Πώς να ορίσετε τις επιθυμίες εισαγωγής σας στην 10η τάξη για να αυξήσετε τις πιθανότητές σας να περάσετε;

Κάθε υποψήφιος που δίνει εξετάσεις εισαγωγής για την 10η τάξη των δημόσιων λυκείων στο Ανόι θα έχει το πολύ 3 επιλογές. Ωστόσο, η σειρά των επιλογών επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό τα αποτελέσματα εισαγωγής του μαθητή.

Επιλέξτε το κατάλληλο σχολείο ανά περιοχή

Φέτος, το Ανόι έχει περίπου 127.000 αποφοίτους γυμνασίου, μια μείωση σχεδόν 6.000 σε σύγκριση με πέρυσι. Το συνολικό όριο για τα δημόσια σχολεία είναι 79.000. Έτσι, το ποσοστό των μαθητών που περνούν τις εισαγωγικές εξετάσεις στα δημόσια λύκεια είναι πάνω από 60%.

Φέτος, κάθε υποψήφιος μπορεί να εγγραφεί για να υποβάλει αίτηση σε έως και 3 δημόσια λύκεια, καταταγμένα κατά σειρά προτίμησης 1, 2 και 3. Πρόκειται για έναν κανονισμό που εφαρμόζεται από την πόλη του Ανόι εδώ και πολλά χρόνια, για να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές έχουν μια ποικιλία επιλογών και πολλές ευκαιρίες για να περάσουν τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το Ανόι θα συνεχίσει να διαιρεί τις περιφέρειες, τις κωμοπόλεις και τις πόλεις σε 12 περιοχές εγγραφής. Η διαίρεση των περιοχών εγγραφής στοχεύει στη διασφάλιση των πιο ευνοϊκών συνθηκών όσον αφορά τα διοικητικά όρια, βοηθώντας τους μαθητές να μην χρειάζεται να ταξιδεύουν πολύ μακριά για να πάνε στο σχολείο.

Υποψήφιοι που δίνουν εξετάσεις εισαγωγής για την 10η τάξη σε δημόσια λύκεια στο Ανόι για το σχολικό έτος 2024-2025. Φωτογραφία: PT.

Η σωστή σειρά των ευχών επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό τα αποτελέσματα εισαγωγής του μαθητή. Επομένως, ο τρόπος τοποθέτησης των ευχών για την αύξηση των πιθανοτήτων εισαγωγής είναι ένα ζήτημα που ενδιαφέρει τους γονείς και τους μαθητές.

Ο κ. Nghiem Van Binh, Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Διαχείρισης Εξετάσεων και Αξιολόγησης της Ποιότητας της Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι), σημείωσε ότι οι υποψήφιοι που επιλέγουν την πρώτη και τη δεύτερη επιλογή τους πρέπει να βρίσκονται στις προβλεπόμενες περιοχές εισαγωγής· η τρίτη επιλογή τους μπορεί να βρίσκεται σε οποιαδήποτε περιοχή εισαγωγής. Οι φοιτητές που γίνονται δεκτοί στην πρώτη τους επιλογή δεν θα ληφθούν υπόψη για τη δεύτερη και τρίτη επιλογή τους.

Σύμφωνα με τις αρχές εισαγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι, οι φοιτητές που δεν περνούν τις εξετάσεις πρώτης επιλογής τους μπορούν να ληφθούν υπόψη για τη δεύτερη επιλογή τους, αλλά πρέπει να έχουν βαθμολογία εισαγωγής τουλάχιστον 1 μονάδα υψηλότερη από την τυπική βαθμολογία εισαγωγής για την πρώτη επιλογή τους στο σχολείο στο οποίο έχουν εγγραφεί για τη δεύτερη επιλογή τους.

Οι μαθητές που δεν περάσουν την πρώτη και τη δεύτερη επιλογή τους μπορούν να ληφθούν υπόψη για την τρίτη επιλογή τους, αλλά πρέπει να έχουν βαθμολογία εισαγωγής τουλάχιστον 2 μονάδες υψηλότερη από την τυπική βαθμολογία εισαγωγής για την πρώτη επιλογή τους στο σχολείο στο οποίο έχουν εγγραφεί για την τρίτη επιλογή τους.

Δεν επιτρέπονται αλλαγές στις επιθυμίες μετά την εγγραφή.

Οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης για τα δημόσια λύκεια στο Ανόι για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν στις 7 και 8 Ιουνίου με τρία μαθήματα: Μαθηματικά, Λογοτεχνία και Ξένη Γλώσσα.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι, για να εξασφαλιστούν οι καλύτερες πιθανότητες εισαγωγής, οι μαθητές πρέπει να δώσουν προσοχή στο πώς να ταξινομήσουν τις επιθυμίες τους με τη σειρά, με την πρώτη επιθυμία να είναι ένα σχολείο με τυπική βαθμολογία που να ταιριάζει με τις ικανότητες και τα ενδιαφέροντά τους. Η δεύτερη επιθυμία να είναι ένα σχολείο με τυπική βαθμολογία περίπου 3 μονάδες χαμηλότερη από την τυπική βαθμολογία του πρώτου σχολείου. Σημειώστε ότι αυτά τα δύο σχολεία πρέπει να βρίσκονται στην ίδια περιοχή εισαγωγής.

Με την τρίτη επιλογή, οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν ένα σχολείο σε οποιαδήποτε περιοχή εισαγωγής και ένα σχολείο με τυπική βαθμολογία τουλάχιστον 3 μονάδες χαμηλότερη από την τυπική βαθμολογία του σχολείου δεύτερης επιλογής για να διασφαλιστεί η ασφάλεια.

Σύμφωνα με τον Διευθυντή του Γυμνασίου Chuong Duong (περιοχή Hoan Kiem) Nguyen Thi Van Hong, οι μαθητές πρέπει να θυμούνται τον κανόνα ότι δεν μπορούν να αλλάξουν τις επιθυμίες τους μετά την εγγραφή τους.

Η κα Χονγκ σημείωσε επίσης ότι οι γονείς και οι μαθητές, με τα σχολεία ως τρίτη επιλογή, πρέπει να ερευνήσουν προσεκτικά την περιοχή και να υπολογίσουν την απόσταση μετακίνησης για να δουν αν είναι κατάλληλη για να πηγαίνουν σχολείο κάθε μέρα για 3 συνεχόμενα χρόνια.

Επιπλέον, οι μαθητές πρέπει να δώσουν προσοχή στην αλλαγή στον τρόπο υπολογισμού των βαθμολογιών εισαγωγής. Αντί να πολλαπλασιάζεται ο συντελεστής 2 με τα Μαθηματικά και τη Λογοτεχνία όπως τα προηγούμενα χρόνια, φέτος, η συνολική βαθμολογία εισαγωγής για την 10η τάξη υπολογίζεται από το άθροισμα των βαθμολογιών τριών εξετάσεων σε κλίμακα 10,0, χωρίς να πολλαπλασιάζεται ο συντελεστής.

Αυτός ο τρόπος υπολογισμού των βαθμολογιών απαιτεί από τους μαθητές να μελετούν όλα τα μαθήματα εξίσου, χωρίς να δίνουν μεγαλύτερη ή μικρότερη βαρύτητα σε κανένα μάθημα.

Ο συντελεστής 2 ισχύει μόνο για εξειδικευμένα μαθήματα όταν οι μαθητές υποβάλλουν αίτηση σε 4 εξειδικευμένα λύκεια της πόλης: Ανόι - Άμστερνταμ, Τσου Βαν Αν, Νγκουγιέν Χουέ και Σον Τάι.

Όσον αφορά τις εξετάσεις, ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, Tran The Cuong, δήλωσε ότι οι εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη των μη εξειδικευμένων δημόσιων λυκείων για το σχολικό έτος 2025-2026 περιλαμβάνουν ερωτήσεις που είναι κατάλληλες για τις απαιτήσεις του μαθήματος και τους στόχους του δευτεροβάθμιου σχολείου στο πλαίσιο του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, κυρίως στο πρόγραμμα της 9ης τάξης.

Οι συγκεκριμένοι στόχοι εγγραφής για κάθε σχολείο αναμένεται να ανακοινωθούν τον Απρίλιο του 2025.

Ο κ. Cuong επιβεβαίωσε ότι το Ανόι διασφαλίζει ότι το 100% των αποφοίτων γυμνασίου που επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους γίνονται δεκτοί σε λύκεια, κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης - κέντρα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Πηγή: https://daidoanket.vn/dat-nguyen-vong-vao-lop-10-the-nao-de-tang-co-hoi-trung-tuyen-10302160.html