ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΒΙΕΤΝΑΜΕΣΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (20 Νοεμβρίου) Μέλος της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Truong Thi Kim Hue: Φροντίδα για την ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού ώστε να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της ολοκληρωμένης εκπαιδευτικής καινοτομίας

Σύμφωνα με τον Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Truong Thi Kim Hue: «Το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Dong Nai λάμβανε πάντα στενή ηγεσία και κατεύθυνση από την Επαρχιακή Επιτροπή του Κόμματος, το Λαϊκό Συμβούλιο, την Λαϊκή Επιτροπή και την προσοχή ολόκληρης της κοινωνίας. Αυτό είναι πολύ σημαντικό για μια επαρχία με μεγάλο πληθυσμό, μεγάλη κλίμακα σχολείων, εκπαιδευτικών και μαθητών όπως το Dong Nai. Μπαίνοντας σε μια νέα εποχή - την εποχή της εθνικής ανάπτυξης, η ευθύνη του τομέα να βελτιώσει την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης, η εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας γίνεται ακόμη πιο σημαντική, συμβάλλοντας στην ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη της επαρχίας».

Ο ΤΟΜΕΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΦΕΡΕΙ ΜΕΓΑΛΗ ΕΥΘΥΝΗ

* Μετά τη συγχώνευση των επαρχιών Binh Phuoc και Dong Nai, ποια είναι η τρέχουσα κλίμακα του εκπαιδευτικού τομέα της επαρχίας, κυρία;

Μέλος της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Truong Thi Kim Hue.

- Μετά τη συγχώνευση, ο τομέας εκπαίδευσης και κατάρτισης της επαρχίας έχει πολύ μεγάλη κλίμακα, κατατασσόμενος στους 5 κορυφαίους της χώρας. Ολόκληρη η επαρχία έχει πλέον διαμορφώσει ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό σύστημα από προσχολική, γενική εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, κολέγια και πανεπιστήμια, συμπεριλαμβανομένων διεθνών σχολείων. Ολόκληρη η επαρχία διαθέτει σήμερα πάνω από 1.240 εκπαιδευτικά ιδρύματα. Ο συνολικός αριθμός διευθυντών, εκπαιδευτικών και προσωπικού σύμφωνα με την μισθοδοσία είναι σχεδόν 48.500 άτομα (χωρίς να υπολογίζεται ο αριθμός των ατόμων που εργάζονται σε μη δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα).

Όσον αφορά τον αριθμό των μαθητών, η επαρχία έχει σήμερα περισσότερους από 1,2 εκατομμύρια μαθητές σε όλα τα επίπεδα, με τον αριθμό των μαθητών στην επαρχία να αντιπροσωπεύει περισσότερο από το 1/4 του πληθυσμού της επαρχίας. Με τόσο μεγάλη κλίμακα της βιομηχανίας, και ιδίως τον μεγάλο αριθμό μαθητών, στο μέλλον η επαρχία θα συνεχίσει να έχει άφθονο ανθρώπινο δυναμικό για την εξυπηρέτηση της ανάπτυξης. Ωστόσο, η μεγάλη κλίμακα της βιομηχανίας εκπαίδευσης και κατάρτισης σημαίνει ότι οι επενδυτικοί πόροι για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές είναι επίσης πολύ μεγάλοι.

* Κατά τη γνώμη σας, ποιες είναι οι δυσκολίες και οι προκλήσεις του τομέα εκπαίδευσης και κατάρτισης του Ντονγκ Νάι μετά την περίοδο συγχώνευσης της επαρχίας;

- Όπως έχει κοινοποιηθεί, ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης έλαβε πάντα στενή προσοχή και καθοδήγηση από τους ηγέτες της επαρχίας, επομένως ο τομέας έχει τις προϋποθέσεις για να αναπτυχθεί, να βελτιώσει συνεχώς την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης και να καλύψει τις ανάγκες ανθρώπινου δυναμικού της επαρχίας. Πέρα από τα πλεονεκτήματα, ο τομέας εξακολουθεί να αντιμετωπίζει ορισμένες δυσκολίες μετά τη συγχώνευση. Συγκεκριμένα, η διαχείριση του τομέα σύμφωνα με το μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης 2 επιπέδων στο αρχικό στάδιο οδηγεί αναπόφευκτα σε σύγχυση κατά την εφαρμογή της αποκέντρωσης και της ισχυρής ανάθεσης εξουσιών στο επίπεδο της κοινότητας.

Με τον νέο αναπτυξιακό χώρο, όχι μόνο στη διαχείριση αλλά και στα αναπτυξιακά έργα, υπάρχουν πολλές δυσκολίες. Για παράδειγμα, οι δύο επαρχίες Dong Nai και Binh Phuoc είχαν ιδιαίτερα χαρακτηριστικά στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης. Στο παρελθόν, η επαρχία Dong Nai αντιμετώπιζε μεγάλη πίεση στα σχολεία λόγω του μεγάλου πληθυσμού της, ειδικά σε περιοχές με πολλά συγκεντρωμένα βιομηχανικά πάρκα, ενώ η επαρχία Binh Phuoc είχε πολλές παραμεθόριες κοινότητες, και η ανάπτυξη του σχολικού συστήματος αντιμετώπισε επίσης πολλές δυσκολίες. Η επένδυση πόρων για τα σχολεία κάθε χρόνο απαιτεί τεράστιο προϋπολογισμό, επομένως πρέπει να γίνει βήμα προς βήμα. Επιπλέον, η βιομηχανία αντιμετωπίζει επί του παρόντος δυσκολίες στην εξασφάλιση επαρκούς αριθμού εκπαιδευτικών για τα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα. Ή το έργο του εκσυγχρονισμού των σχολείων, της εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών και του ψηφιακού μετασχηματισμού στη διοίκηση, της οργάνωσης της διδασκαλίας και της μάθησης...

ΞΕΠΕΡΝΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΗ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ - ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΚΑΛΑ

* Ως επικεφαλής του τομέα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ντονγκ Νάι, πώς αναμένετε ότι οι νέες πολιτικές της Κεντρικής Κυβέρνησης γενικότερα και της επαρχίας ειδικότερα θα προωθήσουν τη συνεχή ανάπτυξη του τομέα;

- Μπορεί να ειπωθεί ότι οι τρέχουσες δυσκολίες που αντιμετωπίζει ο τομέας εκπαίδευσης και κατάρτισης της επαρχίας είναι αρκετά μεγάλες, ωστόσο, η Επαρχιακή Επιτροπή του Κόμματος, το Λαϊκό Συμβούλιο και η Λαϊκή Επιτροπή δίνουν πάντα προσοχή και δημιουργούν τις προϋποθέσεις για να συνεχίσει ο τομέας να αναπτύσσεται στη νέα κατάσταση. Συγκεκριμένα, το Ψήφισμα του 1ου Επαρχιακού Συνεδρίου του Κόμματος, για την περίοδο 2025-2030, έχει θέσει ως στόχο έως το 2030, το ποσοστό των σχολείων εθνικού επιπέδου να φτάσει το 80% ή περισσότερο, ενώ παράλληλα συνεχίζει να προωθεί την κοινωνικοποίηση της εκπαίδευσης, προσελκύοντας πόρους για την ανάπτυξη περισσότερων σχολείων ώστε να φτάσουν τα διεθνή πρότυπα.

Δάσκαλοι και μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Phan Chu Trinh (περιφέρεια Tan Trieu) συμμετείχαν στο Φεστιβάλ Πολιτισμού Ανάγνωσης. Φωτογραφία: Cong Nghia

Η ανάπτυξη της βιομηχανίας έχει περισσότερα πλεονεκτήματα όταν το Κόμμα και το Κράτος έχουν εκδώσει πολλούς νέους μηχανισμούς και πολιτικές, ειδικά στις 22 Αυγούστου 2025, το Πολιτικό Γραφείο εξέδωσε το Ψήφισμα 71-NQ/TW για την πρωτοποριακή ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης με πολύ συγκεκριμένες λύσεις. Επί του παρόντος, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει συντονιστεί με τους αρμόδιους τομείς για να συμβουλεύσει την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να ολοκληρώσει το σχέδιο προγράμματος δράσης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος 71-NQ/TW, το οποίο θα υποβάλει στην Μόνιμη Επιτροπή της Επαρχιακής Κομματικής Επιτροπής για έγκριση.

Παράλληλα, χάρη στην Ανακοίνωση Συμπεράσματος αριθ. 81-TB/TW, με ημερομηνία 18 Ιουλίου 2025, του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την πολιτική επενδύσεων στην κατασκευή σχολείων για τις παραμεθόριες κοινότητες, μέχρι σήμερα, η επαρχία έχει καταρτίσει ένα σχέδιο εφαρμογής με πόρους σχεδόν 1.120 δισεκατομμυρίων VND για επενδύσεις σε σχολεία για 8 παραμεθόριες κοινότητες. Επιπλέον, η βιομηχανία έχει επίσης υψηλές προσδοκίες ότι οι νέες πολιτικές που σχετίζονται με το καθεστώς για τους εκπαιδευτικούς θα δημιουργήσουν περισσότερα κίνητρα για να ενθαρρύνουν το διδακτικό προσωπικό της επαρχίας να συνεχίσει να καινοτομεί, να είναι δημιουργικό και να προωθεί το Κίνημα Καλής Διδασκαλίας - Καλής Μάθησης.

* Ποιες λύσεις έχει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ντονγκ Νάι για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να συμβάλουν ολοένα και πιο σημαντικά στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης;

- Καταρχάς, στο παρελθόν, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ντονγκ Νάι έδινε πάντα σημασία στην ευαισθητοποίηση του διδακτικού προσωπικού της επαρχίας με το σύνθημα: Κάθε δάσκαλος πρέπει να αποτελεί λαμπρό παράδειγμα για τους μαθητές. Το διδακτικό προσωπικό του Ντονγκ Νάι πρέπει να μελετά και να εξασκείται συνεχώς για να βελτιώνει τα επαγγελματικά του προσόντα, τις δεξιότητές του, την επαγγελματική του ηθική, να αγαπά τη δουλειά του, να είναι αφοσιωμένο και υπεύθυνο απέναντι στους μαθητές και να δημιουργεί ένα φιλικό, ασφαλές και υγιές εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ντονγκ Νάι είναι αποφασισμένο να δημιουργήσει μια ομάδα εκπαιδευτικών που όχι μόνο θα ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις από άποψη ποσότητας, αλλά θα διαθέτει επίσης την ικανότητα, την εμπειρογνωμοσύνη, την ισχυρή πολιτική ιδεολογία, την καθαρή επαγγελματική δεοντολογία, την ισχυρή επιθυμία να προσφέρει και θα είναι αφοσιωμένη στους αγαπημένους μαθητές.
Μέλος της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης TRUONG THI KIM HUE

Πρόσφατα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έδωσε ιδιαίτερη προσοχή στη διεξοδική μελέτη και εφαρμογή του Ψηφίσματος 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την πρωτοποριακή ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας, ευαισθητοποιώντας έτσι και αναλαμβάνοντας δράση από τους διευθυντές, τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό. Εκτός από την πρόταση στην Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να αυξήσει το προσωπικό για τον τομέα, το Υπουργείο διερευνά και αναπτύσσει επίσης πολιτικές για την προσέλκυση εκπαιδευτικών σε απομακρυσμένες, απομονωμένες και παραμεθόριες κοινότητες, ειδικά σε μαθήματα που επί του παρόντος στερούνται πολλών εκπαιδευτικών. Το Υπουργείο θα διερευνήσει επίσης κανονισμούς και μηχανισμούς πολιτικής για την κινητοποίηση ταλαντούχων ατόμων εκτός του διδακτικού δυναμικού για συμμετοχή στη διδασκαλία και την κατάρτιση σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, με στόχο τη δημιουργία μιας ανταγωνιστικής ατμόσφαιρας δημιουργικής διδασκαλίας και μάθησης.

Μια άλλη πολύ σημαντική λύση που εφαρμόζεται ολοένα και περισσότερο είναι η εκπαίδευση και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε δεξιότητες τεχνολογίας πληροφοριών, ο ολοκληρωμένος ψηφιακός μετασχηματισμός και η αποτελεσματική εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στη διδασκαλία και τη μάθηση, καθώς και στη διοίκηση. Παράλληλα με τις ολοένα και καλύτερες πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς, θα δοθεί επίσης πρακτική προσοχή στην αξιολόγηση της ικανότητας και της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών, με συγκεκριμένα μέτρα για την ενθάρρυνση του πνεύματος καινοτομίας και δημιουργικότητας στη διδασκαλία και τη μάθηση.

* Σας ευχαριστώ πολύ!

Cong Nghia (ερμηνεία)

Πηγή: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/chao-mung-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11-tinh-uy-vien-giam-doc-so-giao-duc-va-dao-tao-truong-thi-kim-hue-cham-lo-phat-trien-doi-ngu-nha-giao-dap-ung-yeu-cau-doi-moi-giao-duc-toan-dien-89a2e14/