Was lernen Ha Tinh-Kinder im Montessori-Unterricht?

Pionier Montessori-Anwendung in Ha Tinh

Im Jahr 2018 wurde der Trung Kien International Kindergarten gegründet und in Betrieb genommen. Dank einer gut ausgestatteten und modernen Infrastruktur und einem Team aus gut ausgebildeten Mitarbeitern und Lehrern erhielt die Schule schnell die besondere Aufmerksamkeit der Eltern. Dies ist ein wichtiger Impulsgeber, um Vertrauen und Begeisterung für die Bildungsreise in Ha Tinh zu wecken.

Der Trung Kien International Kindergarten verfügt über die modernsten und geräumigsten Einrichtungen in Ha Tinh.

Bei der Erziehung von Vorschulkindern steht für den Trung Kien International Kindergarten stets die Mission „Respekt – Liebe – Potenzial freisetzen“ an erster Stelle. Eine der herausragenden Methoden, die die Schule anwendet, ist Montessori – eine fortschrittliche Bildungsphilosophie, der Millionen von Eltern auf der ganzen Welt vertrauen.

Zusätzlich zur traditionellen Unterrichtsmethode wurden die ersten Montessori-Klassen in Ha Tinh von der Schule „geboren“. Nach 7 Jahren effektiver Umsetzung hat sich die Schule nun auf 12 Montessori-Klassen entwickelt, darunter 4 hochwertige Klassen.

Kinder können frei lernen und entdecken.

Montessori ist eine pädagogische Methode, die auf wissenschaftlicher Beobachtung und Respekt für die natürliche Natur des Kindes basiert und von Dr. Maria Montessori, einer italienischen Pädagogin, initiiert wurde. Diese Methode betont den Respekt für die Unterschiede jedes Kindes – Individualisierung, die Förderung des freien Entdeckens und Lernens durch praktische Erfahrungen nach dem Motto „Die Hände sind die Werkzeuge der menschlichen Intelligenz. Was immer die Hände tun, der Verstand merkt es sich.“

Als Pionierschule bei der Einführung dieser Lehrmethode für Ha Tinh-Schüler ist jedes Klassenzimmer des Trung Kien International Kindergarten mit natürlichem Licht durchflutet und mit mehr als 100 Lehrmitteln ausgestattet, die zur Gewährleistung der Sicherheit der Kinder hauptsächlich aus Holz bestehen.

Jede Klasse verfügt über ca. 100 unterrichtsgerechte und wissenschaftlich zusammengestellte Lehrmittel.

Dies ist auch die einzige Vorschulerziehungsmethode der Welt, bei der für jede Unterrichtsstunde Lehrmittel verwendet werden. Die Lehrmittel sind wissenschaftlich von oben nach unten, von einfach bis komplex und auf der Ebene der Kinder geordnet und entsprechen den Bedürfnissen der Kinder.

Hier können Kinder viele Bereiche erkunden, wie zum Beispiel: praktisches Leben, Sinne, Mathematik, Sprache, Kultur – Wissenschaft, Kunst, Musik, Sport … Darüber hinaus nehmen Kinder an wichtigen Aktivitäten gemäß den Themen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung mit reichhaltigen und attraktiven Inhalten teil.

Das Lehrpersonal ist gut ausgebildet und wird regelmäßig geschult, um seine fachliche Qualifikation, seine Fähigkeiten und sein pädagogisches Fachwissen zu verbessern.

Frau Ha Thi Tuyet Nhung, Schulleiterin, sagte: „Um vollkommen proaktiv zu sein und die Verbesserung der Qualität des Montessori-Lehrpersonals nach internationalem Standard sicherzustellen, verfügt die Schule derzeit zu 100 % über Lehrkräfte, die eine pädagogische Universität abgeschlossen und das Montessori-Ausbildungsprogramm absolviert haben. Die Lehrkräfte lieben nicht nur Kinder und gehen mit Leidenschaft an ihren Beruf heran, sondern sind auch stets bestrebt, ihr Fachwissen zu verbessern und Erfahrungen darin zu sammeln, Kinder auf möglichst effektive Weise nach Montessori zu unterrichten.“

Kinder lernen beim Spielen, spielen beim Lernen

Im Gegensatz zu traditionellen Erziehungsmethoden schult Montessori nicht nur die Intelligenz, sondern legt auch den Schwerpunkt auf die Lebenskompetenzen, die Konzentration, das Selbstvertrauen und die Verantwortung der Kinder.

Kinder lernen spielerisch, spielend und lernen entsprechend ihren Interessen und Fähigkeiten.

Jedes Kind hat eine andere sensible Phase. Um diesen Rhythmus zu respektieren und die Unabhängigkeit und Kreativität der Kinder zu fördern, ist jedes Montessori-Klassenzimmer in Trung Kien als offener, freundlicher, sicherer und naturnaher Raum gestaltet.

Die Schüler werden ermutigt, an täglichen Aktivitäten teilzunehmen, beispielsweise: Schulmaterialien besorgen, Tische und Stühle für die Mahlzeiten decken und nach Abschluss ihrer Aktivitäten aufräumen.

Dies hilft Kindern, ihre Unabhängigkeit zu entwickeln und schon in jungen Jahren die Fähigkeit zu entwickeln, ihre persönliche Arbeit zu organisieren und zu bewältigen. Ihre Lebenskompetenzen werden umfassender. Gleichzeitig verbessert sich die Fähigkeit, sich Wissen zu merken und schnell aufzunehmen, wenn sie visuelle Hilfsmittel erkunden und direkt mit ihnen interagieren können.

Durch den Unterricht im Freien macht das Lernen den Kindern Spaß.

Lehrerin Le Thi Nga, Leiterin der Montessori-Zweisprachigen Klasse 1, sagte: „Damit der Unterricht gut funktioniert, bereiten wir in jeder Aktivitätsecke schöne, spezielle Lehrmittel vor, um die Neugier und den Entdeckergeist der Kinder zu wecken und so die umfassende Entwicklung der Kinder zu fördern. Die Kinder wählen den Lernbereich völlig proaktiv aus und verfolgen ihre Interessen, bis sie zu einer anderen Aktivität wechseln möchten.“

Mit der konsequenten Idee, die Selbstentwicklung der Kinder zu fördern, drängen Lehrer und Eltern in Montessori-Klassenzimmern den Kindern ihre Gedanken nicht auf. Sie vergleichen oder diskriminieren Kinder nicht und respektieren stets die Persönlichkeitsrechte der Kinder. Lehrer fungieren als Beobachter und Unterstützer und schaffen Möglichkeiten für Kinder, selbstständig zu lernen und Erfahrungen zu sammeln.

Zusätzlich zum regulären Schulunterricht werden regelmäßig außerschulische Programme organisiert, um den Kindern die Möglichkeit zu geben, ihre Talente zum Ausdruck zu bringen.

Frau Thanh Tra, Mutter der Klasse Casa 5B, berichtet: „Nachdem ich die Montessori-Methode gelernt habe, habe ich festgestellt, dass sich mein Kind jeden Tag positiv verändert. Er kann seine Spielsachen aufräumen, selbstständig essen und ist bei seinen täglichen Aktivitäten proaktiv. Außerdem eignet er sich auf natürliche Weise altersgerechte Kenntnisse in Mathematik und Englisch an. Ich bin sehr zufrieden, denn ich sehe, dass diese Methode meinem Kind hilft, Lebenskompetenzen zu üben und sich umfassender zu entwickeln.“

Mit 7 Jahren Erfahrung hat der Trung Kien International Kindergarten die Qualität des Unterrichts nach der Montessori-Methode bestätigt und erfüllt die Erwartungen der Eltern an ein modernes Bildungssystem im Geiste der internationalen Bildung. Mit dem pädagogischen Konzept „Jedes Kind ist ein Samenkorn mit unbegrenztem Potenzial“ ist der Trung Kien International Kindergarten stets bestrebt, ein „fruchtbares Land“ zu sein, in dem Kinder glücklich, selbstbewusst und bereit für die Zukunft aufwachsen.