Στις 22 Ιουλίου, το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε την ελάχιστη βαθμολογία και τις αρχές για τη μετατροπή των βαθμολογιών εισαγωγής μεταξύ των μεθόδων εισαγωγής.

Στην κύρια πανεπιστημιούπολη στην πόλη Χο Τσι Μινχ, η μέθοδος εισαγωγής με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου του 2025 κυμαίνεται από 18 έως 24 μονάδες. Από αυτές, υπάρχουν 6 ειδικότητες με ελάχιστη βαθμολογία 24 μονάδες, όπως: Μαθηματικά, Χημεία, Λογοτεχνία, Ιστορία, Γεωγραφία και Αγγλική Γλώσσα.

Για τη μέθοδο εισαγωγής που χρησιμοποιεί τα αποτελέσματα της εξέτασης Εξειδικευμένης Αξιολόγησης Ικανοτήτων σε συνδυασμό με τα αποτελέσματα σπουδών στο λύκειο, η ελάχιστη βαθμολογία κυμαίνεται από 17 έως 21 μονάδες.

Για τους φοιτητές κατάρτισης που χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα των εξετάσεων Aptitude για εισαγωγή, συμπεριλαμβανομένης της Προσχολικής Αγωγής , της Φυσικής Αγωγής και της Εκπαίδευσης Εθνικής Άμυνας - Ασφάλειας, η ελάχιστη βαθμολογία κυμαίνεται από 19 έως 20 μονάδες (για εισαγωγή με χρήση συνδυασμού των αποτελεσμάτων των Εξετάσεων Αποφοίτησης Λυκείου 2025) και 17 έως 18 μονάδες (για εισαγωγή με χρήση συνδυασμού των Εθνικών Εξετάσεων Αποφοίτησης Λυκείου).

Στα παραρτήματα Long An και Gia Lai, για τη μέθοδο εισαγωγής που χρησιμοποιεί τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου του 2025, η βαθμολογία του κατώτατου ορίου κυμαίνεται από 20 έως 23 μονάδες.

Για τη μέθοδο εισαγωγής που χρησιμοποιεί τα αποτελέσματα σπουδών του λυκείου σε συνδυασμό με την εξέταση Εξειδικευμένης Αξιολόγησης Ικανοτήτων, η ελάχιστη βαθμολογία κυμαίνεται από 18 έως 20 μονάδες.

Συγκεκριμένα, οι ειδικότητες κατάρτισης που χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα των εξετάσεων Aptitude για εισαγωγή περιλαμβάνουν την Προσχολική Αγωγή (Πανεπιστήμιο και Κολλέγιο), τη Φυσική Αγωγή και την Εκπαίδευση Εθνικής Άμυνας - Ασφάλειας, με την ελάχιστη βαθμολογία να κυμαίνεται από 17 έως 20 μονάδες (για εισαγωγή χρησιμοποιώντας έναν συνδυασμό των αποτελεσμάτων των απολυτηρίων εξετάσεων του Λυκείου του 2025) και 16 έως 17 μονάδες (για εισαγωγή χρησιμοποιώντας έναν συνδυασμό εξειδικευμένων εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων).

Ο Δρ. Huynh Trung Phong, Διευθυντής του Κέντρου Υποστήριξης Φοιτητών και Ανάπτυξης Νεοφυών Επιχειρήσεων, δήλωσε ότι οι φετινές βαθμολογίες κατώτατου ορίου δείχνουν μια λογική διαφοροποίηση μεταξύ κάθε μεθόδου και κάθε εκπαιδευτικού ιδρύματος, συμβάλλοντας στη διασφάλιση της ποιότητας των εγγραφών, δημιουργώντας παράλληλα τις προϋποθέσεις για ένα ευρύ φάσμα υποψηφίων ώστε να έχουν την ευκαιρία να έχουν πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Στην κύρια πανεπιστημιούπολη, πολλές ειδικότητες έχουν υψηλές βαθμολογίες στο κατώτερο όριο, αντανακλώντας το υψηλό επίπεδο ανταγωνισμού και το ενδιαφέρον των υποψηφίων για παραδοσιακές ειδικότητες εκπαίδευσης εκπαιδευτικών, όπως η Παιδαγωγική των Μαθηματικών, η Παιδαγωγική των Αγγλικών, η Παιδαγωγική της Λογοτεχνίας κ.λπ.

Εν τω μεταξύ, στα υποκαταστήματα Long An και Gia Lai , η σταθερή βαθμολογία δείχνει ότι η στρατηγική επέκτασης της κλίμακας εκπαίδευσης, μαζί με τη διασφάλιση της ποιότητας των εισροών, εφαρμόζεται σοβαρά. Ο συγχρονισμός του ορίου βαθμολογίας μεταξύ των δύο υποκαταστημάτων αποτελεί επίσης τη βάση για την επιβεβαίωση της συνέπειας στα προγράμματα εκπαίδευσης, την ποιότητα και τα πρότυπα απόδοσης μεταξύ των εγκαταστάσεων του σχολείου.

Συγκεκριμένα ως εξής:

Όριο προστασίας 01.jpg
Όριο προστασίας 02.jpg
Όριο προστασίας 03.jpg

Πηγή: https://vietnamnet.vn/diem-san-truong-dai-hoc-su-pham-tphcm-cao-nhat-len-toi-24-2424673.html