Οι γονείς του δημοτικού σχολείου στην πόλη Χο Τσι Μινχ εκπλήσσονται: Το μάθημα των βιετναμέζων περιλαμβάνει μουσική και φυσική αγωγή.

Στο μάθημα των Βιετναμέζων, υπάρχει μουσική, οι μαθητές μπορούν να κινηθούν και να κάνουν σωματικές ασκήσεις. Ή στο μάθημα των καλλιτεχνικών, οι μαθητές φαίνεται να στέκονται στη μέση της «άγριας αφρικανικής φύσης»... Οι εκπαιδευτικοί του δημοτικού συμμετέχουν σε διαγωνισμούς καινοτομίας με πολλές δημιουργικές ιδέες.

Τις τελευταίες ημέρες, στον διαγωνισμό «Πρωτοπόροι εκπαιδευτικοί καινοτομίας και ψηφιακού μετασχηματισμού» για το σχολικό έτος 2025-2026, οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Thuan Kieu, στην περιφέρεια Dong Hung Thuan, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, είχαν πολλά πρακτικά μαθήματα για να τα παρακολουθήσουν και να τα μάθουν οι γονείς με τα παιδιά τους.

Στο μάθημα των Βιετναμέζων υπάρχει μουσική και βιωματικές δραστηριότητες.

Σήμερα το πρωί (6 Νοεμβρίου), στο μάθημα βιετναμέζικων της τάξης 1/1, η κα. Ngo Thuy Ngoc Tran δίδαξε για τις ομοιοκαταληξίες "uc" και "uc". Προκειμένου οι μαθητές να μάθουν πώς να επικοινωνούν με φίλους, να ονομάζουν αντικείμενα που φαίνονται σε εικόνες και να χρησιμοποιούν λέξεις-κλειδιά που εμφανίζονται στο μάθημα, όπως "μελάνι σκύλου", "μπαμπού δέντρου", "χρυσάνθεμου", "γυμνασίου"..., η δασκάλα του δημοτικού έδειξε στους μαθητές ένα βίντεο με τεχνητή νοημοσύνη. Από την εικόνα στο σχολικό βιβλίο, έδωσε στην τεχνητή νοημοσύνη "εντολές" να δημιουργήσουν ένα βίντεο, όπου τα ζώα μπορούσαν να τρέχουν και να πηδούν ζωντανά.

Το μάθημα βιετναμέζικων της κας Ngoc Tran

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: THUY HANG

Ο/Η εκπαιδευτικός γράφει στον πίνακα και χρησιμοποιεί έναν προβολέα σε μια μεγάλη οθόνη, ώστε οι μαθητές να μπορούν να βλέπουν πιο καθαρά.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: THUY HANG

Οι γονείς έμαθαν επίσης πολλά καλά πράγματα μετά το ανοιχτό μάθημα.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: THUY HANG

Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, η δασκάλα κάλεσε τους μαθητές να ονομάσουν μερικά τραγούδια που ομοιοκαταληκτούν με τα «uc» και «uc», και ταυτόχρονα, όλη η τάξη τραγούδησε ένα τραγούδι «Πρωινή Άσκηση» και γυμνάστηκε για να διατηρήσει το σώμα της υγιές.

Η δασκάλα του δημοτικού έχει επίσης μια μετάβαση μεταξύ της διδασκαλίας στους μαθητές ορθογραφίας, της άπταιστης ανάγνωσης, της εξάσκησης στη γραφή στον πίνακα, του σχολιασμού άλλων μαθητών που γράφουν στον πίνακα... Αξιοσημείωτο είναι το μέρος της εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης από την δασκάλα στο τέλος του μαθήματος. Η κα Tran αφήνει τους μαθητές να τραγουδήσουν μαζί καραόκε το τραγούδι "Em hoc rhym "uc", "uc". Με τη μουσική υπόκρουση του τραγουδιού "Ca nha thuong nhau", γράφει νέους στίχους, με ρίμες "uc", "uc", και δίνει εντολή στην Τεχνητή Νοημοσύνη να δημιουργήσει ένα εύκολο στην εκμάθηση και στην απομνημόνευση βίντεο.

Ο δάσκαλος ζήτησε από την Τεχνητή Νοημοσύνη να δημιουργήσει ένα μουσικό βίντεο για να βοηθήσει τους μαθητές να απομνημονεύσουν τις ρίμες "uc" και "uc" από το τραγούδι " Όλη η οικογένεια αγαπά ο ένας τον άλλον".

Μαθήματα τέχνης κοντά στη φύση

Στον διαγωνισμό καινοτομίας και ψηφιακού μετασχηματισμού, υπήρχαν πολλά μαθήματα που ανέδειξαν τη δημιουργικότητα των δασκάλων δημοτικού σχολείου στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Για παράδειγμα, στις 5 Νοεμβρίου, η κα Le Thi Vuot, δασκάλα καλλιτεχνικών της τάξης 5/1, άλλαξε τον χώρο της τάξης, άφησε τους μαθητές να βγουν στην αίθουσα, να καθίσουν άνετα σε χαμηλά τραπέζια για να δημιουργήσουν εικόνες άγριων ζώων στην Αφρική... αφού παρακολούθησαν εικόνες βίντεο από την πραγματική ζωή.

Οι μαθητές διοργανώνουν έκθεση ζωγραφικής στο μάθημα καλλιτεχνικών της κας Βουότ.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΟΥΑΝ ΚΙΕΟΥ

Οι μαθητές του μαθήματος Καλλιτεχνικών μαθαίνουν σε ανοιχτό χώρο

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΟΥΑΝ ΚΙΕΟΥ

Στο μάθημα των μαθηματικών της Γ' τάξης, στο μάθημα STEM, η κα. Νγκο Θι Χόα άφησε τους μαθητές να φτιάξουν προϊόντα για να διακοσμήσουν τη γωνιά μελέτης. Από εδώ, είχαν μια οπτική εμπειρία με «ένα μέρος από κάτι» και ταυτόχρονα εφάρμοσαν το λογισμικό Plickers στο μάθημα.

Στις 3 Νοεμβρίου, η κα. Nguyen Thi Thuy Hien, δασκάλα της Α΄/Γ΄ τάξης, έφερε στο μάθημα των μαθηματικών το θέμα "Αριθμοί έως το 10" με την εφαρμογή διαδραστικού πίνακα για να διορθώσει το μάθημα, ενώ βίντεο τεχνητής νοημοσύνης χρησιμοποιήθηκαν με ήπιο και λογικό τρόπο. Ή πριν από αυτό, στο μάθημα των Αγγλικών της Ε΄ τάξης, εφαρμόζοντας τη μέθοδο διδασκαλίας με βάση τους σταθμούς, η κα. Pham Thi Thu δίδαξε το μάθημα "Μπορείτε να μου δώσετε ένα πεπόνι, παρακαλώ;" χρησιμοποιώντας την τεχνολογία αρκετά ευέλικτα και λογικά.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΟΥΑΝ ΚΙΕΟΥ

Τα μαθήματα που συμμετέχουν στον διαγωνισμό δεν μπορούν να διδαχθούν εκ των προτέρων ή σε δοκιμαστική φάση. Κάθε μέρος του διαγωνισμού θα αξιολογηθεί από 3 κριτές.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΟΥΑΝ ΚΙΕΟΥ

Πλούσιο σε ενέργεια μάθημα μαθηματικών από την κα Nguyen Thi Thuy Hien

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΟΥΑΝ ΚΙΕΟΥ

Μαθητές της Ε' τάξης στην τάξη Αγγλικών της κας Pham Thi Thu

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΟΥΑΝ ΚΙΕΟΥ

Οι μαθητές της Ε' τάξης εφαρμόζουν την τεχνολογία στο μέρος της εξάσκησης του μαθήματος Αγγλικών της κας Pham Thi Thu.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΟΥΑΝ ΚΙΕΟΥ

Οι γονείς που παρακολούθησαν τα ανοιχτά μαθήματα και τις εφαρμογές ψηφιακού μετασχηματισμού των εκπαιδευτικών εξεπλάγησαν από τη δημιουργικότητα και την καινοτομία των σημερινών μεθόδων διδασκαλίας. Επιπλέον, ήταν εντυπωσιακό το γεγονός ότι παρά τη μεγάλη τάξη, ο δάσκαλος διαχειρίστηκε καλά τους μαθητές και σε μόλις 35-40 λεπτά μπόρεσε να ενσωματώσει και να συνδέσει γνώσεις μεταξύ πολλών μαθημάτων, στα Βιετναμέζικα και στα μαθηματικά υπήρχε μουσική και φυσική αγωγή. στα Αγγλικά και στις καλές τέχνες, ενσωματώθηκαν επίσης δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας... βοηθώντας τους μαθητές να τις εφαρμόσουν σε πολλές πτυχές της ζωής.

Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση : Χρήση της τεχνολογίας αλλά όχι κατάχρηση της

Η κα Le Thi Thoa, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Thuan Kieu, δήλωσε ότι ο διαγωνισμός «Πρωτοπόροι εκπαιδευτικοί καινοτομίας και ψηφιακού μετασχηματισμού» για το σχολικό έτος 2025-2026 στοχεύει να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς να αλλάξουν τον τρόπο σκέψης τους, να εφαρμόσουν με τόλμη νέες μεθόδους και μορφές διδασκαλίας, όπως STEM/STEAM, μάθηση βασισμένη σε έργα, ανεστραμμένες τάξεις... για να βελτιώσουν την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα των διαλέξεων.

Ταυτόχρονα, κάθε εκπαιδευτικός οφείλει να είναι πρωτοπόρος στην τεχνολογία, προωθώντας την εφαρμογή του ψηφιακού μετασχηματισμού, της Τεχνητής Νοημοσύνης και της τεχνολογίας των πληροφοριών στη διδασκαλία, τη διαχείριση της τάξης και την εξατομίκευση της μάθησης για τους μαθητές.

Η κα Thoa δήλωσε ότι ο διαγωνισμός αποτελεί ευκαιρία για το σχολικό συμβούλιο και τις επαγγελματικές ομάδες να αξιολογήσουν και να βελτιώσουν την ποιότητα του διδακτικού προσωπικού με βάση κριτήρια όπως το αν η διδασκαλία του προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 είναι καλή ή όχι, η ικανότητα των εκπαιδευτικών να έχουν πρόσβαση και να εφαρμόζουν την τεχνολογία στη διδασκαλία και το αν η οργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων είναι κατάλληλη ή όχι. Ταυτόχρονα, ο διαγωνισμός αυτός θα ενθαρρύνει, θα αναπαράγει και θα αναπτύσσει καλές πρακτικές, θα αναγνωρίζει και θα ανταμείβει άτομα που εξαιρετικώς εφαρμόζουν την τεχνολογία.

Μαθητές της Ε΄ τάξης στην τάξη των Αγγλικών που συμμετέχουν στον καινοτόμο διαγωνισμό εκπαιδευτικών

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΟΥΑΝ ΚΙΕΟΥ

Διδασκαλία Αγγλικών ανά σταθμό

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΟΥΑΝ ΚΙΕΟΥ

Το σχολείο ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς να χρησιμοποιούν την τεχνολογία, αλλά όχι να την καταχρώνται.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΟΥΑΝ ΚΙΕΟΥ

Αξίζει να σημειωθεί ότι η κα Thoa ενημέρωσε ότι ήδη από την εκπαίδευση στην τεχνολογία και την Τεχνητή Νοημοσύνη, το σχολείο έχει δώσει διεξοδικές οδηγίες στο διδακτικό προσωπικό να αξιοποιεί και να εφαρμόζει την τεχνολογία, αλλά όχι να την καταχράται. Η τεχνολογία και η Τεχνητή Νοημοσύνη αποτελούν μέσα που βοηθούν τους μαθητές να έχουν αποτελεσματική πρόσβαση στα μαθήματα, αυξάνουν το ενδιαφέρον των μαθητών, αλλά δεν ισχύει ότι όσο περισσότερο χρησιμοποιούν οι καθηγητές τεχνολογίας στην τάξη, τόσο το καλύτερο. Υπάρχουν παραδοσιακές, φυσικές μέθοδοι που είναι πιο αποτελεσματικές για τους μαθητές και μπορούν να εφαρμοστούν πλήρως.

Το θέμα του διαγωνισμού είναι «Δημιουργικός χώρος, πρωτοποριακές μέθοδοι, προληπτική τεχνολογία» με 2 γύρους. Τα βραβεία για καινοτόμους εκπαιδευτικούς και ψηφιακό μετασχηματισμό θα απονεμηθούν στις 20 Νοεμβρίου, Ημέρα Εκπαιδευτικών του Βιετνάμ. Το σχολείο αναμένεται να απονείμει βραβεία όπως «Εξαιρετικός Δημιουργικός Δάσκαλος», «Εξαιρετικός Δάσκαλος Εφαρμογών Τεχνολογίας», «Εμπνευσμένο Μάθημα», «Ιδέες για Ευέλικτη Τάξη»...

Πηγή: https://thanhnien.vn/phu-huynh-tieu-hoc-tphcm-bat-ngo-trong-tiet-tieng-viet-co-am-nhac-the-duc-185251106140719078.htm