• Viele hervorragende Ergebnisse, klare Richtung für das neue Schuljahr
  • Internatsqualität verbessern, Lernbedingungen für das neue Schuljahr sichern
  • Voraussetzungen für das neue Schuljahr sichern
  • Sorgen Sie vor dem neuen Schuljahr für ausreichend Schulbücher

Auf der Konferenz forderte der Premierminister den gesamten Sektor auf, weiterhin fortschrittliche und moderne Bildungsprogramme aufzubauen, die Qualität im Sinne von „echtem Lernen, echten Prüfungen“ zu verbessern, den Schwerpunkt auf Investitionen in die Infrastruktur zu legen, die Ausbildungsberufe zu diversifizieren, um den Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden, und gleichzeitig der Gewalt an Schulen Aufmerksamkeit zu schenken und sie zu bekämpfen.

Der Regierungschef forderte außerdem die Gemeinden und Bildungseinrichtungen auf, die Bedingungen für das neue Schuljahr sorgfältig vorzubereiten und insbesondere die Eröffnungszeremonie feierlich, gemütlich, ordentlich, effektiv und freudig zu gestalten.

Die Konferenz wird in einer Kombination aus Präsenz- und Online-Formaten abgehalten.

An der Konferenz in Ca Mau nahmen das stellvertretende Mitglied des Zentralkomitees der Partei, ständige stellvertretende Sekretär des Provinzparteikomitees und Vorsitzende des Komitees der Vietnamesischen Vaterländischen Front der Provinz, Huynh Quoc Viet, sowie das Mitglied des ständigen Parteikomitees der Provinz und stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Nguyen Minh Luan, teil.

In seiner Eröffnungsrede bekräftigte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass das Schuljahr 2024/25 ein entscheidendes Jahr sei und einen wichtigen Wendepunkt für den Abschluss des Umsetzungszyklus des Allgemeinen Bildungsprogramms (GEP) 2018 in allen Jahrgangsstufen darstelle. Der gesamte Sektor habe sich bemüht, Schwierigkeiten zu überwinden und viele herausragende Ergebnisse erzielt, was die Entschlossenheit deutlich mache, Bildung und Ausbildung grundlegend und umfassend zu erneuern.

Lehrer und Schüler des Huong Duong Kindergartens (Gemeinde Dong Hai) bei einer Aktivität, um die Welt um sie herum kennenzulernen. Foto: Kim Chuc

Die Qualität der Ausbildung verbessert sich kontinuierlich.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird das nationale Bildungssystem im Schuljahr 2024/25 über fast 40.800 Einrichtungen mit mehr als 23,2 Millionen Schülern und über 1,27 Millionen Lehrern verfügen. Die Schulbesuchsquote liegt bei 72,7 Prozent; 99,7 Prozent erhalten eine Grundschulbildung im entsprechenden Alter; 100 Prozent der Provinzen und Städte halten die allgemeinen Standards für die Grund- und Sekundarschulbildung ein.

Bis Juni 2025 werden 65 % der allgemeinbildenden Bildungseinrichtungen die nationalen Standards erfüllen, und 214 Universitäten werden nationale und internationale Standards erfüllen. Im Jahr 2024 werden über 3,4 Millionen Menschen in der Berufsbildung eingeschrieben sein, und in den ersten sechs Monaten des Jahres 2025 werden mehr als 80 % der Absolventen einen Arbeitsplatz haben.

Insbesondere wird im Jahr 2025 erstmals die Abiturprüfung nach dem General Education Program 2018 mit einer Abschlussquote von 99,25 % abgehalten und die Prüfung wird sicher und objektiv durchgeführt.

Kindern ethnischer Minderheiten Lesen und Schreiben beizubringen, ist ein Anliegen des Bildungssektors von Ca Mau. Foto: Tuyet Minh

Viele Einschränkungen müssen überwunden werden

Die Umsetzung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 weist weiterhin Mängel auf. In vielen Gemeinden fehlt es an Lehrkräften, und die Qualität des Personals ist in den verschiedenen Regionen unterschiedlich. Die Überprüfung und Neustrukturierung des Schulnetzes ist nicht ausreichend, und es mangelt weiterhin an Einrichtungen und Lehrmitteln.

Die moralische Erziehung, die Erziehung zu einem besseren Lebensstil und die Vermittlung von Lebenskompetenzen für Schüler haben nicht die gewünschten Ergebnisse erzielt; Gewalt an Schulen und Ernährungsunsicherheit sind weiterhin häufig. Im Bereich der Berufsbildung ist der Umfang noch gering, die Berufsstruktur und das Ausbildungsniveau sind nicht angemessen und die Qualität und Wirksamkeit der Ausbildung sind nicht hoch.

Der Diskussionsunterricht fördert die Denkfähigkeit und Teamfähigkeit der Schüler. Foto: Truc Linh

Durchbruch in der Bildungsinnovation

Das Schuljahr 2025–2026 ist das erste Jahr, in dem wichtige Beschlüsse umgesetzt werden: Beschluss des 14. Nationalen Parteitags ; Beschluss der Nationalversammlung zum 5-Jahres-Plan für die sozioökonomische Entwicklung (2026–2030); Beschluss des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung; Lehrergesetz; und Beschlüsse zur Befreiung von Schulgebühren sowie zur Unterstützung und Universalisierung der Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren.

Schüler im ganzen Land bereiten sich auf das neue Schuljahr 2025/26 vor. Foto: Kim Chuc

Der Bildungssektor hat das Thema des Schuljahres unter „Disziplin – Kreativität – Durchbruch – Entwicklung“ festgelegt und zehn Schlüsselaufgaben festgelegt: Perfektionierung der Institutionen, Verbesserung der Effektivität von Schulmanagement und -verwaltung; Innovation und Verbesserung der Qualität der Vorschul-, Allgemein- und Weiterbildung; Gewährleistung eines fairen Zugangs zur Bildung; Entwicklung des Lehrer- und Managerteams; Stärkung der Einrichtungen, Mobilisierung sozialer Ressourcen; Innovation in den Bereichen politische Bildung, Ethik, Landesverteidigung – Sicherheit, Sport und Schulgesundheit; Verbesserung der Qualität der Personalausbildung, Verknüpfung von Forschung und Innovation; Förderung der internationalen Integration; Förderung der digitalen Transformation, Verwaltungsreform; wirksame Umsetzung von Nachahmerbewegungen und Kommunikationsarbeit im gesamten Sektor.

Truc Linh - Chi Dien

Quelle: https://baocamau.vn/thu-tuong-chi-dao-dot-pha-trong-doi-moi-giao-duc-nam-hoc-moi-a121704.html