Λέκτορες NTTU - Αρχιτέκτονες Γνώσης στην Εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης και του Ψηφιακού Μετασχηματισμού

Καθώς η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) και ο ψηφιακός μετασχηματισμός αλλάζουν ριζικά κάθε τομέα, ο ρόλος των πανεπιστημιακών καθηγητών εισέρχεται επίσης σε μια περίοδο έντονης αναδιαμόρφωσης.

Στο Πανεπιστήμιο Nguyen Tat Thanh (NTTU), οι λέκτορες δεν είναι μόνο μεταδότες γνώσης αλλά και «αρχιτέκτονες γνώσης», σχεδιάζοντας σκέψη, δεξιότητες και επαγγελματικές πορείες, βοηθώντας τους φοιτητές να προετοιμαστούν για νέες απαιτήσεις τα επόμενα 5-10 χρόνια.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Nguyen Lan Phuong, Αντιπρόεδρος του Πανεπιστημίου Nguyen Tat Thanh, παρουσίασε στο πρόγραμμα την εφαρμογή εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης για τον σχεδιασμό προγραμμάτων κατάρτισης και λεπτομερών περιγραμμάτων.

Προσαρμογή στις τεχνολογικές τάσεις στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Για να ανταποκριθεί στο νέο πλαίσιο, το NTTU έχει εφαρμόσει πολλά προγράμματα εκπαίδευσης στην Τεχνητή Νοημοσύνη για καθηγητές. Τα εκπαιδευτικά μαθήματα περιστρέφονται γύρω από την εφαρμογή του Chat GPT στον σχεδιασμό μαθημάτων, την ανάλυση μεγάλων δεδομένων, τη βελτίωση των δοκιμών και της αξιολόγησης και τη λειτουργία μοντέλων έξυπνης τάξης. Η χρήση ψηφιακών εργαλείων καθιστά τη διδακτική διαδικασία πιο ευέλικτη, δημιουργώντας παράλληλα συνθήκες για τους καθηγητές ώστε να καινοτομούν στις μεθόδους διδασκαλίας.

Το σχολείο διατηρεί επίσης ακαδημαϊκές δραστηριότητες ανταλλαγής, όπως σεμινάρια και ομιλίες σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη, για την ενημέρωση των τάσεων και τη διεύρυνση των τεχνολογικών προοπτικών. Η στρατηγική ψηφιακού μετασχηματισμού ξεκίνησε από το NTTU το 2017, συμπεριλαμβανομένης της ψηφιοποίησης εκπαιδευτικού υλικού και της δημιουργίας ενός συστήματος ηλεκτρονικής μάθησης, γεγονός που δείχνει μακροπρόθεσμη προετοιμασία για την αλλαγή στην εκπαίδευση.

Δημιουργία ενός οικοσυστήματος καινοτομίας

Παράλληλα με τη βελτίωση της ικανότητας των διδασκόντων, το NTTU επικεντρώνεται στην ανάπτυξη ενός ψηφιακού οικοσυστήματος που θα εξυπηρετεί την εκπαίδευση και την έρευνα. Το σχολείο στοχεύει σε ένα καινοτόμο πανεπιστημιακό μοντέλο, που θα συνδυάζει την εκπαίδευση βασισμένη στις ικανότητες, τη σχεδιαστική σκέψη και τις ψηφιακές δεξιότητες. Σε αυτή τη στρατηγική, η εφαρμογή μεγάλων δεδομένων και Τεχνητής Νοημοσύνης στη διοίκηση αποτελεί αξιοσημείωτο επίκεντρο, ειδικά το έργο Digital Twin που χρησιμοποιείται για την προσομοίωση και την πρόβλεψη των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών. Αυτή η τεχνολογία υποστηρίζει την εξατομίκευση των μαθησιακών οδών και παρέχει δεδομένα στα σχολεία για να λαμβάνουν τις κατάλληλες αποφάσεις.

Ο δημιουργικός χώρος επεκτείνεται με εικονικά εργαστήρια, πλατφόρμες ψηφιακής μάθησης και κέντρα καινοτομίας. Μοντέλα όπως το "Enterprise in University" ή το δίκτυο σύνδεσης 3H (Academic - Academic - Collaboration) βοηθούν στη σύνδεση φοιτητών και καθηγητών με επιχειρήσεις, στην προώθηση της εφαρμοσμένης έρευνας και στη δημιουργία ευκαιριών για ανάπτυξη προϊόντων. Αυτά τα βήματα συμβάλλουν στο να καταστεί το NTTU ένα από τα 10 κορυφαία εκπαιδευτικά ιδρύματα στον ψηφιακό μετασχηματισμό έως το 2025.

Ενίσχυση δεξιοτήτων Τεχνητής Νοημοσύνης για μαθητές

Το NTTU, όχι μόνο εστιάζοντας στους καθηγητές, θεωρεί τον εξοπλισμό των φοιτητών με δυνατότητες Τεχνητής Νοημοσύνης ως απαραίτητη προϋπόθεση. Ακαδημαϊκοί διαγωνισμοί, όπως ο Διαγωνισμός Τεχνητής Νοημοσύνης 2025, προσελκύουν περισσότερες από 40 ομάδες, φέρνοντας πολλές ιδέες εφαρμογής στην υγειονομική περίθαλψη , το περιβάλλον και τις έξυπνες μεταφορές. Εργαστήρια όπως η «Εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στην ακαδημαϊκή έρευνα και γραφή» ή η «Γέφυρα της Τεχνητής Νοημοσύνης» υποστηρίζουν τους φοιτητές να αναπτύξουν δεξιότητες ανάλυσης δεδομένων, αλγοριθμική σκέψη και την ικανότητα ανάπτυξης τεχνολογικών λύσεων.

Η τεχνολογική υποδομή του σχολείου επενδύεται επίσης ταυτόχρονα, συμπεριλαμβανομένων συστημάτων μεγάλων δεδομένων, προσομοιώσεων AR/VR, cloud computing και πολλών εργαστηρίων όπως STEM, MicroBank, HRM, Canada SmartClass. Αυτό είναι ένα σημαντικό περιβάλλον για τους μαθητές ώστε να εξασκήσουν πρακτικές δεξιότητες και να έχουν πρόσβαση σε νέες τεχνολογίες κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας.

Ο καθοριστικός ρόλος των εκπαιδευτικών στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης

Παρόλο που η Τεχνητή Νοημοσύνη εφαρμόζεται ολοένα και περισσότερο, οι καθηγητές εξακολουθούν να διαδραματίζουν κεντρικό ρόλο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, αναλαμβάνοντας το έργο της καθοδήγησης της γνώσης, της διαμόρφωσης κριτικής σκέψης και της ανάπτυξης ήπιων δεξιοτήτων για τους φοιτητές. Η τεχνολογία υποστηρίζει τη διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης, αλλά η εμπειρία, η ηγετική ικανότητα και η αλληλεπίδραση των καθηγητών είναι οι καθοριστικοί παράγοντες για την ποιότητα της εκπαίδευσης. Η προληπτική καινοτομία του διδακτικού προσωπικού του NTTU δείχνει ότι η βιετναμέζικη τριτοβάθμια εκπαίδευση προσαρμόζεται αποτελεσματικά στις παγκόσμιες τάσεις, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας γενιάς μαθητών με ανεξάρτητη σκέψη, ψηφιακή ικανότητα και δημιουργικότητα - βασικές ιδιότητες στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Πηγή: https://thanhnien.vn/giang-vien-nttu-nhung-kien-truc-su-tri-thuc-trong-thoi-dai-ai-va-chuyen-doi-so-185251119182732613.htm