Ehrung herausragender Lehrkräfte und Führungskräfte im Jahr 2024

Am Morgen des 17. November veranstalteten das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) und die vietnamesische Bildungsgewerkschaft in Hanoi die 16. Preisverleihungszeremonie für Volkslehrer und verdienstvolle Lehrer und ehrten herausragende Lehrer und Manager im Jahr 2024.

An der Zeremonie nahmen der Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son teil; Erster Sekretär des Zentralkomitees der kommunistischen Jugendunion Ho Chi Minh, Bui Quang Huy; Stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung: Hoang Minh Son, Nguyen Thi Kim Chi; Vorsitzender der vietnamesischen Bildungsgewerkschaft Nguyen Ngoc An; Vertreter des Büros des Präsidenten, des Ministeriums für öffentliche Sicherheit , des Ministeriums für nationale Verteidigung und der Vietnamesischen Frauenunion; Leiter von Abteilungen, Büros und Einheiten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Vietnamesische Bildungsgewerkschaft.

Delegierte, die an der Zeremonie teilnehmen

Bei der vom Präsidenten genehmigten Zeremonie organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Zeremonie, bei der 21 Lehrer aus Ministerien, Zweigstellen und Gemeinden der Titel „Volkslehrer“ verliehen wurde und 65 Lehrer des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Titel „Ausgezeichneter Lehrer“ verliehen wurden.

Zusätzlich zu den Titeln „Volkslehrer“ und „Hervorragender Lehrer“ organisiert das Ministerium für Bildung und Ausbildung seit 2017 die Wahl des „Herausragenden Lehrers des Jahres“, um Lehrer und Leiter von Bildungseinrichtungen anzuerkennen und zu ehren, die herausragende Beiträge geleistet und in ihren Einheiten positive und wirksame Veränderungen herbeigeführt haben, die sich in der gesamten Branche verbreiten und so einen Anreiz schaffen, den Innovationsgeist und die Kreativität von Lehrern und Leitern von Bildungseinrichtungen im ganzen Land zu fördern und zur erfolgreichen Umsetzung grundlegender und umfassender Innovationen in Bildung und Ausbildung beizutragen.

Zwischen 2017 und 2023 wurden im Rahmen von sieben Auswahlrunden für herausragende Lehrkräfte 1.600 Lehrkräfte mit einem Verdienstzertifikat ausgezeichnet. Im Jahr 2024 wurden 251 herausragende Lehrkräfte, stellvertretend für mehr als 1,6 Millionen Lehrkräfte im ganzen Land, vom Bildungsminister ausgezeichnet.

Als erste Volkslehrerin der Provinz Yen Bai, die diese edle Auszeichnung des Präsidenten erhielt, erzählte Lehrerin Vu Thi Hanh, Rektorin der Chu Van An High School: „Frau Hanh ist im Land Van Yen – einem abgelegenen Bergbezirk der Provinz Yen Bai – geboren und aufgewachsen. Seit ihrer Kindheit träumte sie davon, Lehrerin zu werden. Sie spielte oft Lehrspiele und zwang ihre Vorschulkameraden, Schüler zu sein, damit sie Lehrerin sein konnte.“ Und sie verfolgte diesen Traum während ihrer gesamten Highschool-Zeit, um ihn wahr werden zu lassen.

Lehrerin Vu Thi Hanh, Rektorin der Chu Van An High School in der Provinz Yen Bai, wurde im Jahr 2024 der Titel „Volkslehrerin“ verliehen, wie bei der Zeremonie bekannt gegeben wurde.

Seitdem sie Lehrerin ist, vermittelt Frau Hanh nicht nur Wissen, sondern ist davon überzeugt, dass Bildung nicht nur mit dem Verstand, sondern auch mit dem Herzen geschieht, und dass sie ihren geliebten Schülern auch „Menschen beibringen“ muss.

„Mit diesem Motto haben meine Kollegen und ich in den vergangenen 34 Jahren, in denen wir auf dem Podium standen und die Höhen und Tiefen, die Veränderungen und die Durchbrüche im Bildungswesen des Landes miterlebt haben, trotz zahlloser Schwierigkeiten und Nöte immer noch das Steuer fest in der Hand, das Ruder fest in der Hand, alles für unsere geliebten Schüler, für die heilige Pflicht eines Lehrers: das Wissen der Menschen zu verbessern, Humanressourcen auszubilden, Talente für die Region, für das Land zu fördern“, erzählte Frau Hanh.

Frau Hanh brachte ihre Emotionen zum Ausdruck, als sie die höchste Auszeichnung erhielt, die der Staat Lehrern zuerkennt, und konnte nicht anders, als sich Sorgen zu machen und nachzudenken. Das bedeutet, ein höheres Verantwortungsbewusstsein zu zeigen und auf eine Weise zu leben, zu arbeiten und einen Beitrag zu leisten, die dem edlen Titel würdig ist, der von Partei und Staat verliehen wird.

Frau Hanh brachte ihre Überzeugung zum Ausdruck, dass das Lehrerteam mit der Aufmerksamkeit der Partei und des Staates und mit der Anpassung und Ergänzung des Rechtskorridors und der Betriebsmechanismen im Entwurf des Lehrergesetzes zuversichtlich und entschlossen sein werde , seine große Mission zu erfüllen.

Minister Nguyen Kim Son spricht bei der Zeremonie

Der Minister übermittelte Grüße und Glückwünsche an 21 Volkslehrer, 65 ausgezeichnete Lehrer und 251 herausragende Lehrer, die insgesamt 1,6 Millionen Lehrer repräsentierten, die bei der Zeremonie anwesend waren, und bekräftigte: „Im Laufe seiner langen Geschichte hat der Bildungssektor viele wichtige und bedeutsame Ergebnisse und Erfolge erzielt und damit wesentlich zum Aufbau, Schutz und zur Entwicklung des Landes beigetragen.“

Insbesondere die Phase grundlegender und umfassender Neuerungen in der allgemeinen und beruflichen Bildung in der vergangenen Zeit im Geiste der Resolution Nr. 29-NQ/TW hat gezeigt, dass die allgemeine und berufliche Bildung unseres Landes viele wichtige Ergebnisse erzielt hat.

Grundlegende und umfassende Bildungsinnovationsaktivitäten finden flächendeckend und einheitlich im ganzen Land auf allen Ebenen und Jahrgangsstufen statt. Der Geist der Innovation im Bildungswesen ist an den meisten Orten im ganzen Land präsent. Die Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung wird auf allen Ebenen und Stufen ständig erneuert und verbessert. Insbesondere finden Innovationsaktivitäten sowohl im allgemeinen Bildungswesen als auch in der Hochschulbildung stärker statt.

Im Bereich der Allgemeinbildung wurden durch die Umsetzung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 mit einer positiven Verlagerung von der primären Wissensvermittlung hin zur umfassenden Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden im ersten Fünfjahreszyklus viele positive Ergebnisse erzielt. Dementsprechend steigt die Qualität der Allgemeinbildung und der Massenbildung.

Mit der Ermächtigung des Präsidenten verlieh Minister Nguyen Kim Son 21 Lehrern den Titel „Volkslehrer“.

Im Hochschulbereich wird die Universitätsautonomie umfassend umgesetzt, wobei es schrittweise zu positiven Veränderungen in der akademischen, finanziellen und organisatorischen Autonomie kommt.

Die Lehrkräfte erhalten weiterhin Aufmerksamkeit von Partei, Staat und Regierung und erhalten positive Signale hinsichtlich der Maßnahmen zur quantitativen und qualitativen Weiterentwicklung des Teams. Insbesondere wurde kürzlich in der Schlussfolgerung 91-KL/TW des Politbüros zur weiteren Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW bekräftigt, dass man sich „auf die Überprüfung, Änderung, Ergänzung und Vervollkommnung von Mechanismen, Richtlinien und Gesetzen zur allgemeinen und beruflichen Bildung sowie zur Beseitigung von Engpässen konzentrieren“ müsse. Außerdem wurde die Forderung formuliert, dass „bald ein Lehrergesetz ausgearbeitet werden muss“.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat diesen Standpunkt voll und ganz verstanden und die Anweisungen der Regierung umgesetzt. Es hat der Nationalversammlung in der laufenden 8. Sitzung einen Bericht vorgelegt. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist entschlossen, das Lehrergesetz so zu gestalten, dass die Lehrer das Gesetz mit einer „wirklich begeisterten und wahrhaft geehrten“ Haltung aufnehmen können, wie der Generalsekretär sagte.

Um solch großartige und wertvolle Ergebnisse zu erzielen, müssen laut dem Minister die Führung der Partei und des Staates, die Leitung der Regierung, die Koordination der relevanten Ministerien, Abteilungen, Zweigstellen und Organisationen, die aktive Teilnahme der Kommunen, die Aufmerksamkeit der gesamten Gesellschaft, der Menschen, der Eltern usw. erwähnt werden; Dabei muss aber unbedingt die besonders wichtige Rolle der Lehrkräfte erwähnt werden. Gute, engagierte und vorbildliche Lehrkräfte, insbesondere exzellente Lehrkräfte, spielen eine zentrale Führungsrolle und haben großen Einfluss.

Erster Sekretär des Zentralkomitees der Kommunistischen Jugendunion Ho Chi Minh, Bui Quang Huy, als herausragender Lehrer des Jahres 2024 ausgezeichnet

Bei der heutigen Veranstaltung sind Volkslehrer, verdiente Lehrer sowie herausragende Lehrer und Bildungsmanager des Sektors anwesend, die eine besonders wichtige Rolle bei der Innovation und Entwicklung des Bildungswesens gespielt haben. Der Minister brachte seine Anerkennung und hohe Wertschätzung für die Beiträge zum Bildungssektor sowie zur Wissenschafts- und Innovationskarriere des Landes in der vergangenen Zeit zum Ausdruck.

Bildung ist eine schwierige Aufgabe, aber wahre Bildung, Bildung mit den richtigen moralischen Grundsätzen, Bildung, die auf hohe Qualität abzielt, Lernende anzieht, den Geist der Kreativität und endlose Inspiration für das Lernen unter den Lernenden verbreitet, ist sogar noch schwieriger. Um die Titel „Volkslehrer“, „Exzellenter Lehrer“ und „Herausragender Lehrer“ zu erhalten, mussten die Lehrer ihren Beruf mit Hingabe und Liebe ausüben, viele Beiträge leisten und Schwierigkeiten und Herausforderungen überwinden, um sich auszudrücken und gute Werte zu verbreiten.

Der Minister betont dies und hofft, dass die Lehrer ihre wichtige Rolle weiterhin unter Beweis stellen und sie an Kollegen, Schüler und die Gesellschaft weitergeben. Der Geist, der mich zu Exzellenz geführt hat, indem ich zur steigenden Zahl exzellenter Leute in der Branche beigetragen habe und insbesondere zu einer zunehmenden Exzellenz, wird sich für immer verbreiten.

Die Lehrer sind hervorragende Lehrer, die mit den Titeln „Volkslehrer“, „Hervorragender Lehrer“ und „Typischer Lehrer“ geehrt werden. Dies ist nicht nur eine Anerkennung der Institution, des Bildungssektors, sondern auch der Partei und des Staates. Die Lehrer haben viele, herausragende Beiträge geleistet und ihre Exzellenz in der Branche unter Beweis gestellt.

Vizeminister Hoang Minh Son ehrt herausragenden Lehrer des Jahres 2024

Am Tag des Lehrers ist es selbstverständlich und angemessen, Lehrern zu gratulieren. Hervorragenden Lehrern gebührt jedoch aufgrund ihrer hervorragenden Leistungen und ihres herausragenden Beitrags zur Bildung und zur Gesellschaft besondere Anerkennung. Die Beiträge jedes einzelnen Lehrers müssen anerkannt werden.

Herausragende Persönlichkeiten verdienen besondere Anerkennung, Lob und Dank, auch aufgrund ihrer besonderen Verdienste im Bildungsbereich und in der Gesellschaft. Zu diesem besonderen Anlass möchte ich den hervorragenden Lehrern, die heute für diesen besonderen Anlass ausgewählt wurden, meinen Stolz, meine Dankbarkeit und meine besonderen Glückwünsche aussprechen“, teilte der Minister mit.

In der kommenden Zeit wird der Bildungssektor viele Herausforderungen bewältigen müssen, um große Aufgaben erfolgreich zu bewältigen. Nach einem erfolgreichen ersten Innovationsprozess im allgemeinen Bildungswesen und in der Hochschulbildung ist es an der Zeit, den Fokus auf Innovationen und die Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung zu legen.

Es gibt viele Aufgaben, die erledigt werden müssen, wie etwa: Mobilisierung der Kinder, Umsetzung des neuen Vorschulbildungsprogramms, allgemeine Vorschulbildung nach Alter, Sicherstellung einer ausreichenden Anzahl an Lehrern und Einrichtungen, Mobilisierung sozialer Ressourcen, Pflege der Einrichtungen, Schulsicherheit, Gewaltbekämpfung und Lebensmittelsicherheit, genügend Lehrer und Gewährleistung von Bedingungen, unter denen die Lehrer beruhigt arbeiten können.

Vizeministerin Nguyen Thi Kim Chi als herausragende Lehrerin des Jahres 2024 ausgezeichnet

Gleichzeitig ist es für die allgemeine Bildung an der Zeit, den ersten Zyklus der Lehrplan- und Lehrbuchinnovation abzuschließen. Der Prozess der Umsetzung allgemeiner Bildungsinnovationen muss bewertet werden, um Erfahrungen zu sammeln und die notwendigen Inhalte anzupassen, damit die Innovationen gründlich umgesetzt werden können. Es handelt sich um Innovationen zur Vervollkommnung und Verbesserung der Bildungsqualität, zur Unterstützung benachteiligter Gebiete, zur Förderung begünstigter Gebiete und zur Angleichung an internationale Standards.

Unter solchen Bedingungen wird Englisch zur zweiten Sprache werden, wie es in der jüngsten Schlussfolgerung 91-KL/TW des Politbüros erwartet wird. Viele Fragen müssen gründlich und umfassend geklärt werden, etwa die menschliche Entwicklung angesichts der neuen Herausforderungen der digitalen Bildung, der künstlichen Intelligenz (KI) sowie der schnellen und ständigen Entwicklung und Veränderung von Wissenschaft und Technologie.

Im Bereich der Hochschulbildung besteht eine der unmittelbaren Aufgaben neben der umfassenden Umsetzung der Universitätsautonomie darin, die Lehreinrichtungen, Labore und Forschungsausrüstung zu modernisieren, die im Vergleich zu den fortschrittlichsten Universitäten der Welt immer noch sehr dürftig und veraltet sind.

Mit der Modernisierung der Einrichtungen werden sich auch die Lehrinhalte und -methoden sowie die Prüfungen und Beurteilungen entsprechend ändern und schnell anpassen. Mit der rasanten Entwicklung von Wissenschaft, Technologie und Informationstechnologie werden neue Bildungsmodelle entstehen und entwickelt, wie beispielsweise digitale Bildung, virtuelle Bildung usw.

251 herausragende Lehrkräfte im Jahr 2024 geehrt

Um die Weiterbildung zu fördern und eine lernende Gesellschaft sowie lebenslanges Lernen aufzubauen, müssen die Kommunen das Netzwerk an Weiterbildungseinrichtungen perfektionieren und die Bildungsprogramme in Weiterbildungseinrichtungen diversifizieren. Förderung der Ausrottung des Analphabetismus, mit Schwerpunkt auf Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen und hohen Analphabetismusraten …

Der Minister sagte, dass dem Bildungssektor und dem Team aus Lehrern und Bildungsmanagern seitens der Partei, des Staates und der Bevölkerung stets große Aufmerksamkeit und große Erwartungen entgegengebracht würden. Dies wird auch in der Schlussfolgerung 91-KL/TW des Politbüros zur weiteren Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW zur grundlegenden und umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung deutlich.

Insbesondere für den Bildungssektor werden durch wichtige Ausrichtungen und Aufgaben große Erwartungen geäußert, die eine neue Entwicklungsphase mit zahlreichen Herausforderungen eröffnen, aber auch viele großartige Entwicklungsmöglichkeiten für den Sektor mit sich bringen.

Um die genannten großen Aufgaben erfolgreich bewältigen zu können, bedarf es einer großen Zielstrebigkeit des gesamten Bildungssektors und der Erfüllung zahlreicher Voraussetzungen. Dabei spielt der menschliche Faktor, typischerweise Lehrkräfte und Bildungsmanager, eine besonders wichtige Rolle.

Volkslehrer, exzellente Lehrer und vorbildliche Lehrer werden den Kern bilden, um ihre Erfahrung, Intelligenz, Entschlossenheit und Kreativität bestmöglich zu fördern und gleichzeitig Positivität zu teilen, zu verbreiten, zu inspirieren und Gutes in der Lehrergemeinschaft weiterzugeben.

Auftritt von Studierenden und Schülern bei der Feier

Die Titel sind Ausdruck einer Anerkennung und Ehrung für die Vergangenheit, der herausragenden Leistungen und Beiträge der Lehrkräfte, aber auch der Erwartungen und Hoffnungen, dass die Lehrkräfte auch weiterhin glänzen und zur Entwicklung des Bildungswesens beitragen.

„Die Alten sagten: „Ingwer wird mit der Zeit schärfer, Lehrer werden mit dem Alter besser.“ Wir hoffen aufrichtig, dass die Lehrer weiterhin im Selbststudium tätig sind, sich selbst erneuern und ihre eigenen Grenzen überwinden, um ihre Exzellenz bestmöglich zu fördern.

Lehrer sind die Elite, die den Kern für die Lösung neuer und schwieriger Probleme bilden muss. „Exzellenz wartet nicht darauf, zugewiesen oder angefordert zu werden, sondern diese Exzellenz muss durch einen Geist der Hingabe, Verantwortung, Initiative und Positivität in dem, was für den Bildungssektor getan wurde, getan wird und getan werden muss, unter Beweis gestellt werden“, sagte der Minister.

Bei der Zeremonie startete die stellvertretende Ministerin für Bildung und Ausbildung, Nguyen Thi Kim Chi, eine besondere Nachahmungskampagne zur Förderung der patriotischen Nachahmungsbewegung und begrüßte die Parteikongresse auf allen Ebenen zum 14. Nationalen Parteikongress, der den 80. Jahrestag der Gründung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie den 8. Patriotischen Nachahmungskongress des Bildungssektors feierte.

Vizeministerin Nguyen Thi Kim Chi startete eine spezielle Nachahmungskampagne.

Laut dem stellvertretenden Minister ist das Jahr 2025 das Jahr vieler wichtiger Ereignisse für das Land: der 95. Jahrestag der Gründung der Kommunistischen Partei Vietnams (3. Februar 1930 - 3. Februar 2025), der 50. Jahrestag der vollständigen Befreiung des Südens und der nationalen Wiedervereinigung (30. April 1975 - 30. April 2025), der 135. Jahrestag des Geburtstags von Präsident Ho Chi Minh (19. Mai 1890 - 19. Mai 2025), der 80. Jahrestag der Augustrevolution (19. August 1945 - 19. August 2025) und der Nationalfeiertag der Sozialistischen Republik Vietnam (2. September 1945 - 2. September 2025), Parteitage auf allen Ebenen bis hin zum 14. Nationalkongress der Partei, der 80. Jahrestag der Gründung der das Ministerium für nationale Bildung (jetzt Ministerium für Bildung und Ausbildung) und der Patriotische Wettbewerbskongress des Bildungssektors. Der 8. Nationale Patriotische Wettkampfkongress im Hinblick auf den 11. Nationalen Patriotischen Wettkampfkongress und die Feier der wichtigen Feiertage des Landes im Jahr 2025.

Die Emulationsbewegung ist ein wichtiger Bestandteil des Aufbaus und der Entwicklung einer Bildungs- und Ausbildungskarriere und hat viele brillante Ergebnisse hervorgebracht. Der stellvertretende Minister hofft, dass alle Manager, Lehrer und Mitarbeiter des gesamten Sektors weiterhin neue Anstrengungen unternehmen, neue Entschlossenheit zeigen und neue Lösungen finden werden, um die guten Werte und Traditionen des Bildungssektors der letzten 79 Jahre zu fördern und das vietnamesische Bildungswesen weiterzuentwickeln und den Anforderungen und Aufgaben gerecht zu werden, die von Partei, Staat und Volk gestellt werden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung setzt die Lehren von Präsident Ho Chi Minh „Nachahmung ist Patriotismus, Patriotismus erfordert Nachahmung“ und „Gemeinsam patriotische Nachahmung fördern, kann jede Schwierigkeit überwunden und jede Aufgabe gut bewältigt werden“ konsequent um, erklärte der stellvertretende Minister. Es ist davon überzeugt, dass jeder Bildungsmanager auf allen Ebenen, jeder Lehrer, Beamte, Angestellte, Mitarbeiter und Student im gesamten Sektor diese besondere Nachahmungskampagne gemeinsam erfolgreich durchführen wird.

„Wir glauben, dass aus Streben Begeisterung wird, Glaube, Ideologie, Handeln und Gewissheit zu starker Motivation werden. Wir dürfen mit Recht davon ausgehen, dass der Bildungssektor und das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Jahr 2025 hervorragende Ergebnisse und Erfolge erzielen werden“, erklärte der stellvertretende Minister.

Quelle: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10011