Πρόγραμμα προπαρασκευαστικής εκπαίδευσης πανεπιστημίου για φοιτητές εθνοτικών μειονοτήτων που εφαρμόζεται από το σχολικό έτος 2025-2026

Το πανεπιστημιακό προπαρασκευαστικό πρόγραμμα κατάρτισης που θα ισχύει από το σχολικό έτος 2025-2026 για αποφοίτους λυκείου εθνοτικών μειονοτήτων μόλις εκδόθηκε.

Το πανεπιστημιακό προπαρασκευαστικό πρόγραμμα κατάρτισης για φοιτητές εθνοτικών μειονοτήτων μόλις εκδόθηκε.
Φωτογραφία: Duong Linh

Σύμφωνα με την εγκύκλιο αριθ. 20/2025/TT-BGDDT σχετικά με το Πρόγραμμα Προπαρασκευαστικών Μαθημάτων Πανεπιστημίου, το νέο πρόγραμμα προπαρασκευαστικών μαθημάτων Πανεπιστημίου θα εφαρμοστεί από το σχολικό έτος 2025-2026.

Η έκδοση της Εγκυκλίου στοχεύει στην κάλυψη των απαιτήσεων της γνωστικής κατάρτισης για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων που έχουν αποφοιτήσει από το λύκειο και διαθέτουν επαρκείς ικανότητες και προσόντα σε μαθήματα σύμφωνα με τον επαγγελματικό προσανατολισμό.

Στους μαθητές προπανεπιστημιακής φοίτησης παρέχεται πολιτισμική γνώση σε τρία μαθήματα, σύμφωνα με τον συνδυασμό μαθημάτων που χρησιμοποιείται για την εισαγωγή σε προπανεπιστημιακά σχολεία (μάθημα 1, μάθημα 2, μάθημα 3, συμπεριλαμβανομένων των ακόλουθων μαθημάτων: Μαθηματικά, λογοτεχνία, Αγγλικά, ιστορία, γεωγραφία, φυσική, χημεία, βιολογία, οικονομική και νομική εκπαίδευση, πληροφορική, τεχνολογία) και Αγγλικά, πληροφορική (στα οποία η πληροφορική περιλαμβάνεται ως μάθημα πολιτισμικής γνώσης).

Η Εγκύκλιος ορίζει ότι για τις ομάδες μαθημάτων που περιλαμβάνουν τόσο τα μαθηματικά όσο και τη λογοτεχνία, ο χρόνος μελέτης των μαθηματικών είναι 8 ώρες/εβδομάδα και ο χρόνος μελέτης της λογοτεχνίας είναι 7 ώρες/εβδομάδα.

Η διάρκεια της προπαρασκευαστικής εκπαίδευσης είναι ένα ακαδημαϊκό έτος. Ο διευθυντής του προπαρασκευαστικού σχολείου αποφασίζει για το ακαδημαϊκό έτος, ώστε να εξασφαλιστούν 28 εβδομάδες πραγματικής μελέτης, με τον υπόλοιπο χρόνο να αφιερώνεται στην επανάληψη, τις τελικές εξετάσεις και άλλες δραστηριότητες.

Το πρόγραμμα έχει ευέλικτη δομή, με περίπου το 70% του περιεχομένου και της διάρκειας να είναι υποχρεωτικό, ενώ το υπόλοιπο 30% του περιεχομένου και της διάρκειας προορίζεται για την προληπτική ανάπτυξη από το σχολείο ενός σχεδίου και μαθησιακού περιεχομένου για τους μαθητές σύμφωνα με τις ανάγκες των μαθητών και τις συνθήκες του σχολείου.

Σύμφωνα με την εφημερίδα Hanoi Moi

Πηγή: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/chuong-trinh-boi-duong-du-bi-dai-hoc-danh-cho-hoc-sinh-dan-toc-ap-dung-tu-nam-hoc-2025-2026-20a1e92/