Μαθητής ρωσικής γλώσσας πέτυχε βαθμολογίες IELTS και SAT στο κορυφαίο 1% του κόσμου

ΑΚΡΟΑΣΗ, ΑΝΑΓΝΩΣΗ, ΟΜΙΛΙΑ, ΟΛΑ ΦΤΑΣΑΝ ΣΤΗΝ ΑΠΟΛΥΤΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ 9.0

Ο Thien An, μαθητής της 12ης τάξης στο Λύκειο για Χαρισματικά Παιδιά Hanoi - Amsterdam, έλαβε τα αποτελέσματα των εξετάσεων IELTS για πρώτη φορά στις 28 Οκτωβρίου μετά από 2 μήνες μελέτης. Έχοντας ανακαλύψει μερικά λάθη, ο An νόμιζε ότι θα έπαιρνε μόνο 7,5, χαμηλότερη από τη συνηθισμένη του βαθμολογία, περίπου 8,0. Ωστόσο, ο μαθητής τελικά έλαβε βαθμολογία IELTS 8,5, με και τις τρεις δεξιότητες, την ακρόαση, την ανάγνωση και την ομιλία, να πετυχαίνουν άριστη βαθμολογία 9,0, και τη γραφή 7,5. «Αυτό το αποτέλεσμα οφείλεται εν μέρει στην τύχη», εμπιστεύτηκε ο An.

Η Νγκο Νγκουγιέν Θιέν Αν με την δασκάλα της τάξης (δεξιά) και τη μητέρα της στην τελετή έναρξης του σχολικού έτους 2024-2025

Ο μαθητής είπε ότι είχε την ευκαιρία να έρθει σε επαφή με τα αγγλικά από το δημοτικό, θεωρώντας τα ως φυσική γλώσσα και όχι ως μάθημα στην τάξη. Μέχρι την 8η τάξη, συνειδητοποιώντας ότι τα αγγλικά του ήταν «εξαιρετικά κακά», ο An άρχισε να περνάει χρόνο καθισμένος μόνος του για να εξασκηθεί στην ομιλία, από την περιγραφή αντικειμένων όπως «αυτό είναι ένα τραπέζι, μια καρέκλα» μέχρι την περιγραφή του τι έκανε όπως «Κάνω την εργασία μου, ξεκουράζομαι». «Η συνεχής επανάληψη αυτής της δραστηριότητας με βοηθά να μην είμαι άκαμπτος και αμήχανος όταν μιλάω αγγλικά», μοιράστηκε ο An.

Στην αίθουσα εξετάσεων, ο An πιστεύει ότι δεν είναι απαραίτητο να χρησιμοποιείται λεξιλόγιο «υψηλής ποιότητας», αλλά μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την προφορική γλώσσα, προσθέτοντας συνδετικές λέξεις όπως «εεε, λοιπόν, σαν, έτσι» για να επικοινωνήσετε με τον εξεταστή πιο φυσικά. «Σκεφτείτε το τεστ ομιλίας ως μια κανονική συζήτηση, επειδή οι ερωτήσεις αφορούν ιστορίες, συναισθήματα και η βαθμολογία βασίζεται στον τρόπο ομιλίας, όχι στο περιεχόμενο της απάντησης», είπε ο An.

Εκτός από την εξάσκηση στην ομιλία, ο Thien An προσπαθεί επίσης να εκτίθεται στα αγγλικά όσο το δυνατόν περισσότερο μέσω βιβλίων, εφημερίδων και κοινωνικών δικτύων, ώστε να αποκτήσει τη συνήθεια να σκέφτεται εξ ολοκλήρου στα αγγλικά, αντί να σκέφτεται στα βιετναμέζικα και στη συνέχεια να μεταφράζει στα αγγλικά, «κάτι που είναι χρονοβόρο και καθιστά την επικοινωνία αφύσικη». «Το πιο σημαντικό είναι να επιμένει κανείς στη βελτίωση των δεξιοτήτων του και στην επίλυση πολλών ειδών ερωτήσεων στις εξετάσεις», κατέληξε ο φοιτητής.

Εκτός από το IELTS, ο An είχε προηγουμένως επιτύχει βαθμολογία 1.550 στο SAT, με βαθμολογία 790 στα μαθηματικά και 760 στην ανάγνωση και τη γραφή. Το μυστικό της βελτίωσης, σύμφωνα με τον An, προέρχεται από τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου και τη δημιουργία πίεσης για την αντιμετώπιση ενός πυκνού αριθμού ερωτήσεων σε ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα, με στόχο τη βελτίωση της κατανόησης κειμένου και της λογικής συλλογιστικής. «Υπάρχουν επίσης πολλές ιστοσελίδες τραπεζών ερωτήσεων στο διαδίκτυο που σας βοηθούν να εξασκηθείτε σε κάθε συγκεκριμένο τύπο ερώτησης μέχρι να τον κατακτήσετε», είπε ο An.

Η Thien An έχει βαθμολογία IELTS 8,5, όπου και οι τρεις δεξιότητες, ακρόαση, ανάγνωση και ομιλία, έφτασαν στο απόλυτο όριο του 9,0.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία από τους συνδιοργανωτές των εξετάσεων IELTS, μόνο το 1% των υποψηφίων θα επιτύχει βαθμολογία 8,5 παγκοσμίως το 2023-2024. Σύμφωνα με το College Board, τη μονάδα διαχείρισης των εξετάσεων SAT, τα αποτελέσματα του An επιτυγχάνονται μόνο από το 1% των 5,5 εκατομμυρίων υποψηφίων παγκοσμίως τα τελευταία 3 χρόνια. Και για να προετοιμαστεί για τις δύο εξετάσεις, ο φοιτητής συνδύασε την αυτοδιδασκαλία με την εγγραφή σε επιπλέον διαδικτυακά μαθήματα, ώστε «να μην μπορεί να είναι τεμπέλης ούτε λεπτό».

ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ LOGISTICS ΠΟΛΛΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΩΝ

Ο Thien An είπε ότι από τον Απρίλιο επικεντρώνεται μόνο στην προετοιμασία για τις εισαγωγικές εξετάσεις στο πανεπιστήμιο και πριν από αυτό, περνάει τον περισσότερο χρόνο του συμμετέχοντας σε δραστηριότητες συλλόγων και έργων για να ικανοποιήσει την περιέργεια και το πάθος του. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο μαθητής διοργάνωσε ένα τουρνουά συζήτησης με περισσότερα από 600 άτομα και κατείχε τον ρόλο του επικεφαλής υλικοτεχνικής υποστήριξης πολλών συλλόγων και έργων μαθητών στο Λύκειο Χαρισματικών Ανόι - Άμστερνταμ.

Η Thien An και οι Ρώσοι συμμαθητές της έκαναν το έργο Kapusta, σχεδιάζοντας και κατασκευάζοντας έναν χώρο ανάγνωσης για παιδιά στα ορεινά.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΠΑΡΕΧΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ CHARACTER

Ο An πρόσθεσε ότι οι εμπειρίες και τα μαθήματα που αποκόμισε μετά τη συμμετοχή του στις παραπάνω δραστηριότητες τον βοήθησαν πολύ στις δραστηριότητές του με τον Ρώσο δάσκαλο. Αξίζει να σημειωθεί ότι στο "Φεστιβάλ Ταλέντων" 2023 - τη μεγαλύτερη ετήσια εκδήλωση του Λυκείου για Χαρισματικούς - Ανόι Άμστερνταμ, αυτός και οι Ρώσοι φίλοι του δάσκαλοι κέρδισαν το βραβείο "Η πιο επιθυμητή τάξη". Επιπλέον, ο μαθητής συμμετείχε επίσης σε φιλανθρωπικά έργα και έπαιξε σκάκι με όλους, εμπλουτίζοντας τις αναμνήσεις του από τα σχολικά του χρόνια.

Τα αποτελέσματα του φοιτητή είναι «πολύ σπάνια»

Έχοντας υποστηρίξει τον Thien An στο ταξίδι προετοιμασίας του, η δασκάλα Luyen Quang Kien, η πρώτη Βιετναμέζα που πέτυχε άριστη βαθμολογία και στις τέσσερις δεξιότητες του IELTS, σχολίασε ότι το αποτέλεσμα που πέτυχε ο μαθητής ήταν «πολύ σπάνιο», ειδικά για μαθητές λυκείου που δεν είχαν την ευκαιρία να σπουδάσουν στο εξωτερικό. Όσον αφορά τις δεξιότητες ομιλίας, η δασκάλα Kien είπε ότι αν οι υποψήφιοι θέλουν να επιτύχουν βαθμολογία 9,0, πρέπει να είναι σε θέση να επικοινωνούν άπταιστα και φυσικά, και τις περισσότερες φορές διστάζουν να σκεφτούν ιδέες αντί για λεξιλόγιο και γραμματική.

«Συγκεκριμένα, τα κριτήρια που είναι πιο δύσκολο να επιτευχθούν τα μέγιστα αποτελέσματα σχετίζονται επίσης με την ευχέρεια και τη συνοχή, επειδή απαιτούν από τους χρήστες της γλώσσας να είναι σε θέση να ανταποκριθούν σε κριτήρια γραμματικής, λεξιλογίου και προφοράς. Η ανάπτυξη ολοκληρωμένων ιδεών δεν είναι επίσης εύκολη, ειδικά με ευρεία κοινωνικά θέματα. Γενικά, μην προσπαθείτε να εισάγετε δύσκολο λεξιλόγιο και γραμματική στις απαντήσεις σας εάν δεν είναι απαραίτητο, επειδή η ιδέα θα καθορίσει ποιες λέξεις είναι κατάλληλες. Επιπλέον, πρέπει επίσης να εξασκηθείτε στις δεξιότητες αφήγησης και παράφρασης», συμβούλεψε ο κ. Kien.

Πηγή: https://thanhnien.vn/cau-hoc-tro-chuyen-tieng-nga-dat-diem-ielts-sat-top-1-the-gioi-185241030194238127.htm