Η εγκύκλιος εκδόθηκε για να καλύψει τις απαιτήσεις της ανακάλυψης και της καλλιέργειας φοιτητών με ταλέντο και πάθος για εξειδικευμένους τομείς, ενώ παράλληλα προσδιορίζει τον προσανατολισμό για την ανάπτυξη βασικών εκπαιδευτικών πεδίων , με ισχύ από τις 15 Οκτωβρίου.

Προσανατολισμός για φοιτητές που ειδικεύονται στην αξιοποίηση και χρήση τεχνητής νοημοσύνης

Συνεπώς, η εγκύκλιος περιλαμβάνει το πρόγραμμα προχωρημένης εκπαίδευσης 15 μαθημάτων που διδάσκονται σε εξειδικευμένα λύκεια, όπως: Λογοτεχνία, Μαθηματικά, Ιστορία, Γεωγραφία, Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Πληροφορική, Αγγλικά, Γερμανικά, Ρωσικά, Γαλλικά, Κινέζικα, Ιαπωνικά, Κορεατικά).

Τα εξειδικευμένα μαθήματα βασίζονται σε μια προηγμένη κατεύθυνση από το τρέχον πρόγραμμα (Εγκύκλιος 32/2018/TT-BGDĐT), χωρίς να επεκτείνονται πέρα ​​από το πλαίσιο γνώσεων, αλλά προσεγγίζοντας το διεθνές, ενημερώνοντας για τις νέες εκπαιδευτικές τάσεις. Το μαθησιακό περιεχόμενο στοχεύει στην εκπαίδευση βασικών παικτών, στην ανακάλυψη ταλέντων και στην εξυπηρέτηση εγχώριων και διεθνών άριστων φοιτητικών διαγωνισμών.

Διδακτικός χρόνος για εξειδικευμένα μαθήματα: Λογοτεχνία, Μαθηματικά, Αγγλικά, Γερμανικά, Ρωσικά, Γαλλικά, Κινέζικα, Κορεατικά και Ιαπωνικά: 70 ώρες/σχολικό έτος· Ιστορία, Γεωγραφία, Φυσική, Χημεία, Βιολογία και Πληροφορική: 52 ώρες/σχολικό έτος.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει υποχρεωτικό και προαιρετικό περιεχόμενο, εκ των οποίων το προαιρετικό μέρος αντιπροσωπεύει περίπου το 20% της διάρκειας. Τα μαθήματα των φυσικών επιστημών ενισχύουν την πρακτική, τα πειράματα, την εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών και προσανατολίζουν τους μαθητές στη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ).

Οι μαθητές εκπαιδεύονται στην αυτοδιδασκαλία, την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και αναπτύσσουν δεξιότητες σκέψης που αφορούν συγκεκριμένα θέματα.

Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα προχωρημένης εκπαίδευσης 15 εξειδικευμένων μαθημάτων για τα εξειδικευμένα λύκεια έχει ως εξής:

Ανάπτυξη εκπαιδευτικών και προσανατολισμός στο ανθρώπινο δυναμικό

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι το προχωρημένο πρόγραμμα έχει βαθύ ακαδημαϊκό προσανατολισμό, απαιτώντας από τους εκπαιδευτικούς να έχουν ισχυρή επαγγελματική ικανότητα, ευρεία και βαθιά γνώση του αντικειμένου, επάρκεια σε ενεργητικές μεθόδους διδασκαλίας, ενσωμάτωση και επιστημονική έρευνα, καθώς και ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών. Οι εκπαιδευτικοί θα καθοδηγούν τους μαθητές να εκτελούν μαθησιακά έργα, να ερευνούν, να συμμετέχουν σε άριστους μαθητικούς διαγωνισμούς και διεθνείς διαγωνισμούς.

Για τους μαθητές, το πρόγραμμα βοηθά στην ανάπτυξη λογικής, δημιουργικής και κριτικής σκέψης, διαμορφώνοντας παράλληλα μια σαφή επαγγελματική πορεία μέσω μαθησιακού περιεχομένου προσανατολισμένου στην καριέρα.

Φωτογραφία από τον Nguyen Hue 3.jpg
Φοιτητές στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Φωτογραφία: Nguyen Hue

Η εγκύκλιος θέτει επίσης τα θεμέλια για την έγκαιρη κατάρτιση πιθανών ανθρώπινων πόρων σε βασικούς τομείς όπως η επιστήμη - τεχνολογία, η καινοτομία, τα οικονομικά - χρηματοοικονομικά, η διπλωματία και η εκπαίδευση υψηλού επιπέδου.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, στο πλαίσιο της χώρας που προωθεί την καινοτομία και τη διεθνή ολοκλήρωση, η τυποποίηση των προγραμμάτων προηγμένης εκπαίδευσης αποτελεί σημαντικό βήμα για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, διασφαλίζοντας τη δικαιοσύνη και τον μακροπρόθεσμο στρατηγικό προσανατολισμό για την βασική εκπαίδευση.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-cong-bo-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-moi-cua-15-mon-chuyen-2450422.html