Θετικές αλλαγές από το Έργο για την ενίσχυση της βιετναμέζικης γλώσσας για παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων

Το Έργο «Ενίσχυση της βιετναμέζικης γλώσσας για παιδιά προσχολικής και δημοτικής εκπαίδευσης σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων κατά την περίοδο 2016-2020, με όραμα το 2025», που εφαρμόζεται από το 2016, έχει επιφέρει θετικές αλλαγές στη βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων, στην αύξηση του ποσοστού φοίτησης των παιδιών στο σχολείο και στη μείωση του εκπαιδευτικού χάσματος μεταξύ των ευνοημένων και των μειονεκτουσών περιοχών στο Κουάνγκ Νιν.

Ένα εξωσχολικό μάθημα "Φεστιβάλ κολλώδους ρυζιού τριών χρωμάτων" για παιδιά στο Νηπιαγωγείο Quang Duc (περιοχή Hai Ha).

Στη Φάση II (2021-2025) του Έργου, με υψηλή πολιτική αποφασιστικότητα και ταυτόχρονη συμμετοχή όλων των επιπέδων, τομέων και τοπικών αρχών, το Έργο πέτυχε πολλά θετικά αποτελέσματα. Με βάση τη μητρική τους γλώσσα, τα παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων υποστηρίζονται ώστε να αναπτύξουν τα βιετναμέζικα με φυσικό και αποτελεσματικό τρόπο, βελτιώνοντας έτσι τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες, τη σκέψη και τη μάθησή τους.

Για να διευκολυνθεί η υλοποίηση του Έργου, η επαρχία Quang Ninh εξέδωσε 5 ψηφίσματα σχετικά με μηχανισμούς και πολιτικές για την υποστήριξη παιδιών προσχολικής ηλικίας, στελεχών και δασκάλων που εργάζονται σε ορεινές, εθνοτικές και νησιωτικές περιοχές. Οι πολιτικές επικεντρώνονται στην υποστήριξη του γεύματος, στην οργάνωση θερινών μαθημάτων, στο μαγείρεμα γευμάτων για μαθητές που φοιτούν σε οικοτροφεία, στα έξοδα ταξιδιού και διαβίωσης για στελεχών και δασκάλων, και στην επέκταση του φάσματος των παιδιών που υποστηρίζονται με δίδακτρα και έξοδα σπουδών. Αυτά είναι πρακτικά βήματα που συμβάλλουν στη διασφάλιση της εκπαιδευτικής ισότητας, στη μείωση των ποσοστών υποσιτισμού και στη βελτίωση της ποιότητας της φροντίδας και της εκπαίδευσης για τα παιδιά σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων.

Από το σχολικό έτος 2021-2022 μέχρι σήμερα, έχουν επενδυθεί σχεδόν 7 δισεκατομμύρια VND για τη βελτίωση των εγκαταστάσεων, την ενίσχυση του εξοπλισμού, των προμηθειών και του εκπαιδευτικού υλικού για νηπιαγωγεία εθνοτικών μειονοτήτων σε περιοχές όπως το Χα Λονγκ, το Μονγκ Κάι, το Χάι Χα, το Μπιν Λιέου, το Μπα Τσε και το Τιεν Γιεν. Όλα τα σχολεία έχουν δημιουργήσει ένα πλούσιο και φιλικό βιετναμέζικο γλωσσικό περιβάλλον, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να επικοινωνούν τόσο στη μητρική τους γλώσσα όσο και στα βιετναμέζικα μέσω γωνιών παιχνιδιού, βιωματικών δραστηριοτήτων και ανταλλαγών εθνοτικών πολιτισμών.

Μια τάξη 4χρονων μαθητών νηπιαγωγείου στο Νηπιαγωγείο Dai Duc (περιοχή Tien Yen).

Παράλληλα, τα σχολεία έχουν ξεκινήσει πολλά κινήματα μίμησης για να δημιουργήσουν ένα μαθησιακό περιβάλλον με επίκεντρο το παιδί, ένα σχολείο «πράσινο - καθαρό - όμορφο», που συνδυάζει τη χρήση τοπικού μαθησιακού υλικού και φιλικού προς το περιβάλλον υλικού για την αύξηση της εγγύτητας και της αποτελεσματικότητας στην απόκτηση γλώσσας από τα παιδιά.

Το επικοινωνιακό έργο αναπτύχθηκε με ποικίλους τρόπους, από μεγάφωνα χωριών, συναντήσεις γονέων, προπαγανδιστικά συμβούλια στα σχολεία, έως την κινητοποίηση μαζικών οργανώσεων για συμμετοχή. Περισσότερες από 500 προπαγανδιστικές συνεδρίες πραγματοποιήθηκαν μέσω μεγαφώνων, 400 συναντήσεις γονέων και χιλιάδες άνθρωποι εκτέθηκαν σε περιεχόμενο για την ενίσχυση της βιετναμέζικης γλώσσας για τα παιδιά, βοηθώντας την κοινότητα να ευαισθητοποιήσει και να συντονιστεί καλύτερα με τα σχολεία στην εκπαίδευση των παιδιών τους.

Αξίζει να σημειωθεί ότι ορισμένοι γονείς υποστηρίζουν επίσης τους εκπαιδευτικούς στην εκμάθηση της μητρικής τους γλώσσας για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας, επιδεικνύοντας ενεργή υποστήριξη στην προσπάθεια «εκλαΐκευσης» της βιετναμέζικης γλώσσας για τα παιδιά.

Αναγνωρίζοντας τους εκπαιδευτικούς ως τον καθοριστικό παράγοντα για την επιτυχία του Έργου, η επαρχία Quang Ninh έχει οργανώσει περισσότερα από 300 εκπαιδευτικά μαθήματα για το 100% των εκπαιδευτικών που διδάσκουν παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων, εστιάζοντας σε μεθόδους οργάνωσης δραστηριοτήτων, διαχείριση μικτών τάξεων και αποτελεσματική αξιοποίηση της μητρικής γλώσσας ως βάσης για την ανάπτυξη των βιετναμέζικων. Επιπλέον, κάθε χρόνο η επαρχία ανοίγει επίσης εκπαιδευτικά μαθήματα για τις εθνοτικές γλώσσες Dao Thanh Phan, Dao Thanh Y... για εκπαιδευτικούς σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της επικοινωνίας και την προσέγγιση της διδασκαλίας στην πραγματικότητα.

Μέχρι σήμερα, το 100% των παιδιών προσχολικής ηλικίας από εθνοτικές μειονότητες σε εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν εμπλουτίσει τη βιετναμέζικη γλώσσα ανάλογα με την ηλικία τους. Το ποσοστό των παιδιών προσχολικής ηλικίας που παρακολουθούν μαθήματα έφτασε το 95,4% (υπερβαίνοντας τον στόχο), ωστόσο, το ποσοστό των παιδιών σε νηπιαγωγεία έφτασε μόνο το 45,6%, μη επιτυγχάνοντας το σχέδιο του έργου. Εξακολουθούν να υπάρχουν ορισμένες δυσκολίες, όπως οι δύσκολες συνθήκες μετακίνησης σε ορεινές περιοχές, η περιορισμένη ενημέρωση ορισμένων γονέων, οι εκπαιδευτικοί που δεν μιλούν άπταιστα τη μητρική τους γλώσσα, η έλλειψη εγγράφων για την ενίσχυση της βιετναμέζικης γλώσσας ανάλογα με τις περιοχές...

Ωστόσο, οι θετικές αλλαγές από το Έργο συμβάλλουν και θα συνεχίσουν να συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, δημιουργώντας σταδιακά μια σταθερή βάση για την ενσωμάτωση και την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των παιδιών των εθνοτικών μειονοτήτων.

Χόαϊ Μινχ

Πηγή: https://baoquangninh.vn/hieu-qua-tu-de-an-tang-cuong-tieng-viet-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-3354037.html