Am 10. und 11. Juli organisierten Freiwillige der Japan International Cooperation Agency (JICA) in Zusammenarbeit mit der Dalat-Universität an der Dalat-Universität eine jährliche Austauschsitzung, um die Entwicklung des Japanisch- Sprachunterrichts in Vietnam zu fördern.
An der Austauschsitzung nahmen 8 JICA- Freiwillige teil, die im Japanischunterricht tätig sind, sowie 12 vietnamesische Japanischdozenten, die derzeit an der University of Social Sciences and Humanities – Vietnam National University, Hanoi, der University of Foreign Languages – Vietnam National University, Hanoi, der Hanoi University, der Hai Phong University, der Quy Nhon University, der University of Foreign Languages – Hue University, der University of Foreign Languages – Danang University und der Dalat University arbeiten.
Vietnamesische Dozenten sind Kollegen, die sich täglich mit JICA-Freiwilligen in den Unterrichtsstunden für die japanische Sprache abstimmen.
JICA in Vietnam: Fortsetzung der Mission, für Menschen zu schaffen
An jeder Universität, an der Freiwillige arbeiten, gibt es unterschiedliche Unterrichtsmaterialien, Lehrpläne, Lehrbücher oder Ausbildungsziele. Die Freiwilligen von JICA stellten jedoch fest, dass allen gemeinsam ist, dass die Studenten im Konversationsunterricht auf einige Schwierigkeiten stoßen, beispielsweise auf Schüchternheit bei der Kommunikation, schlechte Aussprache oder Angst, mit Ausländern zu sprechen.
Sie stellten außerdem fest, dass die Motivation der Schüler, Japanisch zu lernen, im Laufe des Japanischlernens etwas abnahm, insbesondere auf höheren Niveaus.
Um eine Lösung für das oben genannte Problem zu finden, veranstalteten Freiwillige der JICA und ihre Dozentenkollegen einen Workshop zum Erfahrungs- und Wissensaustausch, um die Qualität des Konversationsunterrichts zu verbessern, die Attraktivität des Unterrichts zu steigern, Konversationstests auszuwerten und durchzuführen, die Lernmotivation der Schüler zu verbessern und typische Fälle zu untersuchen, um daraus Lehren zu ziehen.
Bei der Veranstaltung informierte Herr Kobayashi Yosuke, Hauptrepräsentant des JICA-Büros in Vietnam, über die aktuelle Situation des Japanischunterrichts in Vietnam sowie über Faktoren, die den Japanischunterricht in Zukunft beeinflussen werden. Herr Kobayashi betonte das Engagement des JICA, Vietnam weiterhin bei der Entwicklung des Japanischunterrichts zu unterstützen und durch lokale Basisaktivitäten japanischer Freiwilliger zur sozioökonomischen Entwicklung Vietnams beizutragen.
Der Japanischunterricht ist einer der Bereiche, auf die sich das Freiwilligenprogramm der JICA konzentriert. Derzeit entsendet die JICA zehn auf Japanischunterricht spezialisierte Freiwillige nach Vietnam.
Das JICA-Freiwilligenentsendungsprogramm in Vietnam begann 1995 und feiert 2025 sein 30-jähriges Jubiläum. Die ersten drei entsandten Freiwilligen waren im Bereich Japanischunterricht an der Vietnam National University in Hanoi, der Foreign Trade University und der Hanoi University of Foreign Languages tätig. Insgesamt hat JICA in den letzten 30 Jahren über 750 Freiwillige nach Vietnam entsandt und so zur sozioökonomischen Entwicklung vor Ort beigetragen.
Die von den Freiwilligen unterstützten Bereiche sind vielfältig und umfassen unter anderem Japanischunterricht, Gesundheitsfürsorge, Rehabilitation, lokale Entwicklung, Tourismus sowie die Unterstützung von Kindern und Menschen mit Behinderungen.
Quelle: https://baolamdong.vn/thuc-day-phat-trien-giao-duc-tieng-nhat-tai-viet-nam-381968.html
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