Εγγραφές για πολλές επιθυμίες εισαγωγής στο πανεπιστήμιο: Σπατάλη λόγω έλλειψης προσανατολισμού

Η περίοδος εισαγωγής στα πανεπιστήμια του 2025 ολοκληρώθηκε με περισσότερες από 7,6 εκατομμύρια επιθυμίες εισαγωγής που καταγράφηκαν από υποψηφίους. Έτσι, κατά μέσο όρο, κάθε υποψήφιος κατέγραψε σχεδόν 9 επιθυμίες, ένας πρωτοφανής υψηλός αριθμός.

Αξίζει να σημειωθεί ότι η καταγραφή πολλών επιθυμιών δεν προέρχεται απαραίτητα από προσεκτικό υπολογισμό, αλλά κυρίως λόγω ανασφάλειας και έλλειψης επαγγελματικού προσανατολισμού, που οδηγεί σε σπατάλη χρημάτων, χρόνου...

Το προσωπικό του Πανεπιστημίου Βιομηχανίας του Ανόι παρέχει επαγγελματικό προσανατολισμό σε φοιτητές. Φωτογραφία: Συνεργάτης

Στις φετινές εισαγωγικές εξετάσεις στο πανεπιστήμιο, ο υποψήφιος Nguyen Van Long (κοινότητα Phuc Thinh, Ανόι) σημείωσε περισσότερους από 90 βαθμούς στο τεστ επάρκειας του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι, δίνοντάς του την ευκαιρία να γίνει δεκτός σε πολλές από τις ειδικότητες των ονείρων του. Ωστόσο, λόγω ανησυχιών σχετικά με την ασυνέπεια στη μετατροπή των βαθμολογιών μεταξύ των μεθόδων εισαγωγής, ο Nguyen Van Long κατέγραψε έως και 30 επιθυμίες με την ελπίδα να περάσει σίγουρη μια σχολή. Το κόστος μόνο για τις 30 επιθυμίες είναι 450.000 VND.

Όσο για την υποψήφια Nguyen Mai Lien (πρώην μαθήτρια του Λυκείου Bac Thang Long, στην κοινότητα Thien Loc), παρόλο που είχε υποβάλει ξεχωριστές αιτήσεις σε διάφορα πανεπιστήμια και είχε πληρώσει το τέλος εισαγωγής, κατά την επανεγγραφή της στο κοινό σύστημα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , η Lien έπρεπε να πληρώσει ένα άλλο τέλος εισαγωγής για αυτές τις επιθυμίες. «Μια μέθοδος εισαγωγής που απαιτεί την πληρωμή τελών δύο φορές είναι πολύ σπάταλη», εξέφρασε η Lien.

Σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, το τέλος εισαγωγής στο πανεπιστήμιο το 2025 είναι 15.000 VND/επιθυμία. Οι υποψήφιοι πρέπει να πληρώσουν ηλεκτρονικά μέσω της Εθνικής Πύλης Δημόσιας Υπηρεσίας μετά την ολοκλήρωση της καταχώρισης των επιθυμιών. Το συνολικό ποσό που πρέπει να πληρώσουν οι υποψήφιοι θα εξαρτηθεί από τον αριθμό των καταχωρημένων επιθυμιών. Το ποσό φαίνεται μικρό, μόνο 15.000 VND για κάθε επιθυμία, αλλά σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, το συνολικό τέλος εισαγωγής που πλήρωσαν οι υποψήφιοι σε εθνικό επίπεδο κατά τη φετινή περίοδο εισαγωγής είναι πάνω από 114 δισεκατομμύρια VND, ένα μεγάλο ποσό σε σύγκριση με το πραγματικό κόστος διατήρησης του υπάρχοντος συστήματος ηλεκτρονικής εισαγωγής.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πιστεύει ότι η δυνατότητα απεριόριστης καταγραφής επιθυμιών ισοδυναμεί με επέκταση των ευκαιριών εισαγωγής στο πανεπιστήμιο. Στην πραγματικότητα, όμως, οι ευκαιρίες έχουν πραγματικά νόημα μόνο όταν συνοδεύονται από πλήρη ενημέρωση, ένα διαφανές σύστημα και έναν ενιαίο μηχανισμό συντονισμού.

Όταν η τυπική μέθοδος υπολογισμού βαθμολογίας για κάθε σχολείο, κάθε συνδυασμό, κάθε μέθοδο είναι διαφορετική, οι υποψήφιοι δεν μπορούν να προβλέψουν την εύλογη πιθανότητα εισαγωγής, το σύστημα μετατρέπεται σε λαβύρινθο αναγκάζοντας πολλούς ανθρώπους να επιλέξουν τον πιο ακριβό τρόπο, που είναι να καταχωρίσουν όσο το δυνατόν περισσότερες επιθυμίες. Εν τω μεταξύ, ένας υγιής, οικονομικός και αποτελεσματικός μηχανισμός εισαγωγής είναι ένα σύστημα εισαγωγής που έχει σχεδιαστεί για να είναι σταθερό, τυποποιημένο και δημόσιο. Εκείνη την εποχή, κάθε υποψήφιος θα χρειάζεται να καταχωρίσει μόνο 3-5 επιθυμίες.

Φοιτητές συμμετέχουν σε συμβουλευτική σταδιοδρομίας στο Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας του Ανόι. Φωτογραφία: Συνεργάτης

Ο βαθύτερος λόγος για τον οποίο οι υποψήφιοι εγγράφονται για πολλές επιθυμίες έγκειται στο γεγονός ότι τα λύκεια δεν παρέχουν πρώιμο επαγγελματικό προσανατολισμό για τους μαθητές, επομένως δεν έχουν πλήρη πρόσβαση σε πληροφορίες σχετικά με τις σταδιοδρομίες και την αγορά εργασίας.

Παράλληλα με αυτό, η έλλειψη διαφάνειας στις εισαγωγές, ειδικά στον τρόπο μετατροπής των βαθμολογιών μεταξύ των μεθόδων εισαγωγής, καθιστά τους υποψηφίους ακόμη πιο ανασφαλείς, αναγκάζοντάς τους να εγγραφούν ευρέως για να «ασφαλιστούν» για το μέλλον.

Η καταγραφή πολλών επιθυμιών για την «εξασφάλιση» της εισαγωγής στο πανεπιστήμιο οδηγεί επίσης στο συμπέρασμα ότι πολλοί φοιτητές δεν συμπαθούν πραγματικά την ειδικότητα που έχουν επιλέξει όταν εισέρχονται στο πανεπιστήμιο. Κάποιοι σπουδάζουν για μερικά εξάμηνα και μετά τα παρατάνε, άλλοι ολοκληρώνουν απρόθυμα, αλλά μετά την αποφοίτησή τους δεν μπορούν να βρουν κατάλληλη δουλειά. Στην πραγματικότητα, πολλοί πτυχιούχοι και μηχανικοί πρέπει να βιοπορίζονται ως οδηγοί τεχνολογίας ή χειρώνακτες εργάτες ή εξαγωγείς εργασίας... προκαλώντας μεγάλη σπατάλη χρόνου και χρημάτων τόσο για τις οικογένειες όσο και για την κοινωνία.

Αντιμέτωπο με τις τρέχουσες ελλείψεις, είναι καιρός το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να επανεξετάσει και να προβεί έγκαιρα σε προσαρμογές, από την τυποποίηση των θεμάτων των εξετάσεων και την ενοποίηση του τρόπου μετατροπής των βαθμολογιών έως τον πρώιμο επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών. Οι μαθητές δεν μπορούν να στοιχηματίζουν το μέλλον τους σε δεκάδες «λαχεία» των επιθυμιών τους. Χρειάζονται ένα δίκαιο, διαφανές και αξιόπιστο σύστημα εισαγωγής, ώστε κάθε απόφαση επιλογής σχολής και ειδικότητας να αποτελεί πραγματικά μια σοβαρή επιλογή για τη ζωή.

Πηγή: https://hanoimoi.vn/dang-ky-nhieu-nguyen-vong-xet-tuyen-dai-hoc-lang-phi-tu-su-thieu-dinh-huong-715829.html