Die Kandidaten in Ho-Chi-Minh-Stadt schließen das erste Fach, Literatur, selbstbewusst ab.

Nach der Literaturprüfung beurteilten viele Kandidaten in Ho-Chi-Minh-Stadt die Fragen als praxisnah und sehr realitätsbezogen, und viele verließen den Prüfungsraum in bester Laune.

Punkt 10:00 Uhr am 1. Juni, als die Glocke zum Ende der Literaturprüfung läutete, verließen Tausende von Schülern in den Aufnahmeprüfungszentren für die 10. Klasse an öffentlichen Gymnasien in Ho-Chi-Minh-Stadt die Prüfungsräume in relativ entspannter Stimmung.

In vielen Prüfungszentren empfand die Mehrheit der Studierenden die diesjährigen Prüfungsfragen als mittelschwer, anregend und ermöglichten es ihnen, ihre persönlichen Gedanken und Meinungen leicht auszudrücken.

Die Kandidaten verlassen den Prüfungsort nach der Literaturprüfung, dem ersten Fach der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse an staatlichen Gymnasien in Ho-Chi-Minh-Stadt. Foto: Tran Phi.

Am Prüfungsort der Truong Thanh Secondary School kamen viele Schüler mit einem Lächeln im Gesicht aus dem Schultor. Schnell versammelten sich Gruppen von Freunden, um die Prüfungsfragen zu besprechen, ihre Lösungswege zu vergleichen und ihre möglichen Ergebnisse einzuschätzen.

Em Nhu Quynh, Schülerin der Klasse 9A3 an der Long Phuoc Secondary School, sagte, die Prüfung sei im Vergleich zu den Fragen, die sie zuvor geübt hatte, nicht allzu schwierig gewesen. „Ich fand den Leseverständnisteil recht interessant, da es darin um Emotionen und menschliche Werte ging. Auch der Teil mit den gesellschaftlichen Kommentaren behandelte ein Thema, das den Schülern vertraut ist, sodass ich die meisten Fragen beantworten konnte“, so Quynh.

Laut vielen Kandidaten bietet der Lesetext aus dem Werk „Der Roboter, der glaubte, ein Mensch zu sein“ eine neue Perspektive auf menschliche Emotionen, Erinnerungen und Identität im Kontext der rasanten technologischen Entwicklung. Die Fragen wurden als differenzierend, aber dennoch dem Leistungsstand von Neuntklässlern angemessen bewertet.

Im Prüfungszentrum der Vo Truong Toan Sekundarschule herrschte nach der Prüfung eine recht lebhafte Atmosphäre. Viele Schüler gaben an, anfangs etwas nervös gewesen zu sein, da dies das erste Fach der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse war, doch nachdem sie die Fragen gelesen hatten, beruhigten sie sich allmählich.

Hoang Minh Duc sagte, die diesjährige Prüfung habe den Schülern ermöglicht, ihre persönlichen Gedanken auszudrücken, anstatt auswendig lernen zu müssen. „Mir gefiel der Teil mit den Gesellschaftskommentaren, weil er einen Bezug zum realen Leben hatte. Ich denke, ich kann etwa sieben bis acht Punkte erreichen, wenn ich keine Präsentationsfehler mache“, sagte Duc.

Viele Schüler im Prüfungszentrum der Vo Truong Toan Sekundarschule diskutierten unmittelbar nach Prüfungsende vergnügt über die Fragen der Literaturprüfung. Foto: Tran Phi.

Nguyen Khanh Vy merkte an, dass die Prüfungsfragen aktuell waren und die Gefühle junger Menschen in der modernen Gesellschaft thematisierten. „Die Fragen waren nicht knifflig. Solange man das Thema verstand und über praktische Erfahrungen verfügte, konnte man seinen Aufsatz recht einfach verfassen“, so Vy.

Nicht nur die Schüler, sondern auch viele Eltern atmeten erleichtert auf, als sie ihre Kinder gut gelaunt das Prüfungsgelände verlassen sahen. An der Truong Thanh Secondary School hatten viele Eltern etwa 30 Minuten vor Prüfungsende gewartet. Als sie ihre Kinder mit strahlenden Gesichtern durch das Schultor kommen sahen, schien die Anspannung von ihnen abzufallen.

Frau Nguyen Thi Hong, deren Kind die Prüfung an der Vo Truong Toan Secondary School ablegt, sagte, das Wichtigste sei, dass ihr Kind eine ruhige und ausgeglichene Haltung bewahre. „Das erste Fach erzeugt normalerweise viel Druck. Zu hören, dass mein Kind die Prüfung gut bestanden hat, beruhigt die ganze Familie sehr“, erzählte Frau Hong.

Beobachtungen in zahlreichen Prüfungszentren zufolge bewertete die Mehrheit der Kandidaten die diesjährige Literaturprüfung als offen gestaltet, da sie selbstständiges Denken und die Fähigkeit, Bezüge zur realen Welt herzustellen, förderte. Viele Schüler sind zuversichtlich, eine gute Note zu erzielen, wenn sie alle Ideen umfassend darstellen und die Prüfungsanforderungen erfüllen.

Neben der Freude über das Bestehen der ersten Prüfung richteten die Kandidaten ihren Fokus schnell auf die Fremdsprachenprüfung am Nachmittag. Viele nutzten die Gelegenheit, Vokabeln, Grammatik und gängige Fragetypen zu wiederholen, bevor sie ins Prüfungszentrum zurückkehrten.

Die Literaturprüfung mit ihren anregenden und praxisnahen Inhalten wurde nach Prüfungsende von vielen Kandidaten als angemessen und machbar empfunden. Foto: Tran Phi.

An den Prüfungsorten versorgte die Freiwilligentruppe Red Phoenix die Kandidaten und Eltern auch in der Zeit zwischen den beiden Prüfungssitzungen weiterhin mit Trinkwasser und gab ihnen Hilfestellung.

Es wurden außerdem Sicherheits-, Ordnungs- und Verkehrskontrollmaßnahmen aufrechterhalten, um die Bewegung der Kandidaten zu erleichtern.

Nach dem positiven Feedback der Schüler zur Literaturprüfung verlief der Start der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt relativ reibungslos. Das nach der ersten Prüfung gewonnene Selbstvertrauen dürfte den Kandidaten helfen, die Fremdsprachenprüfung mit mehr Initiative und Entschlossenheit anzugehen und ihren Weg zum gewünschten Gymnasium fortzusetzen.

Quelle: https://nongnghiepmoitruong.vn/thi-sinh-tphcm-tu-tin-khep-lai-mon-ngu-van-dau-tien-d814213.html