Ho-Chi-Minh-Stadt bittet um Meinungen zur Einschulung in die Klassen 1, 6 und 10

Zur Vorbereitung der Entwicklung des Einschulungsplans für die ersten Klassen (1., 6. und 10. Klasse) für das Schuljahr 2025–2026 organisierte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Konsultation mit dem Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Thu Duc und der Bezirke.

Die Nguyen Thai Hoc-Grundschule (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) informierte die Eltern der Schüler des letzten Schuljahres über den Einschulungsplan für die erste Klasse.

Der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung, nachdem es das Rundschreiben Nr. 30 zu den Vorschriften für die Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien herausgegeben hatte, das Ministerium für Bildung und Ausbildung aufgefordert habe, die Vorschriften für die Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien gemäß dem Rundschreiben Nr. 30/2024/TT-BGDDT zu erforschen, einzusetzen und zu verbreiten, um einen Plan für die Zulassungen zur ersten Stufe für das Schuljahr 2025–2026 zu entwickeln, der den wissenschaftlichen Charakter sicherstellt, den örtlichen Gegebenheiten entspricht, die Lernrechte der Schüler sichert und günstige Bedingungen für die Verwaltung und Organisation der Zulassungen zu den Einheiten schafft.

Organisieren Sie eine Zusammenfassung und Auswertung der Ergebnisse und Erfahrungen bei der Umsetzung der Einschulungsarbeit für das Schuljahr 2024/25 in den regionalen Einheiten. Auf dieser Grundlage werden Inhalte und Empfehlungen zusammengefasst und vorgeschlagen, die in den städtischen Grundschuleinschulungsplan für das Schuljahr 2025/26 aufgenommen werden müssen, um die Effektivität der Einschulungsarbeit zu verbessern.

Insbesondere forderte Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung, dass sich die Bewertung und die Empfehlungen auf die folgenden Kerninhalte konzentrieren sollten:

• Umfassender Prozess und Lösung für die Online-Rekrutierung, einschließlich technischer Lösungen und Implementierungsverfahren.
• Methode zur Koordination zwischen Einheiten bei der Überprüfung, Aktualisierung und Synchronisierung von Studentendaten zur Durchführung der Einschreibungsarbeit.
• Schlagen Sie Lösungen für den Einsatz von GIS-Mapping-Technologie vor, um die Einschreibungswege wissenschaftlich und effektiv zu optimieren. Planen Sie die Vorbereitung und Modernisierung der Räumlichkeiten, um den Anforderungen von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag gerecht zu werden, und schlagen Sie Maßnahmen zur Verbesserung der Einschreibungseffektivität auf allen Ebenen vor.
• Schlagen Sie insbesondere eine Liste der Schulen vor, die Sonderprogramme umsetzen, und geben Sie dabei die Bedingungen und spezifischen Einschreibungsziele für jede Art der Sonderpädagogik klar an …

Gemäß den Vorschriften erstellt und entwickelt das Bildungsministerium nach Stellungnahme des Ministeriums einen Plan für die Grundschulanmeldungen für das Schuljahr 2025/2026 und legt ihn dem Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt zur Genehmigung vor. Es wird erwartet, dass Ho-Chi-Minh-Stadt im März den Anmeldeplan für die 1., 6. und 10. Klasse bekannt gibt.

Seit dem Schuljahr 2023–2024 hat Ho-Chi-Minh-Stadt die Anmeldung für die Grundschulklassen in der gesamten Stadt sukzessive online über das städtische Anmeldeportal (in Kombination mit GIS-Karten) eingeführt, wobei Schülern, die sich für ein Studium an Schulen in der Nähe ihres Wohnorts anmelden, Vorrang eingeräumt wird.

Der Einschulungsplan für die Grundschule wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in zwei Phasen unterteilt: In Phase 1 geht es vorrangig darum, Studienplätze für Schüler in der Region zu schaffen. Phase 2 richtet sich nach den Einheiten, die im Vergleich zur zugewiesenen Quote nicht genügend Schüler aufgenommen haben. Über die zweite Einschulungsphase entscheidet der Lenkungsausschuss für die Einschulung in die Grundschule.

Quelle: https://thanhnien.vn/tphcm-lay-y-kien-ve-tuyen-sinh-lop-1-lop-6-lop-10-185250115121924125.htm