Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης: Τα γυμνάσια και τα λύκεια θα πρέπει να διδάσκουν 2 ώρες την ημέρα

(NLDO)- Η διδασκαλία 2 μαθημάτων/ημέρα πρέπει να αξιοποιεί πλήρως την ικανότητα των εγκαταστάσεων και του διδακτικού προσωπικού να εξυπηρετούν τους μαθητές, αλλά πρέπει να καθορίζεται με διαφάνεια.

Κατά τη διάρκεια της επιθεώρησης και της έρευνας του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με την εφαρμογή των ψηφιακών μεταγραφών, την ανάπτυξη ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού και την οργάνωση της διδασκαλίας 2 ωρών/ημέρα για τη γενική εκπαίδευση στην πόλη Χο Τσι Μινχ, ο κ. Thai Van Tai - Διευθυντής του Τμήματος Γενικής Παιδείας του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, δήλωσε ότι η διδασκαλία 2 ωρών/ημέρα πρέπει να αξιοποιεί πλήρως τις δυνατότητες των εγκαταστάσεων και του διδακτικού προσωπικού, εξυπηρετώντας τη διδασκαλία των μαθητών, αλλά είναι απαραίτητο να προσδιορίζεται ξεχωριστά και με διαφάνεια ποιο περιεχόμενο εφαρμόζει το σχολείο και ποιο περιεχόμενο απαιτεί εξωτερική υποστήριξη.

Οδηγίες που εκδόθηκαν τον Μάιο

«Τον Μάιο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εκδώσει κατευθυντήριες γραμμές για τη διδασκαλία δύο μαθημάτων την ημέρα, διευκρινίζοντας κάθε περιεχόμενο για να διευκολύνει τα σχολεία στη νέα σχολική χρονιά», δήλωσε ο κ. Τάι.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Γενικής Εκπαίδευσης ανέλυσε ότι ο απώτερος στόχος του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 είναι οι ιδιότητες και οι ικανότητες των μαθητών, όχι μόνο η γνώση. Η διδασκαλία της γνώσης στους μαθητές είναι μόνο ένα μέρος του προγράμματος, ενώ το καθήκον του σχολείου είναι να δημιουργήσει ένα περιβάλλον για τους μαθητές ώστε να αναπτύξουν τις ικανότητές τους σύμφωνα με τις απαιτήσεις κάθε μαθήματος.

Κος Thai Van Tai - Διευθυντής Γενικής Παιδείας, Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης

Η εφαρμογή της διδασκαλίας και της μάθησης για την ανάπτυξη ιδιοτήτων και ικανοτήτων απαιτεί 2 μαθήματα/ημέρα. Επί του παρόντος, τα δημοτικά σχολεία υποχρεούνται να διδάσκουν 2 μαθήματα/ημέρα, ενώ τα γυμνάσια και τα λύκεια στοχεύουν να διδάσκουν 2 μαθήματα/ημέρα. Στο εγγύς μέλλον, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα τροποποιήσει και θα απαιτήσει από τα γυμνάσια και τα λύκεια να διδάσκουν επίσης 2 μαθήματα/ημέρα.

«Το έργο της διδασκαλίας 2 μαθημάτων την ημέρα για την ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών είναι ένα έργο που δεν μπορεί να αναβληθεί άλλο. Οποιοδήποτε μέρος δεν διασφαλίζει 2 μαθήματα την ημέρα εξακολουθεί να είναι χρέος στους μαθητές του...» – τόνισε ο κ. Τάι.

Κατά την οργάνωση 2 μαθημάτων/ημέρα, ο Προϊστάμενος του Τμήματος Thai Van Tai σημείωσε ότι το σχολείο δεν μπορεί να συνδυάσει όλα τα μαθήματα σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 το πρωί, αλλά το ωρολόγιο πρόγραμμα πρέπει να σχεδιαστεί και να οργανωθεί ομοιόμορφα και στις δύο ώρες, ώστε να μειωθεί η πίεση στους μαθητές.

Επιθεώρηση, έρευνα και αντιπροσωπεία εργασίας στο Λύκειο Phu Nhuan - Πόλη Χο Τσι Μινχ

Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να αξιοποιηθούν τα μαθησιακά θέματα και μαθήματα για να μετατραπεί η γνώση σε ικανότητα για τους μαθητές. Αυτό πρέπει να αποδεικνύεται με σαφήνεια και διαφάνεια από την επαγγελματική ομάδα από την αρχή της σχολικής χρονιάς.

«Αυτά τα θέματα και τα μαθήματα πρέπει να οργανωθούν εντελώς διαφορετικά από τη διδασκαλία των μαθημάτων στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Το καθήκον του σχολείου είναι να είναι διαφανές, τα θέματα πρέπει να αποδεικνύονται. Τα θέματα εκτός των τάξεων δεν βασίζονται σε ενότητες τάξεων και πρέπει να διδάσκονται ανάλογα με τις ανάγκες. Στις επερχόμενες οδηγίες για τη διδασκαλία 2 μαθημάτων/ημέρα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα παράσχει συγκεκριμένες οδηγίες σχετικά με αυτό το περιεχόμενο, διευκρινίζοντας ότι δεν υπάρχει παραβίαση της Εγκυκλίου 29 σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση» - τόνισε ο κ. Τάι.

Οι ψηφιακές μεταγραφές δεν επιβαρύνονται με κανένα επιπλέον κόστος.

Αναφέροντας στην ομάδα επιθεώρησης, η κα Lam Hong Lam Thuy - Προϊσταμένη του Τμήματος Γενικής Εκπαίδευσης του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, ενημέρωσε ότι κατά το σχολικό έτος 2024-2025, η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει 39/556 ιδρύματα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που δεν έχουν οργανώσει 2 συνεδρίες/ημέρα. Το ποσοστό διδασκαλίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι 93%.

Η πόλη Χο Τσι Μινχ ακολουθεί τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης στο πλαίσιο του Προγράμματος του 2006 για τη λειτουργία 2 μαθημάτων/ημέρα, αλλά έχει συμβουλευτεί έγγραφα που καθοδηγούν τα σχολεία στην εφαρμογή τους για την κάλυψη των διδακτικών αναγκών του σχολείου και την πρόσβαση στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Το σχολείο οργανώνει με ευελιξία τη 2η μαθητική περίοδο, παρεμβάλλοντας πολλές εκπαιδευτικές δραστηριότητες όπως δεξιότητες ζωής, διεθνή πληροφορική, αγγλικά με ξένους που εφαρμόζονται στο σχολικό πρόγραμμα.

Όσον αφορά την εφαρμογή των ψηφιακών μεταγραφών, μέχρι σήμερα, το 100% των δημοτικών σχολείων στην πόλη Χο Τσι Μινχ έχουν εφαρμόσει ψηφιακές μεταγραφές, οι οποίες έχουν πλέον τεθεί επίσημα σε λειτουργία. Ειδικότερα για την Ε' τάξη, οι ψηφιακές μεταγραφές θα χρησιμοποιηθούν για την εισαγωγή στην ΣΤ' τάξη το σχολικό έτος 2025-2026.

Η πόλη έχει δημιουργήσει ένα αναγνωριστικό μονάδας γνώσης για το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 και αυτή τη στιγμή προχωρά προς την κατασκευή μιας ψηφιακής αποθήκης μαθησιακών πόρων για ολόκληρη την πόλη, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς να αξιοποιήσουν και να διδάξουν.

Όσον αφορά το ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, η πόλη Χο Τσι Μινχ το έχει εφαρμόσει με ευελιξία, έχει εκδώσει κανονισμούς εφαρμογής και έχει ορίσει κωδικούς αναγνώρισης μονάδων γνώσης. Σύμφωνα με έρευνα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, το 72,7% των εκπαιδευτικών και των διευθυντών στην πόλη έχουν φτάσει σε προχωρημένο επίπεδο, το 23,1% σε βασικό επίπεδο και μόνο το 4,2% δεν έχει πληροί τις απαιτήσεις.

Ο κ. Nguyen Bao Quoc - Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, πρόσθεσε ότι η πόλη έχει δημιουργήσει ένα αναγνωριστικό μονάδας γνώσης για το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 και αυτή τη στιγμή προχωρά προς την κατασκευή μιας αποθήκης ψηφιακών μαθησιακών πόρων για ολόκληρη την πόλη, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς να αξιοποιήσουν και να διδάξουν. Επιπλέον, 50 τυπικά ψηφιακά σχολεία θα επιλεγούν για να κατασκευάσουν 50 έξυπνες βιβλιοθήκες για την ανάπτυξη μιας αποθήκης ψηφιακών μαθησιακών πόρων για ολόκληρη την πόλη. Στο μέλλον, η πόλη θα ερευνήσει και θα εφαρμόσει την Τεχνητή Νοημοσύνη και την εικονική πραγματικότητα στη διδασκαλία.

Όσον αφορά την εφαρμογή των ψηφιακών μεταγραφών, σύμφωνα με τον κ. Κουόκ, η πόλη Χο Τσι Μινχ θα συνεχίσει να εξετάζει και σύντομα να υποβάλλει στην Λαϊκή Επιτροπή της πόλης το πιλοτικό πρόγραμμα ψηφιακών μεταγραφών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Όσον αφορά το περιεχόμενο των ψηφιακών μεταγραφών, ο Διευθυντής Thai Van Tai τόνισε ότι η εφαρμογή των ψηφιακών μεταγραφών δεν επιτρέπεται να συνεπάγεται πρόσθετα έξοδα. Τα πρόσθετα έξοδα των ψηφιακών μεταγραφών είναι έξοδα αποθήκευσης, τα οποία περιλαμβάνονται στο κόστος του ψηφιακού μετασχηματισμού.

5 υποχρεωτικά περιεχόμενα που τα σχολεία πρέπει να συμπεριλάβουν στη διδασκαλία 2 μαθήματα/ημέρα

Ο Διευθυντής του Τμήματος Γενικής Εκπαίδευσης, Thai Van Tai, δήλωσε ότι υπάρχουν 5 υποχρεωτικά περιεχόμενα που τα σχολεία πρέπει να συμπεριλάβουν στο εκπαιδευτικό τους περιεχόμενο όταν διοργανώνουν 2 συνεδρίες/ημέρα. Αυτά περιλαμβάνουν: Εκπαίδευση για την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων για τους μαθητές· Εκπαίδευση STEM· Επαγγελματική Αγωγή· Νόμο περί Οδικής Ασφάλειας· Ειδικά θέματα και εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών.

«Η εγκύκλιος 29 που ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση που εκδόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης βοηθά στη μείωση της πίεσης των ακαδημαϊκών γνώσεων για τους μαθητές, αφιερώνει χρόνο στη μετατροπή της γνώσης σε ικανότητα και συμπληρώνει τις πρακτικές απαιτήσεις που δεν περιλαμβάνονται στο Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του 2018. Αυτά τα περιεχόμενα πρέπει να εμφανίζονται κατά την οργάνωση 2 μαθημάτων/ημέρα. Κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, ο διευθυντής πρέπει να αναθέσει στην ομάδα μαθημάτων την εφαρμογή του σχεδίου μαθημάτων για την επίτευξη αυτού του στόχου, από το οποίο το διοικητικό συμβούλιο θα καταρτίσει ένα κατάλληλο χρονοδιάγραμμα και για τα δύο μαθήματα...» – πρόσθεσε ο κ. Thai Van Tai.

Πηγή: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-bac-thcs-thpt-se-phai-day-2-buoi-ngay-196250404070030233.htm