Τα σχολεία μπορούν να επιλέξουν σχολικά βιβλία από τον Φεβρουάριο.

Τα σχολεία μπορούν να επιλέξουν σχολικά βιβλία από τις 12 Φεβρουαρίου, μετά από 3 χρόνια που η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή θα είναι υπεύθυνη για αυτό.

Η εγκύκλιος σχετικά με την επιλογή σχολικών βιβλίων στα γενικά σχολεία που εκδόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στα τέλη του 2023, με ισχύ από τις 12 Φεβρουαρίου, αναφέρει σαφώς ότι το συμβούλιο επιλογής σχολικών βιβλίων κάθε σχολείου συγκροτείται από τον διευθυντή. Κάθε σχολείο είναι ένα συμβούλιο. Συγκεκριμένα, τα γενικά σχολεία με πολλά επίπεδα εκπαίδευσης έχουν ένα συμβούλιο για κάθε βαθμίδα.

Έτσι, η επιλογή των σχολικών βιβλίων στα γενικά σχολεία θα επανέλθει στην κατάσταση που ήταν το 2020 - το πρώτο έτος εφαρμογής του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης του 2018. Τα τελευταία τρία σχολικά έτη, το συμβούλιο επιλογής σχολικών βιβλίων συστάθηκε από την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή και κάθε μάθημα σε κάθε επίπεδο ήταν ένα συμβούλιο, και τα σχολεία είχαν τη δυνατότητα να συνεισφέρουν μόνο απόψεις.

Τα σχολικά βιβλία που προσφέρονται για επιλογή προέρχονται από τον κατάλογο που έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Προς το παρόν, υπάρχουν τρεις σειρές βιβλίων στο πλαίσιο του νέου προγράμματος: Συνδέοντας τη γνώση με τη ζωή , Δημιουργικοί ορίζοντες και Χαρταετός.

Το βιβλίο μαθηματικών για τη Β' τάξη ανήκει στη σειρά Creative Horizon . Φωτογραφία: Εκδοτικός Οίκος Εκπαίδευσης του Βιετνάμ

Το συμβούλιο επιλογής σχολικών βιβλίων που συγκροτείται από το σχολείο περιλαμβάνει: διευθυντή, υποδιευθυντή, επικεφαλής επαγγελματικής ομάδας, εκπρόσωπο εκπαιδευτικών, εκπρόσωπο γονέων. Ο αριθμός των μελών είναι περιττός, τουλάχιστον 11 άτομα. Τα σχολεία με λιγότερες από 10 τάξεις πρέπει να έχουν τουλάχιστον 5 μέλη στο συμβούλιο.

Το Υπουργείο ορίζει ότι άτομα που έχουν συμμετάσχει στη σύνταξη, έκδοση, έγκριση και διανομή σχολικών βιβλίων και οι συγγενείς τους, καθώς και άτομα που εργάζονται σε εκδοτικούς οίκους και οργανισμούς που διαθέτουν σχολικά βιβλία, δεν επιτρέπεται να συμμετέχουν στο συμβούλιο.

Όσον αφορά τη διαδικασία, όλοι οι καθηγητές κάθε μαθήματος θα συμμετέχουν στην επιλογή βιβλίων για το συγκεκριμένο μάθημα. Οι καθηγητές θα ερευνήσουν τα βιβλία, θα γράψουν σχόλια και θα τα αξιολογήσουν.

Στη συνέχεια, ο επικεφαλής της θεματικής ομάδας συναντάται με τους καθηγητές για να συζητήσουν και να ψηφίσουν ένα βιβλίο για κάθε μάθημα. Το βιβλίο πρέπει να ψηφίσει με ποσοστό συμμετοχής μεγαλύτερο του 50% των καθηγητών. Εάν αυτό το ποσοστό δεν επιτευχθεί, η θεματική ομάδα πρέπει να συζητήσει, να αναλύσει και να ψηφίσει ξανά.

Μετά τη δεύτερη ψηφοφορία, εάν κανένα βιβλίο δεν επιλεγεί από περισσότερους από τους μισούς εκπαιδευτικούς, η επαγγελματική ομάδα επιλέγει το βιβλίο με τον μεγαλύτερο αριθμό ψήφων και στις δύο φορές.

Από εκεί, το σχολικό συμβούλιο συζητά και προτείνει τον κατάλογο στον διευθυντή του σχολείου. Το σχολείο προετοιμάζει έναν φάκελο και τον αποστέλλει στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Τέλος, η επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή εγκρίνει τον κατάλογο των σχολικών βιβλίων για τα τοπικά σχολεία.

Με την πολιτική «ένα πρόγραμμα, πολλά σχολικά βιβλία», καταργώντας το εκδοτικό μονοπώλιο, κάθε μάθημα έχει πλέον πολλά βιβλία από διαφορετικές συλλογές. Επομένως, οι τοπικές αρχές και τα σχολεία πρέπει να επιλέγουν βιβλία που είναι κατάλληλα για τα τοπικά κοινωνικοοικονομικά χαρακτηριστικά και τις συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης στα σχολεία.

Το να αφήνεται η επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να αποφασίζει για την επιλογή των σχολικών βιβλίων, όπως τα τελευταία τρία χρόνια, θεωρείται ότι δημιουργεί προβλήματα, όπως η δημιουργία μονοπωλίου στα σχολικά βιβλία στην περιοχή ή η αδυναμία των εκπαιδευτικών και των μαθητών να επιλέξουν τα βιβλία. Πολλές απόψεις λένε ότι αυτό οδηγεί επίσης σε έλλειψη αντικειμενικότητας, διαφάνειας και ασέβεια προς τις απόψεις των εκπαιδευτικών, των σχολείων και των γονέων.

Ντουόνγκ Ταμ

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/cac-truong-duoc-chon-sach-giao-khoa-tu-thang-2-4696629.html