«Υπήρξαν πολλά σχόλια από το κοινό σχετικά με τη δυσκολία ορισμένων θεμάτων των εξετάσεων σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια.»

Σύμφωνα με τον Πρόεδρο της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων της Εθνοσυνέλευσης, η κοινή γνώμη έχει σκεφτεί πολύ το γεγονός ότι οι ερωτήσεις των εξετάσεων για ορισμένα μαθήματα είναι πιο δύσκολες από ό,τι τα προηγούμενα χρόνια, λόγω της πιο πρακτικής εστίασης και ενός σημαντικού μέρους των ερωτήσεων που βρίσκονται εκτός του προγράμματος σπουδών.

Το πρωί της 10ης Ιουλίου, η Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης γνωμοδότησε επί της έκθεσης σχετικά με το έργο της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με τις αναφορές των πολιτών για τους μήνες Απρίλιο, Μάιο και Ιούνιο 2025.

Σύμφωνα με τον Πρόεδρο της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων, Nguyen Dac Vinh, σχετικά με το ζήτημα των παραποιημένων και κατώτερων προδιαγραφών προϊόντων, η Μόνιμη Επιτροπή συζήτησε και συμφώνησε σε ένα σχέδιο για τη διεξαγωγή επεξηγηματικής συνεδρίασης τον Αύγουστο. Αναμένεται ότι οι εκθέσεις από υπουργεία, τομείς και τοπικές αρχές θα παραληφθούν τον Ιούλιο και στις αρχές Αυγούστου, και θα διεξαχθούν επιτόπιες έρευνες.

Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων Nguyen Dac Vinh

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΦΑΜ ΘΑΝΓΚ

Συνεπώς, τον Αύγουστο, οι κοινοβουλευτικές επιτροπές θα πραγματοποιήσουν ακροάσεις σχετικά με δύο κύριες ομάδες: τα παραποιημένα φάρμακα και τα παραποιημένα τρόφιμα.

Όσον αφορά τις εισαγωγικές εξετάσεις του λυκείου και τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας τόνισε ότι πρόκειται για δύο πολύ σημαντικά ζητήματα. Για τις εισαγωγικές εξετάσεις του λυκείου, θα υπάρξουν πολύ διεξοδικές συζητήσεις σχετικά με την ομαδοποίηση των μαθητών και τον τρόπο οργάνωσης του επιπέδου του λυκείου.

Ταυτόχρονα, στη φάση συζήτησης πολιτικής για την τροποποίηση του Νόμου περί Επαγγελματικής Εκπαίδευσης , το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε την ανάπτυξη επαγγελματικών λυκείων. Αυτό σημαίνει ενθάρρυνση περισσότερων μαθητών να φοιτούν σε επαγγελματικά λύκεια. Εάν αυτή η πολιτική εφαρμοστεί αποτελεσματικά, η πίεση των εισαγωγικών εξετάσεων στο λύκειο θα μειωθεί, όπως και η συνολική πίεση των εξετάσεων. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης υπέβαλε έκθεση σχετικά με αυτό το θέμα στη Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης.

Όσον αφορά τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, ο κ. Vinh ανέφερε ότι υπήρξαν πολλά σχόλια από το κοινό σχετικά με το επίπεδο δυσκολίας ορισμένων μαθημάτων σε σύγκριση με την προηγούμενη χρονιά. Αυτή είναι η πρώτη φορά που οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου διοργανώνονται στο πλαίσιο του νέου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης, το οποίο λειτουργεί παράλληλα με πολλαπλά σετ σχολικών βιβλίων. Ως εκ τούτου, οι ερωτήσεις των εξετάσεων είναι πιο πρακτικές και περιλαμβάνουν πολλά τμήματα εκτός του προγράμματος σπουδών.

«Πρόκειται για ένα πολύ νέο ζήτημα, επομένως θα μπορούσε να έχει αντίκτυπο. Η προσαρμογή των μαθητών στη νέα μορφή και τις μεθόδους των εξετάσεων αποτελεί επίσης ανησυχία. Πρόκειται επίσης για ένα εξαιρετικά εξειδικευμένο ζήτημα, επομένως η Επιτροπή ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να υποβάλει έκθεση σχετικά με αυτό. Παράλληλα, θα συμβουλευτούμε ειδικούς γενικής εκπαίδευσης και ειδικούς με εις βάθος γνώση του σχεδιασμού των ερωτήσεων των εξετάσεων, και θα υποβληθεί λεπτομερής έκθεση», δήλωσε ο κ. Vinh.

Σύμφωνα με τον κ. Vinh, η γενική συναίνεση είναι ότι οι ερωτήσεις των εξετάσεων πρέπει να είναι ιδιαίτερα επιλεκτικές και προσανατολισμένες στην ποιότητα, ώστε να αποφευχθεί μια κατάσταση όπου οι φοιτητές αντιμετωπίζονται ισότιμα ​​χωρίς την κατάλληλη διαφοροποίηση. Αυτό θα οδηγούσε σε αδυναμία των πανεπιστημίων να διαχωρίσουν και να διαφοροποιήσουν τους φοιτητές, επηρεάζοντας αρνητικά την ποιότητα της εκπαίδευσης σε πανεπιστημιακό και μεταδευτεροβάθμιο επίπεδο.

Όσον αφορά τη βελτίωση της επάρκειας στις ξένες γλώσσες για τους μαθητές και τη σταδιακή καθιέρωση της αγγλικής ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία, ο κ. Vinh επικαλέστηκε το Πόρισμα 91 του Πολιτικού Γραφείου , το οποίο ορίζει σαφώς τη σημασία των αγγλικών στην εποχή της ολοκλήρωσης.

«Θέλουμε οι άνθρωποι, ειδικά η νεότερη γενιά, να λάβουν καλύτερη εκπαίδευση, με στόχο την ευχέρεια στην αγγλική γλώσσα για την επίτευξη καλύτερης ένταξης. Ωστόσο, το τρέχον εκπαιδευτικό μας σύστημα δεν πληροί τις απαιτήσεις, επομένως το Πολιτικό Γραφείο θέλει να καινοτομήσει και να βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης στην αγγλική γλώσσα στα σχολεία», δήλωσε ο κ. Βιν.

Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας δήλωσε επίσης ότι, σε πανεπιστημιακό επίπεδο, πολλές χώρες σε όλο τον κόσμο έχουν ήδη προγράμματα κατάρτισης στα αγγλικά. Μια έρευνα για μεταπτυχιακά (διδακτορικά) προγράμματα σε πολλά μεγάλα πανεπιστήμια, όπως το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι και το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ, αποκάλυψε ότι αρχικά είχαν εφαρμόσει προγράμματα κατάρτισης στα αγγλικά.

Σύμφωνα με τον ίδιο, το επιθυμητό αποτέλεσμα είναι τουλάχιστον το προσωπικό και οι επιχειρηματίες να είναι άρτια ομιλούντα την αγγλική γλώσσα, και γενικότερα, ένα μεγάλο ποσοστό του πληθυσμού να είναι άρτια ομιλούντας αυτήν τη γλώσσα.

Πηγή: https://thanhnien.vn/du-luan-phan-anh-rat-nhieu-ve-de-thi-mot-so-mon-kho-hon-cac-nam-185250710120423185.htm