Πώς τα πάει τώρα ο καλός μαθητής που απέτυχε στις εισαγωγικές εξετάσεις του δημόσιου σχολείου της 10ης τάξης;

[διαφήμιση_1]

Ο Ντο Βιετ Αν (γεννημένος το 2002, στο Ανόι ) πέρασε μια πολύ καλή χρονιά στο λύκειο. Για 9 συνεχόμενα χρόνια, κατείχε τη θέση του επιθεωρητή τάξης, πάντα ανάμεσα στους κορυφαίους μαθητές της τάξης. Ως εκ τούτου, στις εξετάσεις της 10ης τάξης του σχολικού έτους 2016-2017, εγγράφηκε με σιγουριά σε ένα έγκριτο λύκειο της πόλης.

Ο Βιετ Αν πίστευε πάντα ότι θα περνούσε τις εξετάσεις για να μπει στο σχολείο που ήθελε. Από τη στιγμή που έδωσε τις εξετάσεις, ποτέ δεν σκέφτηκε ότι θα αποτύγχανε, οπότε όταν έλαβε το αποτέλεσμα ότι «απέτυχε», ένιωσε σαν να έπεφτε ο ουρανός κάτω.

Ο Do Viet Anh είναι επί του παρόντος τριτοετής φοιτητής στο Πανεπιστήμιο Νομικής, Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, στο Ανόι.

«Εκείνη την ημέρα, στις 8 π.μ., άρχισα να ελέγχω τις βαθμολογίες μου στις εξετάσεις και σοκαρίστηκα όταν έμαθα ότι είχα αποτύχει στις εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη των δημόσιων σχολείων στο Ανόι. Το σάντουιτς που έτρωγα στο χέρι μου έπεσε στο έδαφος. Αξίζει να σημειωθεί ότι από τους 46 μαθητές της τάξης, οι 45 πέρασαν, αλλά εγώ, ο επιθεωρητής της τάξης, ήμουν ο μόνος που απέτυχε », θυμήθηκε ο Βιετ Αν.

Οι μέρες που ακολούθησαν ήταν μια σειρά από μεγάλες απουσίες λόγω της πίεσης από την οικογένεια και τους φίλους, με αποτέλεσμα να αποσυρθεί επειδή δεν είχε κανέναν να βασιστεί. Η οικογένειά του επίσης δεν μπορούσε να δεχτεί το γεγονός ότι ο γιος τους απέτυχε στις εξετάσεις της δευτέρας τάξης. Η μητέρα του Βιετ Αν νόμιζε ότι αστειευόταν. Ο πατέρας του έγινε σκεπτικός και σιωπηλός.

Εκείνη την εποχή, ο Βιετνάμ πίστευε ότι τα 9 χρόνια σπουδών του ήταν μάταια. Δεν ήξερε πώς να αντιμετωπίσει τους γονείς του. Ήταν απογοητευμένος από τον εαυτό του. Την επόμενη μέρα, η μητέρα του τον πήγε σε ιδιωτικό σχολείο για να εγγραφεί.

Τις πρώτες μέρες της φοίτησης στο σχολείο «δεύτερης επιλογής», ο Βιετ Ανχ έμενε κλεισμένος στον εαυτό του και δεν αλληλεπιδρούσε με κανέναν. Μετά το σχολείο, έσπευδε σπίτι. Όλα άλλαξαν σταδιακά όταν ο καθηγητής/η οικοδέσποινα του ανέθεσε την ευθύνη του επιμελητή της τάξης και τον ενθάρρυνε να συμμετέχει σε ομαδικές δραστηριότητες.

« Εκείνη την εποχή, είχα δύο αντικρουόμενες σκέψεις. Η μία ήταν: Ήμουν αποτυχημένη στο λύκειο, το να είμαι επιμελητής τάξης θα έκανε τους ανθρώπους να με ακούνε και να με σέβονται. Η άλλη σκέψη ήταν: Απλώς κάνε ό,τι μπορείς, προσπάθησε όσο πιο σκληρά μπορείς. Αλλά μετά, με την ενθάρρυνση της δασκάλας μου, δέχτηκα » - είπε ο Βιετ Αν.

Σταδιακά, ο μαθητής έγινε πιο ανοιχτός, αφήνοντας πίσω του τον φόβο της αποτυχίας στις εξετάσεις της δευτέρας τάξης. Ο Βιετ Αν ένιωθε τυχερός επειδή είχε πάντα στο πλευρό του την οικογένεια, τους φίλους και τους δασκάλους, κάτι που του έδινε κίνητρο να ξεπεράσει την πρώιμη κρίση στη ζωή του.

Μέχρι τώρα, κοιτάζοντας πίσω σε εκείνη την περίοδο, ο Βιετνάμ πιστεύει ότι ήταν ένα αξιομνημόνευτο ορόσημο, ένα σοκ και μια οδυνηρή πτώση ταυτόχρονα, αλλά του έδωσε επίσης την ευκαιρία να αναλογιστεί, να ωριμάσει και να ξεπεράσει τον εαυτό του. Αφήνοντας προσωρινά το παρελθόν πίσω του, το χρησιμοποιεί ως κίνητρο για να επιδιώξει περαιτέρω στόχους στο μέλλον.

Αυτή τη στιγμή, ο Do Viet Anh είναι τριτοετής φοιτητής με ειδίκευση στο Εμπορικό Δίκαιο στο Πανεπιστήμιο Νομικής του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στο Ανόι. Το αγόρι από το Ανόι πιστεύει ότι το να ξυπνάς μετά την αποτυχία και να περνάς τις εισαγωγικές εξετάσεις σε ένα έγκριτο πανεπιστήμιο είναι μια επιτυχία που τον κάνει περήφανο και χαρούμενο.

Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας για τις εισαγωγικές εξετάσεις στο πανεπιστήμιο, ο Βιετνάμ θυμόταν ακόμα το μάθημα της αποτυχίας στις εξετάσεις στο παρελθόν. « Αυτή η ιστορία μου έδωσε περισσότερη αποφασιστικότητα και δύναμη για να πετύχω τον στόχο μου. Νομίζω ότι έχω ξεπεράσει την αποτυχία μια φορά στο παρελθόν, οπότε δεν υπάρχει τίποτα να φοβάμαι, απλώς να κάνω το καλύτερο δυνατό. Και έχω πετύχει τον στόχο μου να μπω στο πανεπιστήμιο της επιλογής μου », εμπιστεύτηκε.

Στο πανεπιστήμιο, ο Βιετ Αν αφιέρωσε τον χρόνο του στη μελέτη και συμμετείχε ενεργά σε κοινές δραστηριότητες. Ήταν συνεργάτης του Τμήματος Εξωτερικών Σχέσεων της Φοιτητικής Ένωσης, πέτυχε τον τίτλο του αριστούχου φοιτητή στο πρώτο και δεύτερο έτος και στο τρίτο έτος κέρδισε το δεύτερο βραβείο στον σχολικό διαγωνισμό επιστημονικής έρευνας για φοιτητές.

Μοιράζοντας τη μέθοδο μελέτης του, ο Βιετ Αν είπε ότι έχει ένα σημειωματάριο για να γράφει τις κύριες ιδέες όταν ο λέκτορας κάνει διάλεξη, στη συνέχεια τις συνδέει και τις γράφει σε ένα πλήρες έγγραφο για να τις θυμάται για περισσότερο χρόνο.

Πριν από κάθε εξέταση, κάνω πάντα προσεκτική επανάληψη περίπου 1 μήνα νωρίτερα. Όταν έχω περισσότερο χρόνο για επανάληψη, θα κατανοώ τις γνώσεις σε μεγαλύτερο βάθος και για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα. Αυτός είναι επίσης ο τρόπος για να συμμετάσχω στις εξετάσεις με τη μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση.

Το Βιετ Αν αντιλαμβάνεται ότι το πανεπιστημιακό περιβάλλον απαιτεί από τους φοιτητές να είναι πιο ανεξάρτητοι και αυτοπειθαρχημένοι. « Έθεσα στόχους για τον εαυτό μου να καλλιεργήσω πολλές δεξιότητες και να συσσωρεύσω γνώσεις, ειδικά εξειδικευμένες γνώσεις στον τομέα της Νομικής. Αν έχω μια καλή βάση από το πανεπιστήμιο, αυτό θα με βοηθήσει πολύ όταν μπω στην αγορά εργασίας αργότερα », εκμυστηρεύτηκε ο Βιετ Αν.

ΤΙ ΤΙ

Χρήσιμος
Συγκίνηση
Δημιουργικός
Μοναδικός
Οργή