Synchrone und effektive Bereitstellung von Lösungen zur Umsetzung des Rundschreibens 29

Schüler der Chu Van An High School im Bezirk Trieu Phong nehmen an erfahrungsorientierten Aktivitäten und Aktivitäten zur Berufsorientierung teil – Foto: HONG PHUC

Laut Mai Huy Phuong, dem stellvertretenden Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, wurde Rundschreiben 29 mit dem Ziel herausgegeben, die staatliche Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten zu stärken. Überwindung der Mängel bisheriger Regelungen, Gewährleistung der Rechte von Schülern, Lehrern und Eltern, Streben nach einer gerechteren und qualitativ hochwertigeren Bildung .

Um Rundschreiben 29 wirksam umzusetzen, hat das Ministerium Einheiten und Schulen angewiesen, sich auf Propaganda und Verbreitung unter Kadern, Lehrern, Schulpersonal, Eltern und Schülern zu konzentrieren, damit diese die Vorschriften richtig verstehen. Die Abteilung ist für die Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten in der Provinz verantwortlich. Planen Sie Inspektionen und Kontrollen hinsichtlich der Umsetzung der Regelungen zum zusätzlichen Unterricht und Lernen ein, um Verstöße zu verhindern und entsprechend den Zuständigkeiten zu ahnden.

Insbesondere um den Schülern durch die Überprüfung die nötige Leistungsfähigkeit für den Abschluss der Mittelschule, die Einschreibung in die 10. Klasse des Gymnasiums und die Ablegung der Abschlussprüfung der 12. Klasse zu verleihen, sind die Bildungseinrichtungen verpflichtet, die Schüler weiterhin zu überprüfen und entsprechend ihrer Lernergebnisse einzustufen, um eine Grundlage für die Organisation angemessener Nachhilfe und Überprüfung zu haben.

Bildungseinrichtungen ermutigen und motivieren ihre Lehrkräfte weiterhin, Vorbildfunktion und Verantwortungsbewusstsein zu fördern, sich proaktiv für die Teilnahme an Nachhilfe und Lernbegleitung für Schüler anzumelden und gleichzeitig den dafür vorgesehenen Staatshaushalt und andere legale Finanzierungsquellen so auszugleichen, dass für diese Aufgabe angemessene Mittel ausgegeben werden, um die Wirksamkeit der Lernbegleitung für die Schüler aufrechtzuerhalten.

Die Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten in der Provinz nach Inkrafttreten des Rundschreibens 29 wurde von den Behörden auf allen Ebenen umgehend angeordnet. Behörden, Einheiten, Bildungseinrichtungen, Organisationen und Einzelpersonen haben die Vorschriften im Geiste des Konsenses ernsthaft und korrekt umgesetzt.

Viele Eltern sind sich einig, dass ihre Kinder keinen zusätzlichen Unterricht besuchen müssen, da kein wirklicher Bedarf besteht. Bildungseinrichtungen haben den Lehr- und Lernbetrieb für Studierende eingestellt; Passen Sie den Bildungsplan an und führen Sie weitere, der aktuellen Situation entsprechende Bildungsmaßnahmen durch.

Organisationen und Einzelpersonen, die zusätzlichen Unterricht und Lernbedarf außerhalb der Schule haben, sind daran interessiert, sich zu informieren, ihr Unternehmen zu registrieren und die damit verbundenen Verfahren durchzuführen, um gemäß den Vorschriften an Aktivitäten teilzunehmen. Von Januar 2025 bis heute beträgt die Zahl der Organisationen/Einzelpersonen, die für die Geschäftstätigkeit im Bereich Nachhilfe und Weiterbildung registriert sind, 582 (einschließlich privater Unternehmen und Kleinunternehmen).

Bei der Führung von Lehrkräften, die an Schulen unterrichten und sich für eine außerschulische Lehrtätigkeit angemeldet haben, erfolgt die Unterrichtung der Lehrkräfte stets proaktiv gegenüber der Schulleitung. Darüber hinaus hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Plan zur Überprüfung der Umsetzung der Vorschriften zum zusätzlichen Lehren und Lernen in der Provinz entwickelt. Überwachen und erfassen Sie regelmäßig die Situation der Umsetzung des Managements für zusätzlichen Unterricht und Lernen für Einheiten durch Berichte bei Sitzungen des Verwaltungspersonals von Bildungseinrichtungen, der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, über Bürgerempfangs- und Kommunikationskanäle und die öffentliche Meinung.

In der Vergangenheit hat die Abteilung keine Rückmeldungen oder Empfehlungen zu Verstößen gegen zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten in der Provinz erhalten. Die Inspektion ergab, dass die Schulen zusätzlichen Unterricht und Lernen gemäß den Bestimmungen in Rundschreiben 29 strikt umsetzten.

Herr Mai Huy Phuong sagte, dass sich die Branche in der kommenden Zeit weiterhin auf Propagandaarbeit und die Sensibilisierung von Lehrern und Eltern konzentrieren werde, um Rundschreiben 29 besser umzusetzen. Förderung der Rolle und Verantwortung der Leiter von Bildungseinrichtungen; Fördern Sie den Berufsstolz der Lehrer, teilen Sie die Schwierigkeiten im Geiste aller für die Schüler, für die Entwicklung der Schule und tragen Sie zum Ziel bei, die Qualität der Ausbildung in der Branche zu verbessern.

Gleichzeitig müssen die Leitung, Kontrolle und Überwachung der Umsetzung der Regelungen zum außerschulischen Lehren und Lernen für Organisationen und Einzelpersonen sowie für Lehrkräfte, die außerschulischen Zusatzunterricht leisten, verstärkt werden. Die Ausrichtung der Nachhilfe und Unterstützung für Studierende mit unbefriedigenden akademischen Ergebnissen darf nicht gelockert werden; Ausbildung exzellenter Studierender; Organisieren Sie die Abschlussprüfungsvorbereitung für Schüler der 12. Klasse gut. Die Zulassungsmodalitäten zu Beginn der Schulstufe (Mittelschule, Gymnasium) weiter erneuern, um den Prüfungsdruck für Schüler und Eltern zu verringern.

Weisen Sie die Bildungseinrichtungen an, auf die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu achten, um dessen Wirksamkeit sicherzustellen. Die Qualität des Regelunterrichts weiter verbessern, die Zielsetzungen des Fachunterrichts sicherstellen, außerschulisches Lernen reduzieren und Schülerinnen und Schüler, die das erforderliche Leistungsniveau nicht erreichen, zeitnah fördern. Ermutigen Sie die Lehrkräfte, aktive Lehrmethoden und -formen anzuwenden und Informationstechnologien effektiv im Lehr- und Lernprozess einzusetzen. Der Schwerpunkt liegt auf erfahrungsorientierten Aktivitäten und Berufsberatung, um die Initiative, Kreativität, Selbstständigkeit, Selbstlernmethoden, praktischen Fähigkeiten und die Anwendung von Wissen zur Lösung praktischer Probleme der Schüler zu fördern.

„Die Verwaltung von zusätzlichem Unterricht und Lernen lässt sich nicht über Nacht erledigen, sondern erfordert Ausdauer und eine enge Abstimmung zwischen Schulen, Familien und der Gesellschaft, um schrittweise eine Generation proaktiverer und selbstbewussterer Schüler heranzubilden. Unter Beteiligung des gesamtenpolitischen Systems, dem Austausch und Konsens der Gesellschaft sowie der synchronen Umsetzung von Lösungen ist das Provinzministerium für Bildung und Ausbildung entschlossen, die Regelungen zum zusätzlichen Unterricht und Lernen gemäß Rundschreiben 29 wirksam umzusetzen“, bekräftigte Herr Mai Huy Phuong.

Hong Phuc

Quelle: https://baoquangtri.vn/trien-khai-dong-bo-hieu-qua-cac-giai-phap-thuc-hien-thong-tu-29-193223.htm