Aufbau eines Technologie-Ökosystems innerhalb der Universitäten.

Die Universitäten der Stadt aktualisieren ihre Ausbildungsprogramme, um künstliche Intelligenz (KI) zu integrieren. Dies hilft den Studierenden, sich schnell an neue Technologien anzupassen, bereits vor dem Abschluss solide berufliche Fähigkeiten aufzubauen und über flexible digitale Kompetenzen zu verfügen.

Die Universitäten der Stadt setzen Technologie proaktiv in Lehre und Lernen ein. Im Bild: Laborpraktikum von Studierenden an der Technischen Universität (Universität Da Nang ). Foto: Thu Ha.

Schulung auf Basis digitaler Technologien

Die Universitäten in Da Nang modernisieren schrittweise ihre Ausbildungsansätze und setzen KI zur Informationsvermittlung an Studierende ein, um den aktuellen technologischen Trends gerecht zu werden. So unterzeichnete beispielsweise die Wirtschaftsuniversität Da Nang kürzlich eine Kooperationsvereinbarung mit der ATM Academy (ATM Consulting and Management Co., Ltd.) zur Implementierung und Integration von KI in die Hotelfachausbildung.

Laut Herrn Tran Xuan Moi, Direktor der ATM Academy, ist die Verbreitung beruflicher Ausbildungsmodelle auf Basis digitaler Plattformen, die von Unternehmen selbst entwickelt und betrieben werden, ein wichtiger Schritt zur Integration von KI in die praktische Ausbildung. Dieser Ansatz hilft Lernenden, ihre Fähigkeiten proaktiv und branchenkonform zu verbessern.

Das Unternehmen unterstützt die Schule aktuell bei der Einführung einer Online-Plattform für die berufliche Weiterbildung im Tourismusbereich. Die Plattform bietet Schulungen für vier Berufsfelder an: Rezeption, Housekeeping, Restaurant und Hotelsicherheit. Dank KI und der Expertise eines Teams können die Schülerinnen und Schüler jederzeit und überall selbstständig lernen. Dies trägt dazu bei, die Qualität der Ausbildung von Fachkräften im Tourismus zu verbessern und den aktuellen Trends sowie dem praktischen Personalbedarf der Unternehmen gerecht zu werden.

Professor Le Van Huy, Rektor der Wirtschaftsuniversität (Universität Da Nang), erklärte, dass die Bereiche Wirtschaft, Finanzen und Management im Zuge des neuen Trends zunehmend digitalisiert würden und die Ausbildungsprogramme diesem Wandel Rechnung tragen müssten. Daher bemühe sich die Universität, den Anteil von Technologiekursen in anwendungsorientierten Studiengängen zu erhöhen.

Durch die schnelle Anpassung und Innovation von Lehrmethoden, die Anwendung fortschrittlicher Lehrmodelle und die Implementierung von Blended Learning (eine Kombination aus Präsenzunterricht und Online-Lernen) über die Study-Arts-Plattform erhalten die Studierenden mehr Flexibilität beim Zugang zu Wissen und können digitale Ressourcen wie Videovorlesungen und E-Learning-Materialien optimal nutzen.

Die Vietnam-Korea-Universität für Informations- und Kommunikationstechnologie ist Vorreiter bei den neuesten Trends und wirbt frühzeitig Studierende für ihren Studiengang Künstliche Intelligenz an. Foto: THU HA

Die Duy Tan Universität wird ab dem Studienjahr 2025/26 ebenfalls verpflichtende Schulungen in Künstlicher Intelligenz (KI) und Unternehmertum für Bachelorstudierende anbieten. Die Studierenden müssen drei obligatorische Leistungspunkte im Bereich KI erwerben, wobei die Spezialisierung vom jeweiligen Studienfach abhängt.

Ziel ist es, Studierenden nicht nur ein Verständnis für KI zu vermitteln, sondern KI auch in ihre berufliche Denkweise zu integrieren. Um mit den Trends des digitalen Zeitalters Schritt zu halten, hat die Duy Tan Universität beschlossen, KI nicht als reguläres Fach zu unterrichten, sondern KI-Kompetenzen als Grundlage zu schaffen. So werden Studierende befähigt, sich anzupassen, Innovationen voranzutreiben und KI im digitalen Zeitalter optimal anzuwenden.

Die Vietnam-Korea-Universität für Informations- und Kommunikationstechnologie (Universität Da Nang) hat sich ebenfalls rasch strategisch auf die Ausbildung und Forschung im Bereich digitaler Technologien und KI ausgerichtet. Rektor Dr. Huynh Cong Phap erklärte, dass der Studiengang Künstliche Intelligenz, der seit 2021 angeboten wird, jährlich rund 1.000 Studierende anzieht.

Mit einer umfassenden Internationalisierungsorientierung legt die Schule Wert darauf, die Ausbildung mit globalen Trends und den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes zu verknüpfen und die Schüler bereits während ihrer Schulzeit auf die Integration in das globale Umfeld vorzubereiten.

Der Einsatz von Technologie und künstlicher Intelligenz hilft Studierenden der Polytechnischen Universität, ihre fachliche Grundlage zu stärken und ihr interdisziplinäres Denken zu erweitern. Foto: THU HA

Die Studierenden wenden es effektiv an.

Dank frühzeitiger Trendanalyse haben viele Studierende bei bedeutenden Wettbewerben hervorragende Ergebnisse erzielt, beispielsweise beim „Artificial Intelligence Design Competition for Youth in Da Nang City 2025“ zum Thema „AI Innovation Challenge – Building a Community“. Studierende der Fakultät für Finanzen der Wirtschaftsuniversität Da Nang gewannen mit ihrem Projekt „Finsent“ den ersten Preis. Das Team entwickelte eine bahnbrechende KI-Lösung im Bereich des digitalen Finanzwesens.

Auch beim 5. „Technologie-Startup-Wettbewerb für Studenten“ im Jahr 2025 wurden zahlreiche Projekte in Bereichen wie Fertigung und erneuerbare Energien, künstliche Intelligenz (KI), Big Data, Blockchain und Internet der Dinge (IoT) von Studenten umgesetzt, und viele Projekte gewannen hohe Auszeichnungen, wie beispielsweise das Projekt „Mehrschichtiges KI-System zur Unterstützung und zum Schutz des Cyberspace“ einer Gruppe von Studenten der Vietnam-Korea University of Information Technology and Communication (Da Nang University), das den ersten Preis gewann; und das Projekt „Respir AI“ einer Gruppe von Studenten der University of Engineering and Technology und der University of Economics (Da Nang University), das den zweiten Preis gewann.

Tran Viet Gia Bao, Mitglied des Teams „Mehrschichtiges KI-System zum Schutz des Cyberspace“, erklärte, dass das Projekt eine umfassende Lösung bietet. Es kombiniert ein mehrschichtiges System künstlicher Intelligenz, um Glücksspiel-, gefälschte und betrügerische Websites zu erkennen, davor zu warnen und sie zu blockieren. Zudem stellt es ein System zur Domainnamenbewertung für Behörden und Organisationen bereit, um die Überprüfung und Überwachung von Domainnamen zu unterstützen. Dies trägt zum Aufbau eines sicheren und zuverlässigen Internetumfelds in Vietnam bei, in dem Nutzer und Organisationen vor Cyberrisiken geschützt sind und potenziell riskante Websites identifiziert werden können.

Gia Bao ist überzeugt, dass die Unterstützung der Lehrkräfte und die frühe Auseinandersetzung mit KI im Unterricht den Gruppenmitgliedern während der Forschungszeit vielfältigere Perspektiven im Bereich der KI-Anwendungen eröffneten. Dies half den Studierenden, ihre fachliche Grundlage zu stärken, ihr interdisziplinäres Denken zu erweitern und das Produkt immer umfassender und anwendungsstärker zu gestalten.

Quelle: https://baodanang.vn/xay-dung-he-sinh-thai-cong-nghe-trong-truong-dai-hoc-3311274.html