Κατάργηση της πρότασης για αύξηση του μισθού των εκπαιδευτικών κατά 1 επίπεδο κατά την πρώτη κατάταξη

Το σχέδιο νόμου για τους εκπαιδευτικούς ορίζει αύξηση κατά ένα μισθολογικό επίπεδο στο σύστημα μισθολογικής κλίμακας για τους νεοπροσληφθέντες εκπαιδευτικούς και την πρώτη μισθολογική αναπροσαρμογή.

Το πρωί της 7ης Φεβρουαρίου, συνεχίζοντας την 42η σύνοδο, η Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης γνωμοδότησε σχετικά με την επεξήγηση, την αποδοχή και την αναθεώρηση του σχεδίου νόμου για τους εκπαιδευτικούς.

Παρουσιάζοντας την έκθεση, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Παιδείας της Εθνοσυνέλευσης, Nguyen Dac Vinh, δήλωσε ότι μετά την παραλαβή και την αναθεώρηση, το σχέδιο νόμου αποτελείται από 9 κεφάλαια και 46 άρθρα, 4 άρθρα λιγότερα από το σχέδιο που παρουσιάστηκε στην 8η Σύνοδο.

Όσον αφορά την πολιτική μισθών και παροχών για τους εκπαιδευτικούς (Άρθρο 25), ο κ. Nguyen Dac Vinh δήλωσε ότι ορισμένες απόψεις συμφωνούν με τη ρύθμιση της αύξησης του μισθού κατά 1 επίπεδο στο σύστημα διοικητικής μισθολογικής κλίμακας για τους εκπαιδευτικούς που προσλαμβάνονται και λαμβάνουν μισθό για πρώτη φορά.

Ωστόσο, εξακολουθούν να υπάρχουν ανησυχίες και διαφωνίες με αυτόν τον κανονισμό και αιτήματα για αξιολόγηση του αντίκτυπου της πολιτικής γενικά σε σχέση με την ομάδα στελεχών, τους δημόσιους υπαλλήλους και τους δημόσιους υπαλλήλους του πολιτικού συστήματος.

Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Παιδείας της Εθνοσυνέλευσης, Νγκουγιέν Ντακ Βιν. (Φωτογραφία: quochoi.vn)

« Ενσωματώνοντας τις απόψεις των αντιπροσώπων της Εθνοσυνέλευσης, το σχέδιο νόμου αναθεωρείται προς την κατεύθυνση της κατάργησης της ειδικής ρύθμισης για την αύξηση 1 μισθολογικού επιπέδου στο σύστημα διοικητικής μισθολογικής κλίμακας για τους εκπαιδευτικούς που προσλαμβάνονται και λαμβάνουν μισθό για πρώτη φορά».

«Οι μισθοί των εκπαιδευτικών κατατάσσονται υψηλότερα στο σύστημα μισθολογικής κλίμακας της διοίκησης· η βελτίωση των μισθολογικών πολιτικών για τους δημόσιους υπαλλήλους και τους υπαλλήλους του δημοσίου τομέα πρέπει να διερευνηθεί και να υπολογιστεί ταυτόχρονα κατά τη διαδικασία χάραξης μισθολογικών πολιτικών ανάλογα με τις θέσεις εργασίας », δήλωσε ο κ. Nguyen Dac Vinh.

Όσον αφορά την πολιτική υποστήριξης της συλλογικής στέγασης και της ενοικίασης δημόσιων κατοικιών για εκπαιδευτικούς (Άρθρο 26), ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού, Παιδείας και Πληροφόρησης πρότεινε την εφαρμογή κανονισμών σχετικά με την πολιτική ενοικίασης δημόσιων κατοικιών για εκπαιδευτικούς σύμφωνα με τις διατάξεις του Νόμου περί Στέγασης, ώστε να διασφαλιστεί η συνοχή του νομικού συστήματος.

Υπάρχει μια πρόταση για την προσθήκη μιας πολιτικής για την υποστήριξη του ενοικίου κατοικίας για τους εκπαιδευτικούς όταν εργάζονται σε δύσκολες περιοχές σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Σε απάντηση στις απόψεις των βουλευτών της Εθνοσυνέλευσης, το σχέδιο νόμου αναθεωρήθηκε. Συνεπώς, οι εκπαιδευτικοί δικαιούνται την πολιτική ενοικίασης κοινωνικών κατοικιών σύμφωνα με τις διατάξεις του Νόμου περί Στέγασης ή τους εξασφαλίζεται συλλογική στέγαση όταν εργάζονται σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες, ορεινές περιοχές, παραμεθόριες περιοχές, νησιά και περιοχές με ιδιαίτερα δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες.

Ταυτόχρονα, να συμπληρωθεί ο κανονισμός ώστε σε περίπτωση που δεν είναι δυνατή η εξασφάλιση συλλογικής στέγασης ή δημόσιας στέγασης, οι εκπαιδευτικοί να υποστηρίζονται με ενοίκιο στέγασης ανάλογα με το επίπεδο στήριξης για την ενοικίαση δημόσιας στέγασης· να καταργηθεί το κριτήριο της «πληρότητας όλων των βασικών όρων» στον κανονισμό για τη συλλογική στέγαση των εκπαιδευτικών.

Όσον αφορά την πολιτική πρόωρης συνταξιοδότησης για τους εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας (Άρθρο 28), πολλές απόψεις συμφωνούν με την πολιτική πρόωρης συνταξιοδότησης σύμφωνα με τον νόμο για τους εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας· προτείνεται να προστεθεί το κριτήριο ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν καταβάλει εισφορές κοινωνικής ασφάλισης για 20 ή περισσότερα έτη για να είναι επιλέξιμοι για πρόωρη συνταξιοδότηση και να μην τους αφαιρείται το ποσό της σύνταξής τους.

Υπάρχουν όμως και ανησυχίες σχετικά με τους πόρους που απαιτούνται για τη διασφάλιση της εφαρμογής αυτής της πολιτικής και ότι η αρχή της εισφοράς και του επιδόματος πρέπει να διασφαλίζεται σύμφωνα με τον Νόμο περί Κοινωνικής Ασφάλισης.

Η Μόνιμη Επιτροπή πιστεύει ότι η δυνατότητα συνταξιοδότησης των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας νωρίτερα από την ηλικία που ορίζει ο νόμος είναι μια πολιτική που βασίζεται στα χαρακτηριστικά του επαγγέλματος και είναι κατάλληλη για τα χαρακτηριστικά των μαθητών προσχολικής ηλικίας.

« Ενσωματώνοντας τις απόψεις των βουλευτών της Εθνοσυνέλευσης, το σχέδιο νόμου τροποποιεί και συμπληρώνει τις διατάξεις ότι οι εκπαιδευτικοί σε νηπιαγωγεία, εφόσον το επιθυμούν, μπορούν να συνταξιοδοτηθούν σε ηλικία χαμηλότερη από την ηλικία συνταξιοδότησης των εργαζομένων υπό κανονικές συνθήκες, αλλά όχι μεγαλύτερη από 5 έτη, και το ποσοστό σύνταξης δεν θα μειωθεί λόγω πρόωρης συνταξιοδότησης εάν έχουν καταβάλει εισφορές κοινωνικής ασφάλισης για 20 έτη ή περισσότερο », δήλωσε ο κ. Nguyen Dac Vinh.

Όσον αφορά το καθεστώς συνταξιοδότησης σε μεγαλύτερη ηλικία για τους εκπαιδευτικούς (Άρθρο 29), υπάρχουν γνώμες που προτείνουν συγκεκριμένους κανονισμούς σχετικά με τις απαιτήσεις και τις προϋποθέσεις για την παράταση της ηλικίας συνταξιοδότησής τους από τους εκπαιδευτικούς· υπάρχουν γνώμες που αφορούν την παράταση του χρόνου εργασίας των εκπαιδευτικών σε επίπεδο προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης.

Η Μόνιμη Επιτροπή πιστεύει ότι είναι απαραίτητο και εύλογο να οριστεί ότι οι εκπαιδευτικοί με υψηλά προσόντα, ακαδημαϊκούς τίτλους και πτυχία, οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται σε συγκεκριμένους εξειδικευμένους τομείς και τομείς, μπορούν να έχουν παράταση του χρόνου εργασίας τους και να συνταξιοδοτούνται σε μεγαλύτερη ηλικία, προκειμένου να αξιοποιούν και να αξιοποιούν το υψηλής ποιότητας ανθρώπινο δυναμικό· να αντιμετωπίζεται η έλλειψη εκπαιδευτικών υψηλής εξειδίκευσης σε ορισμένους συγκεκριμένους εξειδικευμένους τομείς και τομείς που απαιτεί η αναπτυξιακή τάση της χώρας.

Το Σχέδιο Νόμου ορίζει επίσης με σαφήνεια τους όρους εφαρμογής αυτής της πολιτικής όταν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν ανάγκη, οι εκπαιδευτικοί είναι αρκετά υγιείς και παρατείνουν οικειοθελώς το ωράριο εργασίας τους· ταυτόχρονα, προσθέτει το κριτήριο της «πλήρωσης των προτύπων και των συνθηκών των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων».

Επίσης, σύμφωνα με τον Πρόεδρο της Επιτροπής Πολιτισμού και Παιδείας, κατά την περίοδο της παρατεταμένης ηλικίας συνταξιοδότησης, οι εκπαιδευτικοί σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα κατέχουν ηγετικές ή διοικητικές θέσεις και δεν θα τους επιτρέπεται να διατηρούν επιδόματα ηγετικών ή διοικητικών θέσεων.

Στην επεξηγηματική έκθεση της κυβέρνησης που υποβλήθηκε στη Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης κατά την 38η σύνοδο, υπήρξε αξιολόγηση του κανονισμού σύμφωνα με τον οποίο οι εκπαιδευτικοί που προσλαμβάνονται και οι μισθοί τους κατατάσσονται για πρώτη φορά θα κατατάσσονται κατά ένα μισθολογικό επίπεδο υψηλότερα στο σύστημα διοικητικής μισθολογικής κλίμακας σταδιοδρομίας.

Σύμφωνα με τοπικές αναφορές, από τον Μάιο, ο αριθμός των εκπαιδευτικών που προσλήφθηκαν κατά το σχολικό έτος 2023-2024 ήταν 19.474. Εκ των οποίων, 5.592 ήταν νηπιαγωγοί, 7.737 ήταν εκπαιδευτικοί δημοτικού, 4.609 ήταν εκπαιδευτικοί γυμνασίου και 1.536 ήταν εκπαιδευτικοί λυκείου.

Εάν εφαρμοστεί η πολιτική αύξησης του μισθού κατά 1 επίπεδο στο σύστημα μισθολογικής κλίμακας διοικητικής σταδιοδρομίας, ο κρατικός προϋπολογισμός θα χρειαστεί να προσθέσει περίπου 22 δισεκατομμύρια VND/μήνα για την πληρωμή των μισθών των εκπαιδευτικών, πράγμα που σημαίνει ότι ο ετήσιος προϋπολογισμός θα χρειαστεί να προσθέσει 264 δισεκατομμύρια VND.

Πηγή: https://vtcnews.vn/bo-de-xuat-giao-vien-duoc-tang-1-bac-khi-xep-luong-lan-dau-ar924320.html