler lag. So wurden Lehrer und Schüler dabei unterstützt, sich mit den Inhalten und Methoden der Prüfungsfragenerstellung gemäß dem neuen Programm vertraut zu machen. Gleichzeitig organisieren wir Schulungen für Lehrer der 12. Klasse zu Methoden und Inhalten der Abiturprüfungsvorbereitung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist daran interessiert, die Einheiten bei der strikten Umsetzung des Rundschreibens 29 anzuleiten und gleichzeitig den Studierenden auf der Grundlage der Entwicklung wissenschaftlicher, detaillierter und differenzierter Prüfungspläne flexibel angemessene Kenntnisse zu vermitteln. die Eigeninitiative und das Selbststudium der Studierenden fördern und die Effektivität des formalen Unterrichts erhöhen; Nutzen Sie die im Rundschreiben 29 vorgeschriebenen 2 Überprüfungsfristen, um fehlendes und schwaches Wissen zu überprüfen und zu ergänzen. Die Schulen haben proaktiv den tatsächlichen Bedingungen entsprechende Pläne zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen entwickelt. Klassifizieren Sie die Schüler entsprechend ihrer Lernfähigkeit, um einen effektiven Unterricht und eine effektive Wiederholung zu organisieren. Organisieren Sie in jeder Phase Umfragen und Probetests, damit die Schüler sich mit der Teststruktur vertraut machen, ihre Prüfungsfertigkeiten üben und ihre Prüfungspläne umgehend anpassen können. Klassenlehrer und Fachlehrer arbeiten eng mit den Familien zusammen, um die Lernzeit zu verwalten, die Schüler zu ermutigen, Druck auf sie zu vermeiden und sie optimal auf die Prüfung vorzubereiten.

Die Abiturprüfung 2025 findet am 25., 26. und 27. Juni statt; Der 28. Juni ist der Ersatzprüfungstermin. Gemäß dem Prüfungsplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben die Kandidaten am Nachmittag des 25. Juni die Prüfungsregistrierung abgeschlossen. Morgen des 26. Juni, Literaturprüfung; Nachmittag des 26. Juni, Matheprüfung; Morgens am 27. Juni, Wahlprüfung bestehend aus 2 Fächern. Die Prüfung wird gleichzeitig für zwei Gruppen von Studierenden abgehalten: die Gruppe, die die Prüfung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2006 ablegt (für Kandidaten, die weder einen Abschluss noch die Prüfung für die Zulassung zur Universität abgelegt haben) und die Gruppe, die die Prüfung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ablegt. Die Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse erfolgt am 16.07.2025 um 08:00 Uhr.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gibt es in der gesamten Provinz im Jahr 2025 23.672 Kandidaten, die die High-School-Abschlussprüfung ablegen, von denen 23.338 Kandidaten das allgemeine Bildungsprogramm 2018 absolvieren; 334 Kandidaten nahmen an der Prüfung zum General Education Program 2006 teil; 23.152 Kandidaten sind in der 12. Klasse; 520 unabhängige Kandidaten. Es wird erwartet, dass es in der gesamten Provinz 39 Prüfungsstandorte geben wird. Die gesamte Branche unternimmt Anstrengungen, um sich auf die Prüfung vorzubereiten und so Sicherheit, Seriosität und gute Ergebnisse zu gewährleisten.

Artikel und Fotos: Minh Thuan

Quelle: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/tap-trung-on-thi-tot-nghiep-thptgiai-doan-nuoc-rut-7ee20c5/