Wie fördert eine slowenische Zeitung die Lesegewohnheiten von Kindern?

(CLO) Die Online-Zeitung Časoris ist geboren und bringt neuen Wind in die Welt, um bei Kindern in Slowenien die Gewohnheit zu fördern, Zeitungen zu lesen, anstatt YouTube, TikTok und andere soziale Netzwerke anzuschauen.

Als Journalistin und Chefredakteurin der slowenischen Tageszeitung Delo wurde Sonja Merljak Zdovc schnell bewusst, dass eine ganze Generation von Nachrichtenlesern unweigerlich verloren gehen würde.

„Die traditionellen Medien scheinen die Tatsache übersehen zu haben, dass Kinder heute massenhaft digitale Inhalte konsumieren. Sie sind mit TikTok, YouTube und anderen Social-Media-Plattformen aufgewachsen, nicht mit Zeitungen. Es ist unrealistisch zu erwarten, dass sie automatisch auf Zeitungen umsteigen“, kommentierte sie.

Mit einem kreativen Ansatz und relevanten Inhalten kann das Zeitunglesen für Kinder unterhaltsam und lohnend werden. (Illustration: sylvanlearning)

Merljak Zdovc beschloss, dies zu ändern und die nächste Generation von Nachrichtenlesern heranzubilden. So wurde 2015 Časoris als kostenlose Online-Zeitung für slowenische Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren gegründet. Der Name selbst ist ein Wortspiel aus den Wörtern „Zeitung“ (časopis) und „Zeichnung“ (risati). Trotz seiner Zielgruppe funktioniert Časoris wie jede traditionelle Zeitung. Es gibt Rubriken zu Politik , Wirtschaft, Sport und Unterhaltung.

Merljak Zdovc hebt vier Möglichkeiten hervor, Kindern Nachrichten zu vermitteln:

Leicht verständliche Sprache

Časoris erstellt mithilfe von Wissensjournalismus und Multimedia-Techniken ansprechende Artikel für seine jungen Leser. Die Sätze sollten kurz und einfach sein, aber nicht langweilig klingen. Ihr Artikel über die US-Wahlen verwendet beispielsweise einfache Sätze zur Erklärung, fügt aber auch Instagram-Posts und YouTube -Videos für die Leser hinzu. Ihr Artikel über die COP29 thematisiert den Zusammenhang zwischen der globalen Erwärmung und den Überschwemmungen in Spanien und macht die Themen so für die Leser relevanter.

Die auffällige Benutzeroberfläche von Casoris. Screenshot

Lesen, lernen und diskutieren

Eine Besonderheit von Časoris ist das Glossar am Ende jedes Artikels. So werden die Leser mit schwierigen Wörtern konfrontiert, ohne dass das Verständnis des Artikels beeinträchtigt wird. Časoris stellt außerdem drei Fragen am Ende jedes Artikels. Ziel ist es, die Leser zu ermutigen, sich intensiver mit den Nachrichten zu beschäftigen und diese mit ihren Mitschülern zu diskutieren. Diese Fragen spielen eine wichtige Rolle im Unterricht, da Lehrer so eine gesunde Diskussion unter den Schülern fördern können.

Lassen Sie Kinder

Časoris ist davon überzeugt, dass Kinder viel beitragen können. Deshalb werden sie ermutigt, sich an der Zeitung zu beteiligen. „Wir fördern die Beteiligung von Kindern stets, indem wir sie einladen, Artikel zu Themen zu verfassen, die sie interessieren. Die Redaktion veröffentlicht diese dann gerne und mit Stolz“, sagt Merljak Zdovc.

Die Einbeziehung von Kindern in die Nachrichtenproduktion hat sich ausgezahlt. Der meistgelesene und aufsehenerregendste Artikel stammt von einem Gymnasiasten über einen unter slowenischen Jugendlichen beliebten Trend. Das Thema wurde daraufhin von etablierten Medien aufgegriffen.

Akzeptieren Sie langsamen Journalismus

Nachrichtenmüdigkeit ist real. Bei Kindern kann sie jedoch noch weiter verbreitet sein. Deshalb veröffentlicht Časoris täglich einen Artikel. Merljak Zdovc gibt zu, dass dies die Veröffentlichung zeitnaher Nachrichten erschwert. „Wir wollen unsere jungen Leser nicht mit ständigen Krisen überfordern.“

Angesichts der schweren Überschwemmungen in Spanien und Bosnien beschloss Časoris beispielsweise, die Veröffentlichung von Artikeln über Spanien einzustellen und stattdessen positivere Informationen zu veröffentlichen.

Phan Anh (nach Časoris, Ijnet)

Quelle: https://www.congluan.vn/cach-to-bao-slovenia-nuoi-duong-thoi-quen-doc-bao-cho-tre-em-post329239.html