Οι εξετάσεις Λογοτεχνίας για τον διαγωνισμό χαρισματικών μαθητών της 12ης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ το 2026 εξέπληξαν τους μαθητές από την πρώτη κιόλας στιγμή λόγω του μοναδικού τους ξεκινήματος.
Στους υποψηφίους παρουσιάστηκε μια υποθετική κατάσταση που δεν μοιάζει με καμία παραδοσιακή ερώτηση έκθεσης. Πριν ξεκινήσουν επίσημα την εξέταση, έπρεπε να «αποδείξουν ότι δεν είναι ρομπότ» αποκρυπτογραφώντας ένα captcha. Αυτό είναι ένα οικείο βήμα κατά την πρόσβαση σε ιστότοπους.
Η εισαγωγή στην εξέταση εξέπληξε πολλούς μαθητές επειδή έμοιαζε περισσότερο με μια τεχνική λειτουργία σε έναν υπολογιστή παρά με μια τυπική έκθεση. Μετά την εργασία «απόδειξης ότι δεν είσαι ρομπότ», η εξέταση ζητούσε από τους υποψηφίους να διαβάσουν δύο αποσπάσματα και να συζητήσουν τις αξίες που αποτελούν τα «αυθεντικά ανθρώπινα όντα», συσχετίζοντάς τα με την έννοια της «ανθρώπινης υπερηφάνειας».
Το γραπτό της εξέτασης άφησε άναυδη την TN, μια μαθήτρια από το Λύκειο Vinh Loc B, όταν διάβασε τις πρώτες γραμμές. Η μαθήτρια είπε ότι στην αρχή νόμιζε ότι μόλις είχε βρει μια εντολή για πρόσβαση σε έναν ιστότοπο, όχι σε γραπτό.
Πολλοί εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι αυτό το είδος ερωτήσεων στις εξετάσεις είναι εξαιρετικά σχετικό με τα τρέχοντα γεγονότα και ανοίγει χώρο για κριτική σκέψη και δημιουργικότητα μεταξύ των υποψηφίων.
Η κα Ho Le Thanh Ha, επικεφαλής του τμήματος λογοτεχνίας στο Λύκειο Phu Nhuan, εκτίμησε ότι οι ερωτήσεις των εξετάσεων ήταν στενά συνδεδεμένες με ζητήματα της ψηφιακής εποχής, όπως η τεχνολογία πληροφοριών, η τεχνητή νοημοσύνη και το ερώτημα πώς οι άνθρωποι μπορούν να διατηρήσουν την ταυτότητά τους, να κατακτήσουν την τεχνολογία χωρίς να χάσουν τις ανθρώπινες αξίες στη ζωή.
Για να ολοκληρώσουν με επιτυχία αυτήν την εξέταση, οι μαθητές πρέπει να έχουν γνώση των τρεχόντων γεγονότων, λογοτεχνική ικανότητα και δημιουργική σκέψη για να συνδέσουν το περιεχόμενο με την πραγματικότητα. Με χρονικό όριο 120 λεπτών, οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση να επιλέγουν ιδέες, να οργανώνουν τη δομή τους και να παρέχουν λογικά στοιχεία.
Συμμεριζόμενος την ίδια άποψη, ο κ. Bui Quang Khai - Προϊστάμενος του Τμήματος Λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο Hong Ha - σχολίασε ότι οι ερωτήσεις των εξετάσεων διαμορφώθηκαν με προσεκτικά επιλεγμένο υλικό, αντανακλώντας τόσο τα τρέχοντα γεγονότα όσο και τις βαθιές ανθρωπιστικές αξίες.
Σύμφωνα με τον κ. Khai, ο κώδικας captcha στην εξέταση εγείρει ένα παράδοξο: σε μια εποχή ραγδαίας τεχνολογικής ανάπτυξης, οι άνθρωποι πρέπει να «επιβεβαιώσουν» την ανθρώπινη υπόστασή τους πριν από τις μηχανές. Αυτή η λεπτομέρεια όχι μόνο αντικατοπτρίζει την πραγματικότητα της ψηφιακής ζωής, αλλά και προκαλεί προβληματισμό σχετικά με τη θέση και την αξία των ανθρώπων στο πλαίσιο της σύγχρονης τεχνολογίας.
Με θέμα «Είμαι εγώ, ένας άνθρωπος!», η εξέταση επικεντρώνεται στο ζήτημα της ανθρωπότητας και στο ταξίδι της ανθρώπινης εξέλιξης. Σύμφωνα με τον κ. Khai, πρόκειται για ένα θέμα πλούσιο σε φιλοσοφία, το οποίο όμως εξακολουθεί να συνδέεται με τη ζωή, ειδικά στο πλαίσιο της σημερινής κοινωνίας όπου η τεχνολογία αναπτύσσεται ολοένα και περισσότερο. Αυτό το θέμα όχι μόνο παρακινεί τους μαθητές να αναλογιστούν την ηθική και τον χαρακτήρα, αλλά επιτρέπει επίσης στους μαθητές να συνδεθούν με τις δικές τους εμπειρίες.
Για να τα πάνε καλά σε αυτό το δοκίμιο, οι μαθητές πρέπει να έχουν την ικανότητα να διαβάζουν, να κατανοούν και να συνοψίζουν το θέμα από το παρεχόμενο κείμενο. Επιπλέον, χρειάζονται την ικανότητα για κριτική σκέψη και επιχειρηματολογία σε κοινωνικά ζητήματα.
Στις Εξετάσεις Αριστείας Μαθητών Λυκείου της πόλης Χο Τσι Μινχ του 2026 για τους μαθητές της Β' τάξης συμμετείχαν πάνω από 9.000 συμμετέχοντες σε 11 μαθήματα, με τη Λογοτεχνία να είναι ένα από τα μαθήματα με τον μεγαλύτερο αριθμό συμμετεχόντων. Το ποσοστό των πρώτων, δεύτερων και τρίτων βραβείων ποικίλλει ανάλογα με το μάθημα. Οι μαθητές που κέρδισαν το πρώτο βραβείο έλαβαν χρηματικό έπαθλο 12 εκατομμυρίων VND από την πόλη.
Πηγή: https://tienphong.vn/de-van-bat-nhap-ma-captcha-la-chua-tung-co-post1824930.tpo
Σχόλιο (0)