Ξεκινήστε σήμερα για να «σώσετε» νέους επιστήμονες

Όπως ανέφερε ο Thanh Nien , σε πρόσφατο επιστημονικό συνέδριο που διοργάνωσε το Υπουργείο Επιστήμης και Τεχνολογίας σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, οι ηγέτες των δύο υπουργείων συνειδητοποίησαν ότι ήταν καιρός οι κρατικές υπηρεσίες διαχείρισης να παρέμβουν για να επιλύσουν τα τρέχοντα εκκρεμή ζητήματα επιστημονικής ακεραιότητας. Ωστόσο, το πώς να παρέμβουν και πώς να τα επιλύσουν παραμένει ανοιχτό ερώτημα.

Επιστήμονες σε εργαστήριο για την επιστημονική ακεραιότητα που διοργανώθηκε από το Υπουργείο Επιστήμης και Τεχνολογίας και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης

« ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ» ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΑΚΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ

Σύμφωνα με τους επιστήμονες, υπάρχουν επί του παρόντος πολλές αντικρουόμενες απόψεις στην επιστημονική κοινότητα όσον αφορά τον ορισμό της έννοιας του LCKH. Πρόκειται για μια πολιτισμική και ιστορική έννοια. Υπάρχουν συμπεριφορές που σε αυτό το στάδιο μπορούν να θεωρηθούν ανέντιμες, αλλά στο προηγούμενο στάδιο θα μπορούσαν να είναι... φυσιολογικές (ή να θεωρηθούν αποδεκτές από την επιστημονική κοινότητα).

Στο προαναφερθέν εργαστήριο, ο καθηγητής Hoang Anh Tuan, Πρόεδρος του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών - Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, στο Ανόι , δήλωσε ότι πριν από περισσότερα από 30 χρόνια, όταν εισήλθε στο επάγγελμα του ερευνητή (1995 - 1999), πολλοί καθηγητές (ακόμα και στο ακαδημαϊκό περιβάλλον των ανεπτυγμένων χωρών) είχαν ακόμη μια απλή αντίληψη για τη δημοσίευση επιστημονικών εργασιών.

«Έτσι, τώρα που κοιτάμε πίσω σε κάποια πράγματα, χρησιμοποιώντας το τρέχον πλαίσιο, βλέπουμε πολλά πράγματα εκτός φάσης, και εξαιτίας αυτής της εκτός φάσης, πολλά πράγματα γίνονται τραγωδίες. (...) Θα ήταν καλύτερο να πούμε ότι υπάρχουν προβλήματα που ίσως πρέπει να μοιραστούμε, να αναγνωρίσουμε και να τοποθετήσουμε σε ένα ιστορικό πλαίσιο. Το σημαντικό είναι να στοχεύουμε σε αυτό που θέλουμε να χτίσουμε», δήλωσε ο καθηγητής Χοάνγκ Αν Τουάν.

Σύμφωνα με τον καθηγητή Nguyen Xuan Hung, από το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ (Hutech), οι νέοι επιστήμονες στο Βιετνάμ αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες στο ταξίδι τους για να ακολουθήσουν την επιστημονική έρευνα. Το Πανεπιστήμιο Hutech εξέδωσε επίσης κανονισμούς για το LCKH τον Απρίλιο του 2023, αλλά η εφαρμογή αυτών των κανονισμών είναι στην πραγματικότητα εξαιρετικά δύσκολη, επειδή ένας λέκτορας πρέπει να κάνει πολλές διαφορετικές δουλειές, τώρα πρέπει να μάθει ολόκληρη τη διαδικασία, όλα απαιτούν πολύ χρόνο. Επομένως, χρειάζεται να υπάρχει μοίρασμα και αγάπη, για να αναπτυχθούμε μαζί.

Ο κ. Tran Hong Thai, Υφυπουργός Επιστήμης και Τεχνολογίας, συμφώνησε επίσης με την άποψη ότι θα πρέπει να υπάρχει πολιτισμένη και πολιτισμένη συμπεριφορά στη διαδικασία οικοδόμησης του LCKH. Τα σχετικά θέματα είναι η πνευματική ομάδα, η διδακτική ομάδα, χωρίς έρευνα και απόδειξη, δεν κατονομάζονται, επηρεάζοντας κάθε επιστήμονα και την επιστημονική συλλογικότητα.

Η ΦΑΪ ΧΤΙΖΕΙ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΑΚΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ

Ο καθηγητής Phung Ho Hai, από το Ινστιτούτο Μαθηματικών της Ακαδημίας Επιστήμης και Τεχνολογίας του Βιετνάμ, δήλωσε ότι η πραγματικότητα του αγώνα για την επιστημονική γνώση τα τελευταία χρόνια έχει δείξει ότι υπάρχουν δυσκολίες που πρέπει να γίνουν αποδεκτές. «Στην κοινότητα των μαθηματικών, υπάρχουν άνθρωποι που πουλάνε τρομερά αντικείμενα, εισπράττουν πολλά χρήματα, αγνοούν και αγνοούν τους υπόλοιπους. Το πρόβλημα τώρα είναι να μην αφήσουμε άλλους να ακολουθήσουν αυτούς τους ανθρώπους. Μην αφήσουμε τους νέους να ακολουθήσουν αυτό το μονοπάτι. Η επιστημονική κουλτούρα έγκειται στο γεγονός ότι οι μαθητές θα μαθαίνουν από τους δασκάλους τους, αν οι δάσκαλοι είναι κακοί, οι μαθητές θα είναι κακοί. Επομένως, πρέπει να οικοδομήσουμε μια επιστημονική κουλτούρα», δήλωσε ο καθηγητής Hai.

Σύμφωνα με τον Δρ. Duong Tu, από το Πανεπιστήμιο Purdue των ΗΠΑ, σε ένα κοινωνικό περιβάλλον με πολλά ζητήματα ακεραιότητας όπως το δικό μας, οι επιστήμονες θα πρέπει να λειτουργούν ως πρότυπα εντιμότητας και ακεραιότητας, ως ακαδημαϊκή υποχρέωση για την αποκατάσταση της εμπιστοσύνης του κοινού στην επιστήμη και την έμπνευση της κοινωνίας. Εάν οι επιστήμονες εγκαταλείψουν αυτήν την ευθύνη, εγκαταλείψουν αυτήν την ευκαιρία, θα φταίνε όσοι χρηματοδοτούν την επιστημονική τους έρευνα.

Καθηγητής Phung Ho Hai, Ινστιτούτο Μαθηματικών, Ακαδημία Επιστημών και Τεχνολογίας του Βιετνάμ

ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΕΝΑ ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Nguyen Tai Dong, Ινστιτούτο Φιλοσοφίας, Ακαδημία Κοινωνικών Επιστημών του Βιετνάμ, έχουμε πολλούς κανονισμούς σε νόμους, διατάγματα, κανονισμούς του Υπουργείου Επιστήμης και Τεχνολογίας, του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, πολλών σχολείων, πολλών περιοδικών... Απλώς δεν έχουμε συνολική εικόνα.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Dong, είναι απαραίτητο να διεξαχθεί έρευνα για να προσδιοριστεί η δομή των κύριων αρχών, των καθολικών κανονισμών και ενός συνόλου κοινών δεικτών ή κριτηρίων για το LCKH. Αυτό είναι υποχρεωτικό. Εάν υπάρχει ένα τέτοιο κοινό καπέλο, τότε οι μονάδες, τα ερευνητικά κέντρα, τα πανεπιστήμια και τα περιοδικά μπορούν να δημιουργήσουν το δικό τους. Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Nguyen Tai Dong πρότεινε επίσης την ανάγκη δημιουργίας μιας σειράς πρωτοποριακών, ηγετικών μονάδων που θα ηγούνται, παρόμοια με το Κρατικό Εποπτικό Συμβούλιο και το Ταμείο NAFOSTED.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Tran Anh Tuan, Προϊστάμενος του Γραφείου του Κρατικού Συμβουλίου Καθηγητών, δήλωσε ότι παρόλο που το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε το Διάταγμα 109, το οποίο αναθέτει στα πανεπιστήμια την προληπτική έκδοση κανονισμών και την ανάληψη ευθύνης για την ακαδημαϊκή ακεραιότητα, εξακολουθεί να είναι απαραίτητο το υπουργείο ή το ανώτερο επίπεδο να εκδώσει έναν γενικό κανονισμό σχετικά με τον κώδικα δεοντολογίας ή LCKH. Σε αυτή τη βάση, τα σχολεία και τα ινστιτούτα θα έχουν μια βάση για να αναλύουν λεπτομερώς τους κανονισμούς τους, ιδίως όσον αφορά τις κυρώσεις.

Πολλά ερωτήματα πρέπει να απαντηθούν σύντομα

Σύμφωνα με τον Υφυπουργό Επιστήμης και Τεχνολογίας Tran Hong Thai, επί του παρόντος το Υπουργείο Επιστήμης και Τεχνολογίας και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης χρειάζονται τη βοήθεια της βιετναμέζικης επιστημονικής κοινότητας για να εντοπίσουν ποια φαινόμενα μπορούν να θεωρηθούν ότι παραβιάζουν τον Νόμο για την Επιστήμη και την Τεχνολογία και να διαμορφώσουν σταδιακά την έννοια του Νόμου για την Επιστήμη και την Τεχνολογία. Ο Νόμος για την Εκπαίδευση και ο Νόμος για την Ανώτατη Εκπαίδευση έχουν όλους κανονισμούς περί ακεραιότητας. Αλλά η ακεραιότητα δεν εμπίπτει μόνο στο πεδίο εφαρμογής του νόμου, αλλά και στον πολιτισμό και την ηθική. «Ποια ζητήματα είναι λοιπόν νομικά και ποια πολιτιστικά; Είναι απαραίτητο να αλλάξουν οι νομικοί κανονισμοί του Νόμου για την Επιστήμη και την Τεχνολογία; Τι πρέπει να αλλάξει; Αυτά είναι ερωτήματα που πρέπει να απαντηθούν σύντομα. Επί του παρόντος, το Υπουργείο Επιστήμης και Τεχνολογίας συμβουλεύει την κυβέρνηση σχετικά με την προετοιμασία ενός έργου για την κατάρτιση ενός νόμου που τροποποιεί τον Νόμο για την Επιστήμη και την Τεχνολογία. Αυτή είναι η κατάλληλη στιγμή για να λάβουμε απόψεις, ώστε το ζήτημα του Νόμου για την Επιστήμη και την Τεχνολογία να ενσωματωθεί σε βάθος στον νόμο», δήλωσε ο κ. Thai.

Μοιραζόμενος την άποψή του με τον Thanh Nien και στο φόρουμ του LCKH, ο Δρ. Duong Tu εξέφρασε την ανησυχία του ότι επί του παρόντος δεν υπάρχει εξειδικευμένο τμήμα για το LCKH, επομένως στο εγγύς μέλλον δεν θα υπάρχει κανείς που να συνεχίσει να αναπτύσσει και να εφαρμόζει τις οδηγίες των αρμόδιων υπουργείων. «Αυτός είναι εν μέρει ο λόγος για τον οποίο πιστεύω ότι το Βιετνάμ θα πρέπει να ιδρύσει ένα Γραφείο Ακεραιότητας Έρευνας του Βιετνάμ (VORI), παρόμοιο με πολλές χώρες όπως οι ΗΠΑ, το Ηνωμένο Βασίλειο, η Κίνα, η Γαλλία και η Ολλανδία, με πραγματικούς εμπειρογνώμονες στο LCKH: συνεχή ενημέρωση και ανταλλαγή γνώσεων και πληροφοριών σχετικά με την ακεραιότητα της έρευνας με την επιστημονική κοινότητα· παροχή επαγγελματικών γνωμοδοτήσεων όταν προκύπτουν ζητήματα ακεραιότητας· επιθεώρηση, έλεγχος και εποπτεία της διασφάλισης του LCKH σε ερευνητικές μονάδες, περιορισμός των μονάδων από το να καλύπτουν τους ανθρώπους τους· χειρισμός παραπόνων και καταγγελιών για παραβιάσεις ακεραιότητας όταν είναι απαραίτητο».

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/liem-chinh-nghien-cuu-khoa-hoc-bat-dau-tu-hom-nay-de-cuu-nha-khoa-hoc-tre-185231222222111718.htm