Βαθμολόγηση σε ειδικά πλαίσια: Ποια είναι η διαδικασία βαθμολόγησης;

TP - Οι τοπικές αρχές θα ξεκινήσουν τις εξετάσεις βαθμολόγησης αμέσως μετά το τέλος των απολυτηρίων λυκείου του 2025 (από τις 28 Ιουνίου). Η εργασία βαθμολόγησης λαμβάνει χώρα σε ένα ειδικό πλαίσιο, συγχωνεύοντας τα διοικητικά όρια από 63 επαρχίες και πόλεις σε 34 επαρχίες και πόλεις, πράγμα που σημαίνει ότι θα υπάρχουν μόνο 34 συμβούλια βαθμολόγησης.

Ειδικό πλαίσιο

Ο κ. Vo Hoan Hai, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Khanh Hoa, δήλωσε ότι η τοπική αυτοδιοίκηση οργάνωσε τη βαθμολόγηση των εξετάσεων από τις 28 Ιουνίου. Τα βήματα εφαρμογής ήταν σύμφωνα με τις απαιτήσεις των κανονισμών. Από την 1η Ιουλίου, το Ninh Thuan συγχωνεύτηκε με το Khanh Hoa, δήλωσε ο κ. Hai, εκείνη την εποχή η Επιτροπή Βαθμολόγησης Εξετάσεων άλλαξε και οι επιτροπές βαθμολόγησης εξετάσεων του Khanh Hoa ή Ninh Thuan παρέμειναν οι ίδιες όπως πριν από τη συγχώνευση.

Ο κ. Nguyen Xuan Hong, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Nam Dinh , δήλωσε επίσης ότι το Τμήμα έχει εφαρμόσει τη βαθμολόγηση μετά το τέλος των εξετάσεων. Από σήμερα, η συντονιστική επιτροπή βαθμολόγησης των εξετάσεων είναι το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Ninh Binh (οι επαρχίες Nam Dinh και Ha Nam συγχωνεύθηκαν στο Ninh Binh). Ωστόσο, οι εργασίες βαθμολόγησης των εξετάσεων εξακολουθούν να πραγματοποιούνται κανονικά σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Υποψήφιοι για τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025 Φωτογραφία: DUY PHAM

Σύμφωνα με τους κανονισμούς, οι εξεταστές απαγορεύεται να φέρουν μαζί τους συσκευές μετάδοσης και λήψης πληροφοριών, φωτοτυπικά έγγραφα, προσωπικά έγγραφα, γόμες, μολύβια και άλλα είδη στυλό που δεν έχουν καθοριστεί από την εξεταστική επιτροπή κατά την είσοδο και την έξοδο από τον χώρο των εξετάσεων.

Σύμφωνα με τα αρχεία του δημοσιογράφου, μετά τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, ορισμένοι επικεφαλής του επαρχιακού Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης συγχωνεύτηκαν και άλλαξαν θέσεις. Αυτή η αλλαγή επιβεβαιώθηκε ότι δεν επηρέασε την πρόοδο και τα αποτελέσματα των εξετάσεων, αλλά προκάλεσε ανησυχία και ανησυχία στο κοινό. Στην πραγματικότητα, η ευθύνη για τη διατήρηση της τάξης, της πειθαρχίας, της σταθερότητας και της μη αντιγραφής στις εξετάσεις βαρύνει τους επιτηρητές, οι οποίοι είναι τα λιγότερο υπεύθυνα άτομα στο οικοσύστημα βαθμολόγησης των εξετάσεων.

Ο Καθηγητής Δρ. Huynh Van Chuong, Διευθυντής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας ( Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ), δήλωσε ότι το Υπουργείο έχει συστήσει ομάδες επιθεώρησης από την Εθνική Επιτροπή Συντονισμού Εξετάσεων και έχει στείλει υπαλλήλους για να εποπτεύουν άμεσα όλα τα εξεταστικά συμβούλια σε εθνικό επίπεδο. Τα περιεχόμενα που θα επιθεωρηθούν και θα εποπτευθούν περιλαμβάνουν: βαθμολόγηση, σύγκριση δεδομένων βαθμολογιών εξετάσεων, ανακοίνωση αποτελεσμάτων, επεξεργασία ενστάσεων, εξέταση της αναγνώρισης αποφοίτησης και διευκόλυνση των εισαγωγών στα πανεπιστήμια. Ο κ. Chuong επιβεβαίωσε ότι οι ομάδες εργασίας θα παρακολουθούν στενά τη διαδικασία βαθμολόγησης για να διασφαλίσουν τη δικαιοσύνη, την αντικειμενικότητα και την αποφυγή λαθών σε οποιοδήποτε στάδιο.

Όταν οι δημοσιογράφοι ρώτησαν για ανησυχίες ότι η συγχώνευση των διοικητικών ορίων θα μπορούσε να επηρεάσει την ποιότητα της βαθμολόγησης των εξετάσεων, ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong δήλωσε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης είχε προβλέψει ότι θα υπήρχαν ανησυχίες, γι' αυτό και εξέδωσε οδηγίες και οδηγίες για επαγγελματικά θέματα που πρέπει να λάβουν υπόψη οι τοπικές αρχές. Όσον αφορά τα επαγγελματικά θέματα, σύμφωνα με τους κανονισμούς, φέτος, σε κάθε περίοδο βαθμολόγησης εξετάσεων, το Υπουργείο απαιτεί άμεση σύνοψη για τον άμεσο εντοπισμό ασυνήθιστων ζητημάτων (όπως πολλές υψηλές βαθμολογίες, πολλές χαμηλές βαθμολογίες κ.λπ.).

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τις τοπικές αρχές να εφαρμόζουν αυστηρά τη διαδικασία βαθμολόγησης των εξετάσεων σύμφωνα με τους κανονισμούς, ιδίως τη βαθμολόγηση των δοκιμίων και των τεστ πολλαπλής επιλογής, καθώς και τη διαδικασία αναθεώρησης. Όσον αφορά τη συγχώνευση των διοικητικών ορίων, ο κ. Chuong ενημέρωσε ότι το Υπουργείο έχει συνεργαστεί στενά με τις τοπικές αρχές για τον προληπτικό σχεδιασμό της εφαρμογής.

Πώς είναι η διαδικασία βαθμολόγησης;

Σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, όταν οι τοπικές αρχές ξεκινήσουν τη βαθμολόγηση των εξετάσεων, το Υπουργείο θα ανακοινώσει τις ερωτήσεις και τις απαντήσεις των εξετάσεων για όλα τα μαθήματα. Προς το παρόν, η επιτροπή βαθμολόγησης λειτουργεί και η βαθμολόγηση θα ξεκινήσει αυτήν την εβδομάδα. Η εξέταση δοκιμίου Λογοτεχνίας βαθμολογείται σύμφωνα με τις οδηγίες βαθμολόγησης, τις απαντήσεις και την κλίμακα βαθμολόγησης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σε κλίμακα 10 βαθμών. Οι μονοί βαθμοί της συνολικής βαθμολογίας ολόκληρης της εξέτασης στρογγυλοποιούνται σε δύο δεκαδικά ψηφία. Κάθε εξέταση βαθμολογείται σε δύο ανεξάρτητους γύρους από δύο εξεταστές από δύο διαφορετικές ομάδες βαθμολόγησης. Μετά από δύο γύρους βαθμολόγησης, εάν η συνολική βαθμολογία ή οι βαθμολογίες των συστατικών διαφέρουν κατά περισσότερο από 1,5 μονάδες (εκτός από περιπτώσεις λανθασμένης πρόσθεσης βαθμών), θα απαιτείται μια τρίτη βαθμολόγηση απευθείας στην εξέταση του υποψηφίου για την ενοποίηση της βαθμολογίας.

Όταν ολοκληρωθεί η βαθμολόγηση, η ομάδα βαθμολόγησης καταχωρεί τις βαθμολογίες των εξετάσεων σε δύο ανεξάρτητους γύρους, κάθε γύρος εκτελείται από διαφορετική ομάδα στο λογισμικό Exam Scoring Support. Στη συνέχεια, επιστρέφεται η βαθμολογία, πράγμα που σημαίνει ότι οι βαθμολογίες των εξετάσεων συνδυάζονται με τις πληροφορίες του υποψηφίου. Αυτό γίνεται μέσω λογισμικού, ωστόσο, τουλάχιστον το 20% των τυχαίων εξετάσεων επιστρέφονται χειροκίνητα. Και η ομάδα ελέγχου ελέγχει τουλάχιστον το 5% των εξετάσεων που έχουν βαθμολογηθεί προηγουμένως.

Για τις εξετάσεις πολλαπλής επιλογής, όλα τα γραπτά (φύλλα απαντήσεων) των υποψηφίων πρέπει να βαθμολογούνται από μηχάνημα με το ίδιο εξειδικευμένο λογισμικό που παρέχεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, από τη στιγμή που σαρώνεται η εικόνα μέχρι να είναι διαθέσιμα τα αποτελέσματα κάθε υποψηφίου. Κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, η Εξεταστική Επιτροπή θα ελέγχει και θα διορθώνει σφάλματα στις πληροφορίες των υποψηφίων (αριθμός εγγραφής, κωδικός εξέτασης κ.λπ.). Ταυτόχρονα, θα ελέγχει και θα διορθώνει σφάλματα στα αποτελέσματα των εξετάσεων των υποψηφίων, διορθώνοντας συγκεκριμένα σφάλματα στις απαντήσεις σε ερωτήσεις όπου το λογισμικό δεν αναγνωρίζει τις επιλογές των υποψηφίων. Αυτή η διόρθωση πρέπει να καταγράφεται σε έκθεση και να υπογράφεται από τα αρμόδια άτομα.

Αφού ολοκληρωθεί η σάρωση της φόρμας, η Ομάδα Βαθμολόγησης Εξετάσεων θα φορτώσει τα δεδομένα των απαντήσεων του τεστ στο λογισμικό βαθμολόγησης των εξετάσεων και θα εκτελέσει τη λειτουργία βαθμολόγησης στο λογισμικό, εξάγοντας τα αποτελέσματα σε δύο CD. Όταν ολοκληρωθεί η βαθμολόγηση, τα δεδομένα βαθμολογίας θα αποθηκευτούν σε δύο CD για να αποσταλούν στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και να φυλαχθούν στο Συμβούλιο Εξετάσεων για καταχώριση και σύγκριση βαθμολογιών, και μόνο όταν ολοκληρωθεί η διαδικασία θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα της βαθμολογίας του τεστ.

Νγκίεμ Χουέ

Πηγή: https://tienphong.vn/cham-thi-trong-boi-canh-dac-biet-quy-trinh-cham-the-nao-post1756241.tpo