DTO – In jüngster Zeit hat die landwirtschaftliche Berufsausbildung für ländliche Arbeitskräfte in der Provinz die Aufmerksamkeit von Parteikomitees, Behörden und Organisationen auf allen Ebenen auf sich gezogen. Ziele und Aufgaben hierzu sind in die jährlichen Aktionsprogramme und Umsetzungspläne der Sektoren und Bereiche aufgenommen worden. Dadurch trägt sie zur Ausbildung professioneller Landwirte bei und schafft eine ländliche Arbeitskräftebasis mit fundierten Kenntnissen und hohen Qualifikationen, um den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung gerecht zu werden.
Durch landwirtschaftliche Schulungskurse haben die Bauern in der Provinz ihre Anbaumethoden schrittweise an wissenschaftliche und technische Fortschritte angepasst und die Mechanisierung vorangetrieben (Foto: Nhat Khanh).
Zugang zu wissenschaftlichen und technologischen Fortschritten
In diesem Sinne wird regelmäßig in vielfältiger Form Öffentlichkeitsarbeit geleistet, um intelligente Landwirtschaftsmodelle sowie ökologischen und biologischen Landbau zu fördern und viele Landarbeiter zur Teilnahme zu bewegen. Dadurch werden die Landwirte dabei unterstützt, sich über neue Erkenntnisse zu informieren, wissenschaftliche Erkenntnisse und Technologien für die landwirtschaftliche Produktion zu nutzen und so zu höheren Einkommen und einer nachhaltigen Armutsbekämpfung beizutragen.
Die Provinz hat schrittweise Wissenschaft und Technologie an die Landbevölkerung weitergegeben und 275 Schulungen, Seminare, Konferenzen und Workshops organisiert, um mit 8.943 Landwirten Erfahrungen in landwirtschaftlichen Produktionsmethoden auszutauschen. Dabei ging es um Rückverfolgbarkeit, Anbaugebietskennzeichnung und Strohverwertungsprogramme im Sinne der Kreislaufwirtschaft. Weiterhin wurden Wissenschaft und Technologie zu nachhaltiger und ökologischer Reisproduktion, sicherer Obstproduktion, guter landwirtschaftlicher Praxis (GAP), Tier- und Geflügelhaltung sowie Aquakultur im Hinblick auf Biosicherheit, Lebensmittelhygiene und -sicherheit vermittelt. Durch die Schulungen können die Landwirte die Effizienz ihrer landwirtschaftlichen Produktion steigern.
Landwirtschaftliche Berufsausbildungsprogramme und Lehrpläne werden an die tatsächlichen Bedürfnisse der jeweiligen Regionen angepasst und gemäß den geltenden Vorschriften erstellt. Kürzlich wurden zwei neue Berufsausbildungsprogramme und Lehrpläne entwickelt (künstliche Vermehrung von Welsbrut; Produktion von Riesengarnelen-Setzlingen).
Im Bereich der landwirtschaftlichen Berufsausbildung für ländliche Arbeitskräfte organisierte die Provinz 76 Kurse mit 2.079 Teilnehmern (95,8 % des geplanten Ziels von 2.170 Teilnehmern). Insgesamt 2.069 Landwirte schlossen den Kurs erfolgreich ab und erhielten ein Zertifikat. Die Ausbildungsbereiche umfassten Ackerbau, Tierhaltung und Aquakultur. Parallel dazu wurde ein Berufsausbildungskurs für Genossenschaftsdirektoren mit 34 Teilnehmern angeboten. Laut lokalen Berichten schufen sich die meisten Absolventen nach der Ausbildung selbstständig, wandten ihr erworbenes Wissen in der Praxis an und passten ihre Anbaumethoden schrittweise an wissenschaftliche und technische Fortschritte an, um die Produktivität zu steigern und das Einkommen zu verbessern.
Neben den erzielten Ergebnissen bestehen weiterhin Einschränkungen, da die geplante Zielvorgabe von 2.079/2.170 Teilnehmern an der Berufsausbildung (95,8 %) noch nicht erreicht ist. Dies liegt daran, dass es derzeit nur wenige ländliche Arbeitskräfte gibt, die einen Beruf erlernen möchten, insbesondere aus armen und armutsgefährdeten Haushalten. Auch junge Arbeitskräfte, die landwirtschaftliche Berufe erlernen möchten, sind derzeit rar, da die meisten von ihnen in Industriegebieten oder Großstädten arbeiten.
Unterstützung der landwirtschaftlichen Berufsausbildung
Angesichts der genannten Vorteile und Herausforderungen hat die Provinz Dong Thap einen Plan zur landwirtschaftlichen Berufsausbildung für ländliche Arbeitskräfte im Jahr 2025 vorgelegt. Ziel ist es, den Zugang zu beruflicher Weiterbildung für diese Arbeitskräfte zu erleichtern, ihnen die Berufswahl zu ermöglichen und sie daran zu beteiligen. Dadurch soll die Ausbildungsquote der ländlichen Arbeitskräfte erhöht und die Qualität der Humanressourcen für eine intelligente landwirtschaftliche Produktion, ökologischen und biologischen Landbau sowie die digitale Transformation in der Landwirtschaft verbessert werden. Demnach plant die Provinz, im Jahr 2025 3.357 ländliche Arbeitskräfte beruflich auszubilden. Davon sollen 3.317 landwirtschaftliche Berufsausbildungen absolvieren und 40 Genossenschaftsdirektoren ausgebildet werden.
Um dieses Ziel zu erreichen, hat die Provinz eine Reihe von Aufgaben und Lösungsansätzen formuliert. Dazu gehört die Förderung von Aufklärungskampagnen, um das Bewusstsein der ländlichen Arbeitskräfte für die Bedeutung und Wirksamkeit der landwirtschaftlichen Berufsausbildung im Kontext der Anpassung der Agrarproduktion an den Klimawandel und die Marktanforderungen zu schärfen. Außerdem sollen der Bedarf an beruflicher Weiterbildung für ländliche Arbeitskräfte mit beruflicher Orientierung (z. B. Genossenschaften, Gruppenwirtschaften, Zünfte, landwirtschaftliche Betriebe, junge Menschen, die ein Agrarunternehmen gründen möchten, landwirtschaftliche Beratungsstellen usw.) im Verwaltungsgebiet ermittelt und prognostiziert werden, um bedarfsgerechte Schulungen zeitnah anbieten und unterstützen zu können.
Gleichzeitig werden die Lehrkräfte geschult und weitergebildet sowie die Kenntnisse der an der landwirtschaftlichen Berufsausbildung beteiligten Beamten aktualisiert. Die landwirtschaftlichen Berufsausbildungsprogramme und -lehrpläne werden im Einklang mit den praktischen Erfordernissen, den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes und den lokalen landwirtschaftlichen Entwicklungszielen überprüft, aktualisiert und weiterentwickelt. Es werden neue Ausbildungsberufe erforscht, entwickelt und ergänzt, die den Anforderungen der modernen landwirtschaftlichen Entwicklung, der Anwendung von Spitzentechnologien und einer sauberen und sicheren landwirtschaftlichen Produktion entsprechen.
Andererseits sollte die berufliche Ausbildung von Landarbeitern im Agrarsektor gefördert werden. Der Fokus sollte auf einer Berufsausbildung liegen, die die Entwicklung einer Hightech-Landwirtschaft, die Produktion sicherer Bioprodukte, die synchrone Mechanisierung, die Verarbeitung, die Wertschöpfungskettenintegration, die Sicherheitszertifizierung, die Kreislaufwirtschaft und die Entwicklung von Bioprodukten unterstützt. Die Übertragung von Berufsausbildungsmodellen in Verbindung mit landwirtschaftlichen Beratungsmodellen sollte gefördert werden, um das Projekt zur Umstrukturierung des Agrarsektors und zum Aufbau neuer ländlicher Gebiete zu unterstützen. Berufe in den Bereichen Hightech-Landwirtschaft, synchrone Mechanisierung, Verarbeitung, Wertschöpfungskettenintegration und Sicherheitszertifizierung sowie Berufe in der Betriebsführung, in Unternehmen, Genossenschaften und Dienstleistungsbetrieben im Agrarsektor sollten Priorität haben.
Y DU
Quelle: https://baodongthap.vn/kinh-te/xay-dung-luc-luong-lao-dong-nong-thon-co-kien-thuc-tay-nghe-cao-130196.aspx
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