
Reporter der Zeitung „News and Nation“ beobachteten in mehreren Prüfungszentren in Ho-Chi-Minh- Stadt, darunter die Le Quy Don Secondary School, die Le Loi Secondary School und die Nguyen Du Secondary School, dass die meisten Prüflinge die Prüfungsräume recht entspannt verließen. Viele Schüler gaben an, die Prüfung sei nicht allzu schwierig gewesen und die Fragen hätten sich auf den Wissensbereich bezogen, den ihre Lehrer ihnen während der Vorbereitungsphase vermittelt hatten.

Im Prüfungszentrum der Le Quy Don Sekundarschule erklärte Thien Vi, eine Schülerin der 9. Klasse der Binh Tho Sekundarschule, dass die diesjährige Prüfung nicht allzu schwierig gewesen sei und die Inhalte gut zum Schulalltag gepasst hätten. „Die Frage zum Gesellschaftskritikpunkt fand ich sehr gut, weil sie die Gleichgültigkeit im heutigen Leben thematisierte. Das ist ein Thema, das gut zu unserer Altersgruppe passt, daher fiel es uns leicht, unsere Gedanken dazu zu entwickeln“, so Thien Vi.

Luong Thanh Thuy, eine Schülerin der Le Quy Don Secondary School, merkte an, dass die Prüfungsfragen eng an den Lernstoff angelehnt und dem Leistungsniveau von Neuntklässlern angemessen seien. Laut Thuy war der Abschnitt zur Gesellschaftskritik offen gestaltet und bot zahlreiche Antwortmöglichkeiten, wodurch die Kandidaten ihre Stärken unter Beweis stellen konnten.
„Das Prüfungsmaterial ist gut verständlich, und die Botschaft des Autors ist klar, daher denke ich, dass die Studierenden es leicht lesen und verstehen werden. Die Fragen sind nicht knifflig, und der gesamte Inhalt liegt im Rahmen des bereits behandelten Stoffs“, erklärte Thanh Thúy.

Laut Thanh Thúy weist die Struktur der diesjährigen Prüfung viele Ähnlichkeiten mit der zuvor veröffentlichten Musterprüfung auf, verlangt aber dennoch von den Schülern Kreativität und die Fähigkeit, ihr Wissen anzuwenden, um die Prüfung effektiv zu absolvieren.

Duong Khanh Linh, eine Schülerin der Hai Ba Trung Secondary School, sagte, ihr habe der Abschnitt über Gesellschaftskritik sehr gut gefallen, da er die emotionalen Probleme junger Menschen heutzutage und Lösungsansätze gegen emotionale Abstumpfung thematisierte. „Das ist ein Thema, das Schülerinnen und Schüler sehr beschäftigt, deshalb fiel es mir leicht, es mit dem realen Leben zu verknüpfen und den Aufsatz zu schreiben. Ich denke, ich kann damit etwa acht Punkte in Literatur bekommen“, sagte Khanh Linh.
Frau Doan Thi Nguyet, Leiterin der Literaturabteilung an der Van Lang Secondary School, kommentierte die diesjährige Prüfung wie folgt: „Die Prüfung war gut, für die Schüler angemessen und stand im Einklang mit der Kompetenzbewertungsstruktur des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018.“
Dementsprechend enthält der Abschnitt zum Leseverständnis klare Fragen, vermeidet Fangfragen und behandelt Genres, die dem neuen Lehrplan entsprechen. „Teil I, Frage 2 ist besonders gut, da sie offen formuliert ist und den Schülern ermöglicht, entweder das Thema oder die künstlerischen Aspekte des Werkes zu analysieren. Auch der Abschnitt zur Gesellschaftskritik ist für die heutigen Schüler geeignet“, erklärte Frau Nguyet.

Auch Frau Le Thi Thanh Hue, Lehrerin an der Doan Thi Diem Secondary School (Nhieu Loc ward), bewertete die diesjährige Literaturprüfung als ausgezeichnet, aufschlussreich, relevant für den modernen sozialen Kontext und äußerst lehrreich.
Laut Aussage dieser Lehrkraft orientiert sich die diesjährige Prüfung am Genre der Kurzgeschichte und folgt damit eng den Genrevorgaben des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018, im Gegensatz zur letztjährigen Prüfung, die Gedichte umfasste. Die Prüfungsfragen entsprachen den Erwartungen und deckten den Stoff ab, den die Lehrkräfte zuvor mit den Schülern behandelt hatten.

„Die Prüfung war dem Leistungsniveau der Schüler angemessen und enthielt keine kniffligen oder schwierigen Fragen. Fleißige Schüler, die sich angestrengt und die Anweisungen der Lehrkraft befolgt hatten, konnten eine Punktzahl zwischen 7,5 und 8 Punkten erreichen“, kommentierte Frau Hue.
Die Literaturlehrer der Hoa Lu Secondary School sind ebenfalls der Ansicht, dass die diesjährige Prüfung zwar anspruchsvoll, aber nicht übermäßig schwierig war. Sie gewährleistete sowohl die Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler als auch die Möglichkeit, ihr Denkvermögen, ihre Wahrnehmungsfähigkeit und ihre Fähigkeit, in ihren Antworten Bezüge zur realen Welt herzustellen, weiterzuentwickeln.
Laut dem Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt haben sich in diesem Jahr fast 152.000 Kandidaten für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse angemeldet. Heute Nachmittag (1. Juni) findet die 90-minütige Fremdsprachenprüfung statt. Morgen früh (2. Juni) folgt die 120-minütige Mathematikprüfung.







Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/tp-ho-chi-minh-de-thi-mon-van-lop-10-gan-gui-nhieu-thi-sinh-tu-tin-dat-diem-cao-20260601111631094.htm








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