Η εκπαίδευση είναι ο καθοριστικός παράγοντας για τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Εντυπωσιακά αποτελέσματα

Μια σαφής απόδειξη ότι το Quang Ninh εκτιμά και φροντίζει πάντα την εκπαίδευση και την κατάρτιση είναι το δίκτυο σχολείων στα οποία επενδύονται σύγχρονα και σύγχρονα, καλύπτοντας τις μαθησιακές ανάγκες μαθητών από αστικές περιοχές έως απομακρυσμένες, παραμεθόριες και νησιωτικές περιοχές.

Το έργο της κατασκευής σχολείων εθνικού επιπέδου έχει προωθηθεί. Το ποσοστό των άρτιων τάξεων είναι υψηλό. Πολλές περιοχές διαθέτουν ένα σύστημα σχολείων που πληροί τα πρότυπα σε μια προηγμένη και σύγχρονη κατεύθυνση, πλησιάζοντας το επίπεδο των ανεπτυγμένων περιοχών της χώρας. Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το ποσοστό των σχολείων εθνικού επιπέδου στην επαρχία θα φτάσει πάνω από 91%.

Παράλληλα, η ποιότητα της μαζικής εκπαίδευσης και της βασικής εκπαίδευσης έχει σημειώσει αξιοσημείωτη πρόοδο και σημαντικές ανακαλύψεις.

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, η Quang Ninh συνεχίζει να βρίσκεται στις 10 κορυφαίες από τις 63 επαρχίες και πόλεις (πριν από τη συγχώνευση) με τον υψηλότερο αριθμό εθνικών άριστων μαθητών λυκείου στη χώρα. Κέρδισε 3 περιφερειακά και διεθνή ολυμπιακά βραβεία. Στις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου του 2025, η μέση βαθμολογία των μαθητών της Quang Ninh κατατάχθηκε 12η από τις 34 επαρχίες και πόλεις. Κατατάχθηκε 13η από τις 63 επαρχίες και πόλεις (πριν από τη συγχώνευση), η υψηλότερη κατάταξη από την κατάταξη των μέσων βαθμολογιών στις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου των περιοχών σε εθνικό επίπεδο.

Η επαγγελματική εκπαίδευση και η συνεχιζόμενη εκπαίδευση έχουν υποστεί σαφείς αλλαγές, ανταποκρινόμενες σταδιακά στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας και στις ανάγκες των ανθρώπων για δια βίου μάθηση.

Η επαρχία εδραιώνει και βελτιώνει επίσης την ποιότητα της καθολικής εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα, καθώς και την ποιότητα της εξάλειψης του αναλφαβητισμού. Μέχρι το τέλος του 2024, μαζί με 10 άλλες περιοχές της χώρας, η Κουάνγκ Νιν θα έχει την τιμή να αναγνωριστεί από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για την καθολική καθιέρωση της κατώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο επίπεδο 3, επιτυγχάνοντας τον στόχο πολλά χρόνια νωρίτερα από τον στόχο της επαρχίας.

Συγκεκριμένα, ο ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση έχει δημιουργήσει πολλά σημαντικά βήματα προόδου. Πολλά σχολεία έχουν εφαρμόσει αποτελεσματικά μοντέλα έξυπνης τάξης, συνδυάζοντας τη διαδικτυακή και τη δια ζώσης διδασκαλία· εφαρμοσμένη διαχείριση της εκπαίδευσης μέσω σύγχρονου λογισμικού· και το ηλεκτρονικό μαθησιακό υλικό εμπλουτίζεται καθημερινά από τους αφοσιωμένους εκπαιδευτικούς της επαρχίας.

Η διοικητική μεταρρύθμιση, και ιδίως η μεταρρύθμιση των διοικητικών διαδικασιών, επικεντρώνεται στην αναθεώρηση και τον εξορθολογισμό των διοικητικών διαδικασιών, στη μείωση του χρόνου και στη δημιουργία των πιο ευνοϊκών συνθηκών για τις επιχειρήσεις και τους πολίτες.

Στο τέλος του σχολικού έτους 2024-2025, σύμφωνα με την αξιολόγηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, το 97,6% των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στην επαρχία πέτυχαν ψηφιακό μετασχηματισμό επιπέδου 2 ή υψηλότερο. Το 2024, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης κατέλαβε την 3η θέση στα αποτελέσματα ψηφιακού μετασχηματισμού μεταξύ των τμημάτων και των παραρτημάτων και έλαβε πιστοποιητικό επαίνου από την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή.

Στη διαχείριση και την κατεύθυνση της διδασκαλίας και της μάθησης, το επαρχιακό Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καινοτομεί τακτικά στην εκπαίδευση και την επαγγελματική ανάπτυξη, παράλληλα με την προώθηση δραστηριοτήτων εσωτερικής επιθεώρησης και εξετάσεων, ξεπερνώντας ενεργά τις ελλείψεις και τους περιορισμούς, εστιάζοντας στην αντιμετώπιση της ασθένειας των επιτευγμάτων στη μάθηση και τις εξετάσεις, η οποία υποστηρίζεται και εκτιμάται ιδιαίτερα από την κοινή γνώμη και τον κόσμο.

Με την πάροδο των ετών, ο τομέας έχει συμβουλεύσει την επαρχία να εκδώσει πολλά έργα και ψηφίσματα για την ανάπτυξη, την εδραίωση και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Ειδικές πολιτικές

Παράλληλα με τις πολιτικές της κεντρικής κυβέρνησης, οι συγκεκριμένες πολιτικές του Κουάνγκ Νιν έχουν συμβάλει στη μείωση του χάσματος και στη συνεχή βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στις περιοχές της επαρχίας.

Πιο πρόσφατα, στις 14 Νοεμβρίου, στην 33η Σύνοδο (ειδική σύνοδος), το 14ο Επαρχιακό Λαϊκό Συμβούλιο ενέκρινε μια σειρά εξαιρετικά σημαντικών ψηφισμάτων για την Εκπαίδευση και την Κατάρτιση, όπως: Κανονισμοί σχετικά με πολιτικές για την υποστήριξη της κατανάλωσης γάλακτος στο σχολείο για παιδιά προσχολικής ηλικίας και μαθητές δημοτικού που φοιτούν σε εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας για την περίοδο 2025-2030· κανονισμοί σχετικά με τα δίδακτρα για ιδρύματα προσχολικής εκπαίδευσης, ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης, εκπαιδευτικά ιδρύματα που εφαρμόζουν δημόσια προγράμματα γενικής εκπαίδευσης και υποστήριξη διδάκτρων για παιδιά προσχολικής ηλικίας, μαθητές γενικής εκπαίδευσης και μαθητές που φοιτούν σε προγράμματα γενικής εκπαίδευσης σε ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας.

Μαθητές του Νηπιαγωγείου Binh Lieu 1, ορεινή κοινότητα Binh Lieu.

Αυτές οι πολιτικές όχι μόνο μειώνουν το οικονομικό βάρος για τους γονείς και βελτιώνουν την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης, αλλά ενισχύουν επίσης την καθολική εκπαίδευση και διασφαλίζουν ίσες ευκαιρίες μάθησης για τα παιδιά σε όλες τις περιοχές.

Μέσω αυτού, το Quang Ninh επιβεβαιώνει την αποφασιστικότητά του να δημιουργήσει ένα ανθρώπινο, βιώσιμο και πρωτοποριακό εκπαιδευτικό σύστημα με σημαντικές τομές στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, με στόχο την οικοδόμηση μιας ολοκληρωμένης, δυναμικής και δημιουργικής νέας γενιάς.

Τα παραπάνω αποτελέσματα καταδεικνύουν ξεκάθαρα τις εξαιρετικές προσπάθειες ολόκληρης της ομάδας των διευθυντών, των εκπαιδευτικών, του προσωπικού και των μαθητών.

Αυτό το αποτέλεσμα επιβεβαιώνει για άλλη μια φορά την ιδιαίτερη και σωστή προσοχή που έχουν δώσει στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης η Επαρχιακή Επιτροπή του Κόμματος, το Λαϊκό Συμβούλιο, η Λαϊκή Επιτροπή, τα τμήματα, τα παραρτήματα και οι τοπικές αρχές της επαρχίας.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-la-nhan-to-quyet-dinh-den-su-phat-trien-ben-vung-post757683.html