Στις 26 Σεπτεμβρίου, το Τμήμα Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης της Κομματικής Επιτροπής της Πόλης Χο Τσι Μινχ σε συντονισμό με την Ακαδημία Εκπαιδευτικής Διοίκησης και το Οικονομικό Κολλέγιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ διοργάνωσαν ένα εθνικό επιστημονικό συνέδριο με θέμα «Ενίσχυση της προπαγάνδας πνευματικής ιδιοκτησίας στο σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης στην πόλη Χο Τσι Μινχ: Πρακτικές λύσεις που σχετίζονται με τον ψηφιακό μετασχηματισμό».
Το εργαστήριο προσέλκυσε 200 συνέδρους από φορείς διαχείρισης, επιστήμονες, εμπειρογνώμονες, επιχειρήσεις και ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης στην πόλη Χο Τσι Μινχ και σε πολλές επαρχίες και πόλεις.
Στην εναρκτήρια ομιλία της, η κα Le Thi Lan Phuong, επικεφαλής του Τμήματος Επιστήμης και Εκπαίδευσης, Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης Χο Τσι Μινχ, τόνισε ότι στο πλαίσιο του ψηφιακού μετασχηματισμού και της βαθιάς διεθνούς ολοκλήρωσης, η πνευματική ιδιοκτησία (ΠΙ) διαδραματίζει στρατηγικό ρόλο στην προστασία της γνώσης, στην προώθηση της δημιουργικότητας και στη βελτίωση της ανταγωνιστικότητας. Με την επαγγελματική εκπαίδευση, ο εξοπλισμός των μαθητών με γνώσεις ΠΙ είναι το κλειδί για τη διαμόρφωση ανθρώπινου δυναμικού που είναι τόσο εξειδικευμένο στο επάγγελμά τους όσο και γνώστες του δικαίου, ικανό να ξεκινήσει μια επιχείρηση και να ενταχθεί διεθνώς. Ωστόσο, αυτό το έργο εξακολουθεί να στερείται ομοιομορφίας, καθώς δεν διαθέτει ενιαίο πλαίσιο προγράμματος σπουδών και εξειδικευμένο προσωπικό.
Από την οπτική γωνία των ιδρυμάτων κατάρτισης, η Δρ. Nguyen Dang An Long, Αντιπρόεδρος του Οικονομικού Κολλεγίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι τα σχολεία εφαρμόζουν επί του παρόντος τέσσερα μοντέλα: ενσωμάτωση της πνευματικής ιδιοκτησίας σε εξειδικευμένα μαθήματα, δημιουργία κέντρων συμβουλευτικής και υποστήριξη καταχώρισης πνευματικής ιδιοκτησίας, διοργάνωση διαγωνισμών και εκθέσεων προϊόντων και σύνδεση της πνευματικής ιδιοκτησίας με την επαγγελματική κατάρτιση. Αν και προσφέρουν κάποια αποτελεσματικότητα, αυτά τα μοντέλα εξακολουθούν να μην διαθέτουν τυποποιημένο εκπαιδευτικό υλικό, εξαρτώνται από τη χρηματοδότηση και δεν είναι βιώσιμα.
Η κα Dang Thi Hien, από το Κολλέγιο Πολιτισμού και Τεχνών της πόλης Χο Τσι Μινχ, ανέφερε: «Μέσω έρευνας που διεξήχθη με καθηγητές και φοιτητές του σχολείου, μόνο το 3-4% των συμμετεχόντων «κατανοούν και γνωρίζουν πώς να εφαρμόζουν» πραγματικά την έννοια της Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Επιπλέον, η έρευνα αυτή έδειξε επίσης ότι το 50,7% των φοιτητών και των καθηγητών σταμάτησε μόνο στο επίπεδο της «βασικής κατανόησης», ενώ το 37,3% «άκουσε αλλά δεν κατάλαβε καθαρά». Έτσι, σχεδόν τα 9/10 των ερωτηθέντων δεν είχαν επαρκείς βασικές γνώσεις».
Οι σύνεδροι συμφώνησαν ότι για να βελτιωθεί η αποτελεσματικότητα της προπαγάνδας για την πνευματική ιδιοκτησία στην επαγγελματική εκπαίδευση, είναι απαραίτητο να συνδεθεί με τον ψηφιακό μετασχηματισμό, να προωθηθεί η εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας , της τεχνητής νοημοσύνης (AI), της εικονικής πραγματικότητας (VR/AR), να δημιουργηθούν ψηφιακά έγγραφα και να διαφοροποιηθούν τα κανάλια επικοινωνίας. Σύμφωνα με τον Δρ. Dang Minh Su, Διευθυντή του Danang Global Polytechnic College, μόνο όταν η προσέγγιση είναι καινοτόμος, η αλληλεπίδραση και η πρακτικότητα αυξάνονται, η πνευματική ιδιοκτησία μπορεί πραγματικά να εισέλθει στη μαθησιακή ζωή, βοηθώντας τους μαθητές να βελτιώσουν την επίγνωση και τις δεξιότητές τους.
Πηγή: https://www.sggp.org.vn/910-sinh-vien-giang-vien-chua-hieu-ve-so-huu-tri-tue-post814891.html
![[Φωτογραφία] Η γέφυρα Binh Trieu 1 ολοκληρώθηκε, ανυψώθηκε κατά 1,1 μ. και θα παραδοθεί στην κυκλοφορία στα τέλη Νοεμβρίου.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/2/a6549e2a3b5848a1ba76a1ded6141fae)
Σχόλιο (0)