Σημαντικότερα σημεία στις εξετάσεις Λογοτεχνίας: "Ο ουρανός κάθε πατρίδας είναι ο ουρανός της Πατρίδας"

Αυτή είναι η γνώμη του καθηγητή για τις απολυτήριες εξετάσεις Λογοτεχνίας του Λυκείου 2025 που πραγματοποιήθηκαν το πρωί της 26ης Ιουνίου.

Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν έναν νέο τρόπο έκφρασης, με προσωπικό στυλ.

Ο κ. Phan Minh Hoang, από το επαγγελματικό τμήμα της εταιρείας eTeacher Tutor, σχολίασε ότι οι ερωτήσεις των εξετάσεων φέτος ακολούθησαν την τυποποιημένη δομή όπως ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Οι γνώσεις που ζητούνταν ήταν όλες στο πρόγραμμα σπουδών, δεν υπήρχαν δύσκολες ερωτήσεις ή ερωτήσεις που να δυσκολεύουν τους μαθητές. Αυτό δείχνει τη συνέπεια στην κατεύθυνση της εξέτασης, δημιουργώντας ευνοϊκές συνθήκες για τους υποψηφίους να επανεξετάσουν και να επιδείξουν τις ικανότητές τους.

Το τμήμα κατανόησης κειμένου θεωρείται αρκετά βασικό με γνωστούς τύπους ερωτήσεων όπως «αφηγηματική άποψη» ή «ανάλυση της επίδρασης των ρητορικών μέσων». Οι ερωτήσεις ανάκτησης δεδομένων είναι επίσης εύκολο να βρεθούν. Ωστόσο, το αποκορύφωμα αυτού του τμήματος έγκειται στις ερωτήσεις σκέψης (ερωτήσεις 4 και 5). Αυτές οι ερωτήσεις απαιτούν από τους μαθητές όχι μόνο να έχουν μια στέρεη κατανόηση της γνώσης, αλλά και να έχουν εστιασμένες, σωστές απαντήσεις, που εκφράζουν την προσωπική τους ταυτότητα και έχουν βαθιά γνώση της ύλης.

Υποψήφιοι στις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου 2025

Ο κ. Phan Minh Hoang σημείωσε επίσης ότι το υλικό κατανόησης κειμένου είναι λίγο μακροσκελές, απαιτώντας από τους μαθητές να έχουν καλές δεξιότητες κατανόησης, να κατανοούν το πρόβλημα και να το εκφράζουν και να το παρουσιάζουν με λογικό τρόπο για να επιτύχουν τη μέγιστη βαθμολογία. Σε σύγκριση με το παλιό πρόγραμμα, το φετινό τμήμα κατανόησης κειμένου εξακολουθεί να βρίσκεται σε κατάλληλο επίπεδο, χωρίς να προκαλεί δυσκολίες στους υποψηφίους.

Το τμήμα Γραπτού Λυκείου των Απολυτήριων Εξετάσεων του 2025 ακολουθεί επίσης τη δομή που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένης μιας ερώτησης για λογοτεχνικό δοκίμιο (NLVH) σχετικά με το υλικό κατανόησης κειμένου και μιας ερώτησης για κοινωνικό δοκίμιο (NLXH) με παρόμοιο περιεχόμενο.

Ο κ. Hoang αξιολόγησε ότι η ερώτηση NLVH είναι οικεία και σχετικά εύκολη, με μήκος 200 λέξεων. Ο ειδικός πιστεύει ότι οι μαθητές χρειάζεται μόνο να δηλώσουν με σαφήνεια τις κύριες απαιτήσεις, διασφαλίζοντας παράλληλα ότι πληροί τις απαιτήσεις μιας «παραγράφου».

Ο κ. Hoang αξιολόγησε την ερώτηση NLXH ως το αποκορύφωμα των φετινών εξετάσεων. Η ερώτηση NLXH ανέφερε το ζήτημα «ο ουρανός κάθε πατρίδας είναι ο ουρανός της Πατρίδας», το οποίο συνάδει με το τρέχον πλαίσιο της χώρας, το οποίο υφίσταται πολλές αλλαγές. Αυτή η απαίτηση απαιτεί από τους μαθητές να έχουν μια σωστή προοπτική, έναν νέο τρόπο έκφρασης και ένα προσωπικό στυλ.

Εξέταση Λογοτεχνίας: Μέτρηση της ικανότητας σύνδεσης μεταξύ της γνώσης του βιβλίου και της εμπειρίας της ζωής

Σύμφωνα με την κα Tran Ngoc Phuong Yen, από το Επαγγελματικό Τμήμα της εταιρείας eTeacher Tutor, σε αντίθεση με τις παλιές ερωτήσεις των εξετάσεων που επικεντρώνονταν στη λογοτεχνία, συχνά περιστρέφοντας γύρω από οικεία έργα σε σχολικά βιβλία - όπου οι μαθητές έχουν εκτεθεί και η ικανότητά τους να εκτιμούν τη λογοτεχνία μετριέται - οι ερωτήσεις των εξετάσεων στο πλαίσιο του νέου προγράμματος έχουν σαφώς αλλάξει, αντανακλώντας το πνεύμα της εποχής και δείχνοντας σαφώς τη διαφοροποίηση της κοινωνικής γνώσης.

Μετά τις εξετάσεις Λογοτεχνίας, οι υποψήφιοι θα δώσουν εξετάσεις Μαθηματικών το απόγευμα της 26ης Ιουνίου.

Η κα. Γεν είπε ότι αντί να εξετάζει απλώς τις λογοτεχνικές ικανότητες, η νέα εξέταση θα πρέπει να παρακολουθεί στενά τα πρακτικά ζητήματα της χώρας, ειδικά στο πλαίσιο της εισόδου του Βιετνάμ στην «Εποχή της Άνοδος» - μια περίοδο ισχυρής καινοτομίας και βαθιάς ολοκλήρωσης.

«Επομένως, η εξέταση απαιτεί από τους υποψηφίους όχι μόνο να κατακτήσουν τις δεξιότητες γραφής, αλλά και να έχουν ανεξάρτητη σκέψη, πλούσιες εμπειρίες ζωής και μια ολοκληρωμένη εικόνα των αλλαγών στη σύγχρονη κοινωνία», μοιράστηκε η κα. Γεν.

Σύμφωνα με τον ειδικό, τα μοναδικά χαρακτηριστικά αυτού του τύπου ερώτησης είναι η επικαιροποίησή της, η επικαιρότητά της και η ικανότητά της να διεγείρει την πολυδιάστατη σκέψη. Δεν αποτελεί πλέον μια δοκιμασία ακαδημαϊκών γνώσεων, αλλά ένα μέτρο της ικανότητας σύνδεσης της γνώσης του βιβλίου με την εμπειρία ζωής - μια ουσιαστική ποιότητα των πολιτών στη νέα εποχή. Επομένως, όσο περισσότερο οι υποψήφιοι επιδεικνύουν δημιουργικότητα, κριτικό πνεύμα και βαθιά προσωπική προοπτική, τόσο πιο εύκολο είναι να κάνουν εντύπωση και να επιτύχουν υψηλές βαθμολογίες.

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/diem-sang-trong-de-thi-mon-ngu-van-vung-troi-que-huong-nao-cung-la-bau-troi-to-quoc-20250626114220237.htm