Nach der Vormittagsprüfung, die als relativ einfach empfunden wurde, waren viele Kandidaten zuversichtlich, hohe Punktzahlen zu erreichen, und gingen entspannter und weniger gestresst in die zweite Prüfung.
Herr Nguyen Van Phong, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, teilte mit, dass 603 Kandidaten der Literaturprüfung ferngeblieben seien.
Zuvor hatte Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärt, dass der Schwierigkeitsgrad der Prüfung 2026 sorgfältig an die allgemeinen Fähigkeiten der Kandidaten in allen drei Regionen angepasst werde. „Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt wird 2026 in einem offenen Format durchgeführt“, bekräftigte er.
Laut Herrn Nguyen Bao Quoc zielt die Prüfung darauf ab, von den Kandidaten kritisches Denken, die Anwendung des erlernten Wissens zur Lösung praktischer Probleme sowie die Fähigkeit zur Bewertung und Diskussion zu fordern. Wer auf die altmodische Art lernt, also auswendig lernt, wird den Anforderungen der diesjährigen Prüfung nicht gerecht werden.
Bezüglich des Schwierigkeitsgrades und des Anteils der Fragen, die zur Differenzierung der Kandidaten dienen, erklärte Herr Nguyen Bao Quoc, dass man eine Anpassung in Erwägung ziehen werde, um den allgemeinen Fähigkeiten der Schüler gerecht zu werden, nachdem Ho-Chi-Minh-Stadt mit Binh Duong und Ba Ria-Vung Tau fusioniert hat.

Kandidaten im Prüfungszentrum der Trung Vuong High School.
Der Inhalt der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Jahr 2026 basiert auf dem allgemeinen Lehrplan für die Sekundarstufe I von 2018 und konzentriert sich hauptsächlich auf die Klassenstufen 8 und 9. Die Prüfung ist darauf ausgelegt, die Fähigkeiten der Kandidaten zu beurteilen und nicht nur ihr Fachwissen zu testen.
Laut der veröffentlichten Struktur und dem Beispielexamen für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse im Jahr 2026 gaben die Verantwortlichen des Bildungsministeriums bekannt, dass die Prüfung im Fach Literatur die Bewertung von Leseverständnis und Schreibkompetenz integrieren wird. Die Inhalte des Schreibteils werden sich auf den Text des Leseverständnisteils beziehen.
Die Mathematikprüfung zielt darauf ab, die mathematischen Fähigkeiten der Kandidaten zu testen, darunter mathematisches Denken und Schlussfolgern, mathematisches Problemlösen und mathematische Modellierung. Dies hilft den Schülern, einige der notwendigen Kenntnisse und Fertigkeiten für den Eintritt in die Oberstufe zu erkennen.

Kandidaten im Prüfungszentrum der Trung Vuong High School.
Die Englischprüfung dient der Beurteilung der Sprachkenntnisse und verfolgt für jeden Wissensbereich spezifische Ziele. Die Fragen konzentrieren sich auf die Bewertung der Sprachkompetenz, die sich nicht nur auf das Auswendiglernen von Grammatik und Vokabeln stützt, sondern auch die Fähigkeit der Kandidaten erfordert, Sprachkenntnisse in angemessenen Kontexten, insbesondere in realen Situationen, zu verstehen und anzuwenden.
Sehen Sie sich die Lösungsvorschläge für die Englischprüfung an.
Quelle: https://nld.com.vn/thi-sinh-thi-lop-10-bat-dau-thi-mon-thu-2-de-mon-tieng-anh-se-ra-sao-196260601134338966.htm








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