Lesekultur – das Wissensfundament einer entwickelten Gesellschaft

In der sich ständig wandelnden digitalen Welt beschränkt sich die Lesekultur nicht mehr auf gedruckte Bücher, sondern umfasst zahlreiche neue Zugriffsformen wie E-Books, Hörbücher und Online-Lese-Apps. Doch ungeachtet der sich verändernden Methoden bleiben die Kernwerte der Lesekultur – die Förderung des Denkens, die Charakterbildung und die Schaffung eines Wissensfundaments – stets erhalten.

Bücherlesen in der Bibliothek des Bezirks Dam Ha (Provinz Quang Ninh ). Foto: HĐH

Eine langjährige Tradition

Die Vietnamesen pflegen seit jeher eine hohe Wertschätzung für Bildung und Bücher. Das Bild eines Lehrers an seinem Schreibtisch und seiner Schüler, die fleißig in ihren Büchern lesen – ein Sinnbild für die Sehnsucht nach einem besseren Leben durch Bildung –, ist tief im Gedächtnis vieler Generationen verankert. Die Lesekultur war einst ein Quell des Stolzes für viele Familien und Clans und wurde durch kleine Bücherregale und Gutenachtgeschichten genährt.

Doch mit der rasanten technologischen Entwicklung, insbesondere dem explosionsartigen Anstieg sozialer Medien und mobiler Geräte, stehen Lesegewohnheiten vor großen Herausforderungen. Junge Menschen bevorzugen zunehmend kurze, schnelle und leicht verdauliche Inhalte – die jedoch auch schnell wieder vergessen werden und wenig Tiefgang sowie Anregungen zum kritischen Denken bieten.

Die Provinzbibliothek Yen Bai hat den Betrieb ihres Internetraums ausgebaut, um den Bedürfnissen der Leser im digitalen Zeitalter gerecht zu werden. Foto: Zeitung Yen Bai

Lesekultur im digitalen Zeitalter

Dr. Vu Thuy Duong, Leiterin der Verlagsabteilung an der Akademie für Journalismus und Kommunikation, erklärte: „Wir leben in einem Zeitalter, in dem Informationen jederzeit leicht zugänglich sind, aber das bedeutet nicht, dass Leser einsichtiger werden. Lesekultur besteht nicht nur darin, was man liest, sondern vor allem darin, wie man liest – um zu verstehen, kritisch zu analysieren und sich weiterzuentwickeln.“

Sie argumentierte außerdem, dass die Verlagsbranche angesichts der neuen Zeit einem starken Innovationsdruck ausgesetzt sei. Zweifellos eröffnen Formate wie E-Books, Hörbücher und digitale Leseplattformen neue Möglichkeiten für einen einfacheren und flexibleren Zugang zu Wissen, insbesondere für die jüngere Generation, die Smartphones mehr vertraut ist als gedruckten Büchern.

Laut Frau Duong erfordert die Aufrechterhaltung einer nachhaltigen Lesekultur jedoch eine enge Zusammenarbeit zwischen Familien, Schulen, Medien und der Politik. „Wir können nicht erwarten, dass Kinder gerne lesen, wenn es zu Hause keine Bücher gibt, wenn ihre Eltern nicht lesen oder wenn die Schulbibliotheken leer sind und die Lehrkräfte nicht zum Lesen über die Lehrbücher hinaus anregen“, sagte Frau Duong.

Frau Nguyen Thi Hoa (75 Jahre, pensionierte Beamtin, Hanoi ) erzählte: „Obwohl es heutzutage so viele E-Books gibt, lese ich immer noch täglich gedruckte Bücher und Zeitungen. Das Gefühl, ein Buch in den Händen zu halten, den Duft des frischen Papiers zu riechen und Seite für Seite umzublättern, ist wie ein treuer Freund, der mich mein Leben lang begleitet. Bücher lehren mich, ein guter Mensch zu sein, helfen mir, die Vergangenheit zu verstehen, die Gegenwart zu schätzen und Hoffnung für die Zukunft zu schöpfen. Meinen Enkelkindern bringe ich immer bei, dass Lesen ein Weg ist, zur Ruhe zu kommen, tiefer nachzudenken und mehr zu lieben.“

Laut Tran Gia Han (19 Jahre, Informatikstudentin an der Technischen Universität Vietnam): „Das digitale Zeitalter macht den Zugang zu Büchern einfacher denn je; mit wenigen Klicks kann ich Tausende von Büchern auf meinem Handy lesen. Doch ich denke, Lesekultur bedeutet nicht nur, viel zu lesen, sondern auch, gezielt zu lesen und darüber nachzudenken. Soziale Medien liefern Informationen schnell, Bücher hingegen geben mir ein solides Fundament. Egal, wie sich die Technologie verändert, die Gewohnheit, tiefgründig zu lesen und sorgfältig nachzudenken, möchte ich bewahren.“

Obwohl sich die Leseformate verändert haben – von gedruckten Büchern zu E-Books –, bleibt die Lesekultur ihren Kernwerten treu: Wissensvermittlung, Förderung des kritischen Denkens und die Verbindung von Menschen mit der Welt. Ob jung oder alt, Lesen bleibt eine Reise der Entdeckung und des stetigen Wachstums.

Das Programm „Jeder junge Mensch ein Buch als Begleiter“ wurde ins Leben gerufen, um das Bewusstsein für den Wert der Lesekultur zu stärken. Foto: CP Newspaper

Lesen, um zu wachsen

Lesekultur ist nicht nur eine persönliche Angelegenheit. Sie ist die Grundlage für eine lernende Gesellschaft und eine wissensbasierte Wirtschaft. Eine Nation, die nachhaltige Entwicklung anstrebt, braucht Bürgerinnen und Bürger, die Informationen wissenschaftlich aufnehmen und verarbeiten können, die über kritisches Denkvermögen verfügen und anpassungsfähig sind – Eigenschaften, die maßgeblich durch Lesen erworben werden.

Tatsächlich haben viele Länder die Entwicklung einer Lesekultur als nationale Strategie in Betracht gezogen. In Vietnam hat sich der 2014 eingeführte Tag der Buch- und Lesekultur (21. April) zu einem Anlass entwickelt, den Wert von Büchern zu würdigen und das Lesen in der Bevölkerung zu fördern. Viele Gemeinden, Schulen, Bibliotheken usw. organisieren Buchmessen, Lesefestivals und Vorlesewettbewerbe und tragen so dazu bei, die Liebe zu Büchern schon früh zu wecken. Dennoch bestehen weiterhin Herausforderungen: Die Lesequote in der Bevölkerung ist nach wie vor niedrig; der Zugang zu Büchern ist regional ungleich verteilt; es mangelt an guten, qualitativ hochwertigen Büchern; und die grassierende Veröffentlichungsflut und Kommerzialisierung verzerren den wahren Wert von Büchern.

Foto: Nghe An

Das digitale Zeitalter birgt Herausforderungen, bietet aber auch große Chancen für die Lesekultur, in eine neue Phase einzutreten. Moderne Technologieplattformen können, richtig eingesetzt, durchaus zu Werkzeugen der Lesekultur werden. Und vor allem muss die Lesekultur von jedem Einzelnen ausgehen – von der bewussten Entscheidung zum Lesen statt zum Surfen im Internet, von Momenten der Besinnung mit einem Buch statt des schnellen Überfliegens kurzer Nachrichtenartikel.

Lesen bedeutet nicht Wettbewerb, sondern Selbsterkenntnis, Lebensverständnis und stetiges intellektuelles Wachstum. Denn eine starke Nation kann nicht allein wirtschaftlich stark sein, sondern muss auch geistig und intellektuell stark sein – und das beginnt mit den stillen, aber tiefgründigen Seiten von Büchern.

Die Resolution des 13. Nationalkongresses der Kommunistischen Partei Vietnams stellte unmissverständlich fest: „Die Entwicklung umfassend gebildeter Persönlichkeiten und der Aufbau einer fortschrittlichen vietnamesischen Kultur, die von nationaler Identität geprägt ist, damit Kultur zu einer wahren inneren Stärke und einer treibenden Kraft für nationale Entwicklung und Verteidigung wird.“ Daher ist der Aufbau einer Kultur, einschließlich einer Lesekultur, die die gesamte Bevölkerung und Gesellschaft einbezieht, eine Aufgabe, die „unverzüglich angegangen werden muss“.

Quelle: https://thanhtra.com.vn/an-sinh-AFA9C5670/van-hoa-doc-nen-tang-tri-thuc-cua-mot-xa-hoi-phat-trien-d8caa5504.html