Da er gerade die Hochschulaufnahmeprüfung bestanden hat, erfüllt er bereits die Anforderungen an die Englischkenntnisse.

Fast die Hälfte der zugelassenen Studenten hat einen IELTS- Wert von 6,0 oder höher.

Im Jahr 2024 stieg die Zahl der Bewerber mit Fremdsprachenzertifikaten, die an vielen Universitäten zugelassen wurden, deutlich an. So erfüllten beispielsweise an der Wirtschafts- und Rechtsuniversität (Vietnam National University Ho Chi Minh City) fast 30 % der Studienanfänger des Jahrgangs 2024 die Fremdsprachenvoraussetzung. Konkret erhielt die Universität über 2.400 Bewerbungen über das Zulassungsverfahren, das auf internationalen Zertifikaten in Kombination mit Schulabschlusszeugnissen oder internationalen Zertifikaten basierte. Bemerkenswert ist, dass über 36 % der Bewerbungen auf diesem Weg einen IELTS-Wert von 7,0 oder höher aufwiesen. Dieses Verfahren akzeptiert internationale Englischzertifikate, die mindestens einem IELTS-Wert von 5,0 entsprechen, und wird seit sechs Jahren angewendet.

Die Zahl der Kandidaten mit Fremdsprachenzertifikaten, die von diesem Fach bei der Abiturprüfung 2024 befreit sind, hat sich deutlich erhöht.

Insbesondere weisen einige Universitäten eine Fremdsprachenkompetenzquote von fast 50 % ihrer zugelassenen Studierenden auf. Associate Professor Bui Quang Hung, stellvertretender Direktor der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass im Jahr 2024 fast die Hälfte der zugelassenen Studierenden Englischkenntnisse auf dem Niveau von IELTS 6.0 oder TOEFL iBT 73 Punkten oder höher nachweisen wird. Bei einer geforderten Englischkompetenz von IELTS 6.0 bis 6.5 Punkten erfüllen bereits fast 50 % der neu zugelassenen Studierenden diese Anforderung. Seit 2021 zeigen die Statistiken der Universität zudem, dass fast 50 % der zugelassenen Studierenden internationale Englischstandards mit IELTS-Zertifikaten von 6.0 oder höher bzw. einem gleichwertigen Nachweis erfüllen.

IM LAUFE DER JAHRE ZUNEHMEN

Eine ähnliche Situation gab es auch an der Universität für Informationstechnologie (Vietnam National University Ho Chi Minh City). Laut Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang, Vizerektor der Universität, zeigen Statistiken zur Fremdsprachenkompetenz der Studienanfänger im Jahr 2024, dass etwa 30 % die Fremdsprachenvoraussetzungen der Universität für den Studienabschluss erfüllten. Dies entspricht einem Anstieg von 5 % gegenüber 2023 und von 16,5 % gegenüber 2022.

Eine Umfrage der Universität für Naturwissenschaften (Vietnam National University Ho Chi Minh City) zeigt ebenfalls einen signifikanten Anstieg der Studierendenzahlen, die die Fremdsprachenanforderungen jährlich erfüllen, insbesondere in fortgeschrittenen und englischsprachigen Studiengängen. So reichten beispielsweise laut Statistiken des fortgeschrittenen Informatik-Studiengangs und des englischsprachigen Studiengangs der Fakultät für Informationstechnologie über 38 % der Studienanfänger IELTS-Zertifikate ein, um die Fremdsprachenanforderungen nachzuweisen. Diese Quote stieg im Vergleich zum Studienjahrgang 2023 um über 6 %. Von diesen erreichten rund 50 % der Studienanfänger eine IELTS-Punktzahl von 7,0 oder höher, wobei die höchste Punktzahl 8,5 betrug.

Die Internationale Universität (Vietnam National University Ho Chi Minh City) verlangt für die Zulassung einen IELTS-Wert von 5,0 und für den Abschluss je nach Studienfach einen Wert von 6,0 bis 6,5. Laut Universität erfüllen in diesem Jahr bereits etwa 30–40 % der neu zugelassenen Studierenden die Anforderungen an die Englischkenntnisse. In den Vorjahren lag diese Quote bei etwa 25–30 %.

Auch die Vietnamesisch-Deutsche Universität verlangt von ihren Studierenden vor Studienbeginn einen IELTS-Score von 5,0 oder einen gleichwertigen Nachweis. Für den Wechsel in einen spezialisierten Studiengang ist ein IELTS-Score von 6,0 erforderlich. Vor der Anmeldung zur Abschlussarbeit müssen zudem Deutschkenntnisse auf dem Niveau A2-B1 (je nach Studiengang) nachgewiesen werden. Statistiken der Universität der letzten vier Jahre zeigen, dass die Zahl der zugelassenen Studierenden mit einem IELTS-Score von 5,0 oder höher jährlich stetig gestiegen ist: 61,5 % (2021), 70,7 % (2022), 77,3 % (2023) und 82,6 % (2024). Unter diesen Studierenden hat sich auch der Anteil derjenigen, die die Abschlussvoraussetzungen für Englisch auf dem Niveau 6,0 erfüllen, deutlich erhöht – von 54 % (2021) auf 69,9 % in diesem Jahr.

Ein SAT-Vorbereitungskurs in Ho-Chi-Minh-Stadt. Immer mehr Schüler erwerben internationale Sprachzertifikate.

VIELE FAKTOREN BEEINFLUSSEN ES

Vertreter der Universitäten boten unterschiedliche Erklärungen für die zuvor genannten dramatischen Veränderungen an.

Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang ist der Ansicht, dass viele Faktoren die Entwicklung der Fremdsprachenkenntnisse von Schülern im Laufe der Jahre beeinflussen. Ein wichtiger Grund könnte die Änderung der Schulabschlussprüfungsordnung sein, die es Schülern ermöglicht, sich mit Fremdsprachenzertifikaten von der Fremdsprachenprüfung im Rahmen der Schulabschlussanerkennung befreien zu lassen. Gleichzeitig verwenden viele Universitäten international anerkannte Fremdsprachenzertifikate für ihre Zulassungsprüfungen. „Daher investieren viele Schüler bereits ab der Oberstufe in das Erlernen von Fremdsprachen und das Ablegen von Zertifizierungsprüfungen. Dies kann als positives Zeichen für die vernünftige Politik des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gewertet werden, die zur Entwicklung der Fremdsprachenkompetenzen von Schülern beiträgt“, bemerkte Dr. Minh Khang.

Master Hoang Thanh Tu, stellvertretender Leiter der Abteilung für Information und Kommunikation an der Universität für Wissenschaft in Ho-Chi-Minh-Stadt, teilt diese Ansicht und erklärt: „Teils aufgrund der gestiegenen Nachfrage nach Weiterbildungen nimmt die Zahl der Studierenden, die sich für fremdsprachige Studiengänge einschreiben, zu. Andererseits berücksichtigen viele Universitäten bei der Zulassung auch die Fremdsprachenkenntnisse, sodass viele Studienanfänger mit Fremdsprachenzertifikaten, die die Abschlussvoraussetzungen erfüllen, bereits bei der Immatrikulation ein hohes Niveau erreichen.“

Dozentin Nguyen Van Thuy, Leiterin der Zulassungs- und Kommunikationsabteilung der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Bankwesen, erklärte, dass Fremdsprachenzertifikate eines der fünf Zulassungsverfahren der Universität seien. „Die Zulassungsergebnisse der letzten Jahre zeigen eine deutliche Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse der zugelassenen Studierenden. Während 2022 nur gut 15 % der Studierenden über Fremdsprachenzertifikate verfügten, stieg diese Quote bis 2024 auf über 23 %. Unter den Fremdsprachenzertifikaten machen IELTS-Zertifikate bis zu 70 % aus“, so Dozentin Thuy.

Unterdessen erklärte Nguyen Thanh Tung, stellvertretender Leiter der Abteilung für Ausbildung, wissenschaftliches Management und internationale Zusammenarbeit an der Kulturuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt: „Dies ist das Ergebnis von rund 15 Jahren, in denen Eltern Zeit und Geld in das Fremdsprachenlernen ihrer Kinder investiert haben. Es ist aber auch ein Ergebnis der staatlichen Politik zur Stärkung des Fremdsprachenunterrichts und der Umsetzung von Fremdsprachenprojekten an Schulen vom Vorschulalter bis zur Universität.“ Laut Herrn Tung ist das Erlernen von Fremdsprachen (einschließlich Englisch) angesichts der globalen Integration und der zunehmenden transnationalen Zusammenarbeit heute und in Zukunft entscheidend für den Lebensunterhalt und die Wettbewerbsfähigkeit auf dem Arbeitsmarkt. Daher sind Schülerinnen und Schüler immer besser im Englischen, und viele erreichen bereits während ihrer Schulzeit Fremdsprachenkenntnisse.

Knapp 67.000 Kandidaten werden bei der Abiturprüfung 2024 von der Fremdsprachenprüfung befreit.

Das vietnamesische Institut für Erziehungswissenschaften, das dem Nationalen Projektmanagementrat für Fremdsprachen untersteht, hat einen Bericht über den Fremdsprachenunterricht in Vietnam bis zum Jahr 2023 veröffentlicht. Die durchschnittliche Punktzahl der Vietnamesen im IELTS Academic-Test lag 2022 bei 6,2. Unter den 40 Ländern und Gebieten, die den IELTS-Test 2022 anboten, belegten die vietnamesischen Kandidaten zusammen mit Südkorea und Indien den 23. Platz.

In den letzten fünf Jahren ist das Durchschnittsalter der IELTS-Testteilnehmer in Vietnam gesunken. Eine Studie aus dem Jahr 2022 ergab, dass 62 % der IELTS-Testteilnehmer zwischen 16 und 22 Jahre alt waren.

Nach Angaben der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung) ist die Zahl der von der Fremdsprachenprüfung befreiten Schüler jährlich gestiegen: von 28.620 Kandidaten im Jahr 2021 auf 35.391 Kandidaten im Jahr 2022, auf 46.667 Kandidaten im Jahr 2023 und fast 67.000 Kandidaten im Jahr 2024.

Nutzen Sie Ihr Fremdsprachenzertifikat bei Bewerbungen.

Die Hochschulzugangsprüfung 2025 wird im Rahmen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms Änderungen gegenüber der Abiturprüfung mit sich bringen. Es wird jedoch erwartet, dass sich der Trend zur Anerkennung von Fremdsprachenzertifikaten bei Hochschulzugangsprüfungen fortsetzen wird. Bewerber sollten daher aktiv Fremdsprachenzertifikate nutzen, um sich für ihre Wunschstudiengänge und -universitäten zu bewerben.

Außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Van Thuy

(Leiter der Zulassungs- und Kommunikationsabteilung, Universität für Bankwesen Ho-Chi-Minh-Stadt)

Mehr Chancen für Studierende.

Studierende profitieren in vielerlei Hinsicht von einem frühen Fremdsprachenzertifikat, idealerweise direkt nach Studienbeginn. Dies erleichtert ihnen nicht nur den Zugang zu fremdsprachigen Nachschlagewerken und die effektive Teilnahme an englischsprachigen Lehrveranstaltungen, sondern erhöht auch ihre Chancen auf die Teilnahme an internationalen Austauschprogrammen.

Frau Hoang Thanh Tu , M.Sc. (Stellvertretende Leiterin der Informationsabteilung)

(Medienabteilung, Universität für Naturwissenschaften, Ho-Chi-Minh-Stadt)

Quelle: https://thanhnien.vn/vua-do-dh-da-dat-chuan-dau-ra-tieng-anh-185240927191122759.htm