Τα πανεπιστήμια «απομακρύνονται» από τις διοικητικές διαδικασίες κατά την προσέλκυση ξένων καθηγητών και εμπειρογνωμόνων

Πρόσφατα, πολλά πανεπιστήμια ανέφεραν δυσκολίες στην προσέλκυση ξένων καθηγητών και εμπειρογνωμόνων λόγω διοικητικών διαδικασιών και άλλων συναφών ζητημάτων. Το νέο σχέδιο διατάγματος της κυβέρνησης θα επιλύσει αυτά τα προβλήματα.

Η κυβέρνηση μόλις εξέδωσε ένα σχέδιο διατάγματος που ρυθμίζει την είσοδο αλλοδαπών για εργασία σε τομείς όπως η διοίκηση, η διδασκαλία, η επιστημονική έρευνα και οι ακαδημαϊκές ανταλλαγές σε εκπαιδευτικά ιδρύματα του Βιετνάμ. Το διάταγμα στοχεύει στη ρύθμιση της απασχόλησης αλλοδαπών εμπειρογνωμόνων στους τομείς της διοίκησης, της διδασκαλίας, της επιστημονικής έρευνας και των ακαδημαϊκών ανταλλαγών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα. Αυτό αποτελεί ένα σημαντικό βήμα για την ενίσχυση της διεθνούς ολοκλήρωσης και την προσέλκυση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας από το εξωτερικό. Αυτός ο νέος κανονισμός όχι μόνο ανοίγει ευκαιρίες για ξένους εμπειρογνώμονες, αλλά βελτιώνει και την ποιότητα της εκπαίδευσης στο Βιετνάμ.

Υπάρχουν σχολεία που προσκαλούν εκατοντάδες ξένους λέκτορες και ειδικούς.

Σύμφωνα με πληροφορίες από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, τα τελευταία χρόνια, ο αριθμός των ξένων εμπειρογνωμόνων, λέκτορων και επιστημόνων που έρχονται να εργαστούν σε εκπαιδευτικά ιδρύματα στο Βιετνάμ έχει αυξηθεί, συμβάλλοντας σημαντικά στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, στην προώθηση της επιστημονικής έρευνας και στη μεταφορά γνώσης και τεχνολογίας.

Ξένοι λέκτορες που διδάσκουν στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ)

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: 0ISP

Από τις εκθέσεις 110/241 πανεπιστημίων, τα δεδομένα δείχνουν ότι κατά την περίοδο 2020-2025, 35 σχολές (31,8%) απασχολούν λιγότερους από 2 αλλοδαπούς, 12 σχολές (10,9%) απασχολούν 3-5 άτομα, 5 σχολές (4,5%) έχουν 5-10 άτομα, 16 (14,5%) σχολές δέχονται περισσότερα από 10 άτομα. Εκ των οποίων, το Πανεπιστήμιο RMIT του Βιετνάμ απασχολεί περισσότερα από 300 άτομα, το Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου περίπου 200 άτομα και το Πανεπιστήμιο Εμπορίου περίπου 100 άτομα.

Όσον αφορά την εργασία, οι περισσότεροι ξένοι λέκτορες έρχονται να εργαστούν για να διδάξουν ξένες γλώσσες (κινέζικα, κορεατικά, ιαπωνικά, αγγλικά) ή λίγοι εργάζονται ως εμπειρογνώμονες ODA (ανά έργο). Πολλές σχολές έχουν εξειδικευμένη εκπαίδευση στη μηχανική, αλλά ο αριθμός των ξένων λέκτορων έρχεται κυρίως για να διδάξει ξένες γλώσσες, ενώ άλλες ειδικότητες έχουν λίγους ή σχεδόν καθόλου ξένους εμπειρογνώμονες.

«Η υποστήριξη ξένων εμπειρογνωμόνων στη διδασκαλία στα πανεπιστήμια συμβάλλει στη βελτίωση των δεξιοτήτων στις ξένες γλώσσες και των επαγγελματικών προσόντων, καθώς και των μεθόδων διδασκαλίας των Βιετναμέζων λέκτορων. Ωστόσο, κατά την πραγματική διαδικασία εφαρμογής, εξακολουθούν να υπάρχουν ορισμένες ελλείψεις που σχετίζονται με τις νομικές διαδικασίες, τις διοικητικές διαδικασίες και το διοικητικό έργο», ανέφερε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ως λόγο έκδοσης του σχεδίου διατάγματος.

Στην πραγματικότητα, η ανάγκη προσέλκυσης ξένων καθηγητών και εμπειρογνωμόνων για εργασία είναι πολύ μεγάλη. Ωστόσο, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, το ισχύον σύστημα νομικών εγγράφων παρέχει μόνο γενικούς κανονισμούς για τη διαχείριση της αλλοδαπής εργασίας στο Βιετνάμ και δεν υπάρχουν συγκεκριμένοι και ενιαίοι κανονισμοί για τους τομείς της εκπαίδευσης, της επιστημονικής έρευνας και των ακαδημαϊκών ανταλλαγών. Ειδικά το ζήτημα των διαδικασιών αδειοδότησης.

Αυτό προκαλεί δυσκολίες και δεν έχει δημιουργήσει έναν ευνοϊκό μηχανισμό για τα πανεπιστήμια ώστε να προσελκύσουν και να χρησιμοποιήσουν αποτελεσματικά διεθνείς καθηγητές και εμπειρογνώμονες.

Μείωση διοικητικών διαδικασιών

Σύμφωνα με το Διάταγμα αριθ. 219 της Κυβέρνησης (με ημερομηνία 7 Αυγούστου 2025) που ρυθμίζει την εργασία αλλοδαπών εργαζομένων στο Βιετνάμ, υπάρχουν 21 περιπτώσεις αλλοδαπών εργαζομένων που δεν υπόκεινται σε άδειες εργασίας, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που έρχονται στο Βιετνάμ. Διδασκαλία, έρευνα και μεταφορά διεθνών εκπαιδευτικών προγραμμάτων πιστοποιημένων από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Αυτό το προσχέδιο προσθέτει τις ακόλουθες περιπτώσεις: οι αλλοδαποί με επαγγελματικά προσόντα ή διεθνές κύρος και φήμη στους εξειδικευμένους τομείς τους προσκαλούνται από βιετναμέζικα εκπαιδευτικά ιδρύματα για να διεξάγουν διδακτικές δραστηριότητες, να καθοδηγούν επιστημονική έρευνα και να μεταφέρουν γνώσεις· είναι εμπειρογνώμονες με 3 χρόνια εμπειρίας σε έναν συγκεκριμένο εξειδικευμένο τομέα, που προσκαλούνται ή αποστέλλονται στο Βιετνάμ για να εκτελέσουν επαγγελματικά καθήκοντα, όπως η σύνταξη εκπαιδευτικών και επιμορφωτικών προγραμμάτων· η εκπαίδευση και η ενίσχυση μιας ομάδας εκπαιδευτικών και διευθυντών εκπαίδευσης· η υποστήριξη της ανάπτυξης ενός συστήματος αξιολόγησης και πιστοποίησης της εκπαιδευτικής ποιότητας· η συμμετοχή σε ακαδημαϊκά προγράμματα ανταλλαγών, η διδασκαλία, η επιστημονική έρευνα και οι ακαδημαϊκές παρουσιάσεις σε σεμινάρια, συνέδρια και εξειδικευμένα μαθήματα στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Επιπλέον, υπάρχουν επίσης περιπτώσεις αλλοδαπών με διδακτορικά διπλώματα ή τίτλους καθηγητή, αναπληρωτή καθηγητή ή ακαδημαϊκού που εργάζονται στους τομείς της διοίκησης, της διδασκαλίας, της επιστημονικής έρευνας και των ακαδημαϊκών ανταλλαγών.

Συνεπώς, το παρόν σχέδιο διατάγματος προτείνει ότι οι αλλοδαποί που εργάζονται στους τομείς της διοίκησης, της διδασκαλίας, της επιστημονικής έρευνας και των ακαδημαϊκών ανταλλαγών σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, τα οποία έχουν πιστοποιηθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ως μη υποκείμενα στην έκδοση άδειας εργασίας, θα εξαιρούνται από τις διοικητικές διαδικασίες πιστοποίησης στις αρμόδιες τοπικές αρχές.

Ταυτόχρονα, οι διευθυντές και οι διευθυντές ορισμένων βασικών ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, όπως ορίζονται από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης, επιτρέπεται επίσης να επιβεβαιώσουν ότι οι ξένοι εμπειρογνώμονες και επιστήμονες με διδακτορικό τίτλο που προσκαλούνται να διοικούν, να διδάσκουν, να διεξάγουν επιστημονική έρευνα και να διεξάγουν ακαδημαϊκές ανταλλαγές στα εκπαιδευτικά τους ιδρύματα δεν υπόκεινται σε άδειες εργασίας. Η επιβεβαίωση αυτή εξαιρείται από τη διοικητική διαδικασία έκδοσης πιστοποιητικού στην αρμόδια τοπική αρχή.

Η μέγιστη ισχύς του παρόντος πιστοποιητικού είναι 2 έτη.

Επίσης, σύμφωνα με το προσχέδιο, τα πανεπιστήμια θα έχουν τη δυνατότητα να προσλαμβάνουν και να απασχολούν αλλοδαπούς σύμφωνα με τη στρατηγική ανάπτυξης του εκπαιδευτικού ιδρύματος, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, την προώθηση της επιστημονικής έρευνας, της μεταφοράς γνώσης και της καινοτομίας, ιδίως στους τομείς της επιστήμης και της τεχνολογίας που αποτελούν προτεραιότητα και πρωτοπορούν στη χώρα.

Το σχέδιο διατάγματος αναμένεται να ξεπεράσει τις ελλείψεις των σχετικών νομικών εγγράφων, να μειώσει τις διοικητικές διαδικασίες και να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις ώστε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να προσελκύσουν προληπτικά εξειδικευμένους ξένους διανοούμενους στους τομείς της εκπαίδευσης, της επιστήμης και της τεχνολογίας.

Πηγή: https://thanhnien.vn/truong-dh-duoc-go-thu-tuc-hanh-chinh-khi-thu-hut-lecturers-chuyen-gia-nuoc-ngoai-185251023175714767.htm